1. Introducción a la escuela
La escuela grupal educativa de escuela secundaria experimental de Wenzhou es una escuela grupal moderna que desempeña un papel experimental y de demostración en Wenzhou y tiene una influencia de gran alcance dentro y fuera de la provincia de Zhejiang. . La historia de la escuela se remonta a la escuela secundaria privada Yongjia Jianhua en 1944. En 1989, la escuela pasó a llamarse oficialmente Escuela secundaria experimental de Wenzhou.
Aunque el nombre del colegio ha cambiado varias veces, en 2016 el colegio volvió a emprender el camino de la educación en grupo. Actualmente, hay tres escuelas: East Campus, West Campus y Fudong Branch, 78 clases de enseñanza, 316 profesores y personal y más de 3.730 estudiantes.
2. Filosofía de gestión escolar
En la práctica de gestión escolar a largo plazo, la escuela se adhiere a la filosofía de gestión escolar de "practicar la democracia educativa y buscar el desarrollo adaptativo" y insiste en "brindar a los estudiantes felicidad y desarrollo permanente". El propósito de dirigir la escuela es "sentar las bases", llevar adelante el lema de la escuela de "unidad, diligencia e innovación" y defender los valores fundamentales de "respeto". , elección y espera".
Logros en la gestión de escuelas
1. Gestión conjunta de escuelas
La gestión conjunta de escuelas de la escuela tiene excelentes resultados, el nivel educativo se encuentra en una posición de liderazgo en En todo el país, la cultura del campus está llena de una atmósfera humanista y la construcción del plan de estudios, especialmente la educación innovadora y la educación STEM, gozan de una gran reputación en todo el país. La escuela ha ganado sucesivamente honores como "Escuela piloto del Plan de acción de educación STEM 2029 de China" y "Escuela de semillas del Proyecto de educación STEM de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Zhejiang".
2. Reforma curricular
El plan curricular de la escuela fue calificado como “Excelente caso de profundización de la reforma curricular de la educación obligatoria en la provincia de Zhejiang” por el Departamento de Educación provincial de Zhejiang. La escuela celebró con éxito la conferencia fundacional de la Alianza China para la Educación de Jóvenes Creadores, el primer Foro Nacional de Educación para Jóvenes Creadores y el tercer Simposio de la provincia de Zhejiang sobre la profundización de la reforma curricular de la educación obligatoria.
El caso de educación innovadora de la escuela fue seleccionado como un caso de demostración típico nacional de la aplicación de la informatización de la educación básica. En la reunión de campo de aplicación de información sobre educación básica de 2016, se invitó a la escuela a pronunciar un discurso típico, que fue muy elogiado. "China Education News" y "Zhejiang Education Information News" han informado muchas veces sobre las prácticas de funcionamiento de la escuela.