Para enriquecer la vida en el campus y ampliar los horizontes de los estudiantes, nuestra escuela ha lanzado un curso de teatro en la escuela. He ganado mucho en los últimos seis meses: desde ver muchos videos hasta imitar y aprender arias, hasta la interpretación final, tanto los estudiantes como yo hemos aprendido mucho y nos hemos ejercitado.
En la enseñanza en el aula, el enfoque principal es apreciar obras, ver videos, practicar la vocalización, cantar la Ópera de Pekín, la Ópera de Huangmei, la Ópera de Henan y otras óperas, y guiar a los estudiantes para que comprendan el desarrollo de diversas óperas y afines. conocimiento. Comprender el contenido del aria, sentir su expresión emocional, comprender los pensamientos y sentimientos de los personajes, aprender a cantar algunas óperas seleccionadas, poder interpretar arias de ópera con movimientos simples y refinados y probar actividades creativas individuales. A través del aprendizaje y la práctica, se cultiva el interés y los pasatiempos de los estudiantes por el arte de la ópera y se estimula el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades.
En la enseñanza de la ópera, el acento del canto de ópera es un problema. Una palabra tiene muchas melodías y una frase no se puede cantar en medio día. Si todavía utiliza el entrenamiento auditivo tradicional para escuchar o cantar a primera vista para enseñar a cantar, los estudiantes definitivamente lo encontrarán aburrido. Por lo tanto, podemos centrarnos en la interpretación y aprovechar al máximo la fuerza del colectivo a través de la cooperación grupal. Los estudiantes no solo aprenden a cantar mientras actúan, sino que también sienten la diversión de aprender ópera. Este semestre canté algunas arias clásicas con los modelos infantiles, como "Singing the Face", "Ma Xu", "Selling Water", "Wrapping Pigweed" y "El discurso del hermano Liu es demasiado sesgado". Aprendemos juntos y experimentamos la diversión juntos.
Las representaciones de ópera china inspiraron a los estudiantes a comprender, familiarizarse y amar la ópera china y el elevado entusiasmo de la patria. Este curso es muy popular entre los estudiantes. En el futuro se deben hacer esfuerzos para crear un ambiente y realizar algunas actividades artísticas con tendencia lúdica. Sólo así los estudiantes podrán quedar profundamente impresionados e interesados en la ópera china. Estudiaré mucho, exploraré y haré esfuerzos persistentes para agregar color a la vida extracurricular de los estudiantes.
Resumen de las actividades temáticas del Campus Ámame 2 1. La escuela se lo toma muy en serio y está bien organizada.
Después de recibir el "Aviso sobre el lanzamiento de una campaña de donación de sangre para mil personas", los líderes de la escuela secundaria número 5 de Zhengzhou le otorgaron gran importancia y tomaron varias medidas para alentar a los profesores y al personal a donar sangre de forma gratuita. .
1. Se celebró una reunión de movilización de toda la escuela. El director predicó el espíritu del documento en la reunión plenaria, lanzó un llamado a todo el personal de la escuela para que donaran sangre para salvar vidas y tomó medidas cuidadosas para ello. el trabajo de donación de sangre en toda la escuela.
2. La oficina publicó en la puerta del campus una iniciativa con el tema de donar sangre regenerada y salvar vidas irreparables. También publicó informes en los medios sobre la emergencia de sangre en nuestra provincia. Una vez más hizo un llamamiento a los profesores de toda la escuela y a los empleados para que emitieran iniciativas para crear un buen ambiente.
3. El sitio web de la escuela publica las políticas relevantes, el conocimiento y la importancia de la donación voluntaria de sangre. El consultorio médico de la escuela invita a todos los maestros a dar a conocer el impacto de la donación voluntaria de sangre en el cuerpo humano y las precauciones para donar sangre. a través de la carta de la escuela.
4 Debido a la gran cantidad de solicitantes y considerando el intenso trabajo de los maestros, la dirección de la escuela tomó la iniciativa de comunicarse con el Centro Provincial de Sangre para comunicación y coordinación, y determinó que el Centro Provincial de Sangre enviaría. un vehículo de recolección de sangre a la Escuela Secundaria No. 5 para recolección de sangre centralizada en 5438+00 en junio. La oficina de la escuela también se comunicó con el cercano Rotary Foreign Languages y una escuela vocacional para donar sangre en el punto de donación de sangre de la escuela secundaria No. 5.
2. Donación de sangre entusiasta y hechos conmovedores.
Más de 80 personas de la escuela secundaria No. 5 se inscribieron para donar sangre, casi dos tercios del personal docente y del personal de la escuela. Desde la secretaria del director hasta los profesores y el personal ordinario, hasta el día de la recogida de sangre, todos los profesores y el personal llamaron para inscribirse para donar sangre. Como algunos docentes que se inscribieron para donar sangre no pudieron donar sangre debido a enfermedades como presión arterial alta o malestar físico, 67 personas participaron con éxito en la donación voluntaria de sangre.
Entre el equipo de donantes de sangre exitosos se encuentran maestros veteranos de 54 años como Meng Qingling y Wang Yue, así como el presidente del sindicato escolar Li Guangjie, de 50 años. Más de 10 docentes mayores de 45 años donaron sangre de forma gratuita. El maestro Zhang Yongjun ha donado sangre nueve veces hoy, lo que lo convierte en la persona con más donaciones de sangre.
Resumen de actividades del tema Love My Campus 3. De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación sobre el tema de las actividades educativas de crecimiento feliz durante las vacaciones soleadas, nuestra escuela las implementó concienzudamente. Después de recibir el aviso del evento, nuestra escuela formuló planes de actividades relevantes y una serie de materiales de actividades basados en la situación real. De acuerdo con los requisitos de la Lista de actividades de Sunshine Holiday, nuestra escuela implementó el contenido del trabajo uno por uno, refinó la división del trabajo y las responsabilidades y estableció un grupo de liderazgo de actividades encabezado por el director y un grupo de implementación de actividades encabezado por el maestro de la clase. , preparándose para imprimir el "Formulario de inscripción para la realización de actividades educativas temáticas" de la Escuela Primaria Experimental, Felices vacaciones, feliz crecimiento, se distribuye a todos los estudiantes de primaria. Y organizar a todos los estudiantes para que participen en actividades de acuerdo con las condiciones reales.
Esta actividad se divide en dos partes:
La primera parte es tarea de conocimientos.
La tarea integral se basa en los requisitos de las vacaciones soleadas y las actividades educativas con temas de crecimiento feliz. Simplifica la tarea del aula en una sola tarea, lo que permite a los estudiantes revisar el conocimiento del aula durante la actividad, para que no se cansen. de lidiar con montones de tareas y brindarles suficiente tiempo para unas felices fiestas para que puedan sentirlas plenamente.
La segunda parte son actividades prácticas.
Esta parte es una serie de actividades de práctica social organizadas por el colegio en función de la situación real de los alumnos. Esto incluye cuatro partes: la unidad de actividades de lectura, la unidad de atención a personas mayores, la unidad de deportes clave, la unidad de producción de ciencia y tecnología y la unidad de autocultivo. Ha realizado preparativos detallados para el buen desarrollo de las actividades de práctica social de nuestro país. estudiantes de la escuela.
Primero, revele los números de teléfono de todos los profesores a los estudiantes para que puedan ponerse en contacto con sus profesores para obtener ayuda si tienen alguna pregunta.
En segundo lugar, pídale al director que se mantenga al tanto de la situación de las vacaciones de los estudiantes y los oriente en cualquier momento.
En tercer lugar, a través del sitio web de la escuela, se divulgan los requisitos del proceso de la actividad para conformar una plataforma de contacto.
En cuarto lugar, abrir el patio del colegio para que los alumnos tengan un lugar donde hacer ejercicio.
5. Contactar con el gobierno del municipio y con las residencias de ancianos para ayudar a los estudiantes a realizar actividades de práctica social durante las vacaciones.
Durante las actividades navideñas, los estudiantes informaron sus actividades prácticas a la escuela a través de registros de procesos, ejercicios de aprendizaje, notas de lectura, objetos físicos, trabajos de producción, comentarios de los padres, etc. La escuela también prestó atención a los hechos avanzados. de las actividades, se realizó un resumen y recomendación, haciendo de este evento un completo éxito. A través del desarrollo de esta actividad educativa temática, las actividades de vacaciones bajo el sol de nuestra escuela han logrado buenos resultados y se han demostrado las diversas habilidades de los estudiantes. Se ha mejorado la capacidad innovadora de los estudiantes. Durante las vacaciones soleadas, la escuela llevó a cabo una serie de diversas actividades de innovación científica y tecnológica, como el establecimiento de un equipo de ciencia y tecnología durante las vacaciones y la apertura de una base de actividades de ciencia y tecnología durante las vacaciones, para cultivar la capacidad práctica, el uso del cerebro y la innovación de los niños. talento. Cultivar el sentido de responsabilidad y amor de los estudiantes. Cuidar a los demás y prestar atención a la sociedad son los conceptos de educación moral que atraviesan el plan de trabajo de Sunshine Holiday. Bajo la guía de ser un buen niño y aprender a preocuparse por sus padres, los niños recogieron trapeadores, lavabos y perchas durante las vacaciones bajo el sol. Los padres sienten que sus hijos son más sensatos y sus familias más felices y cálidas.
Se han mejorado las capacidades prácticas de los estudiantes. A través de actividades prácticas en la comunidad, experiencia en puestos de servicio como centros comerciales y restaurantes, y el papel de líderes comunitarios, los niños pueden integrarse verdaderamente en la comunidad y comprender la sociedad. Se ha mejorado la capacidad de los estudiantes para comprender la sociedad. Hay algunos aspectos destacados en las actividades de Sunshine Holiday. Los temas son vívidos y vívidos, el contenido es novedoso, acorde con las características de los niños y enfatiza la práctica y la experiencia. Durante las actividades, los niños se acercaron a la sociedad, aprendieron sobre ella y mostraron un alto sentido de responsabilidad social. Proporciona nuevas ideas para diversificar la evaluación de los estudiantes en la reforma curricular. A través de la implementación de las actividades de Sunshine Holiday, algunas escuelas han hecho nuevos intentos en la reforma de los mecanismos de evaluación de los estudiantes, proporcionando nuevas ideas para evaluaciones diversificadas de los estudiantes para el trabajo de reforma curricular de muchas escuelas.
Resumen de las actividades temáticas del Campus Ámame 4. La construcción de la cultura del campus es una forma importante para que los estudiantes crezcan. En la construcción de la cultura del campus, nuestra escuela toma como guía el concepto socialista de honor y deshonra, con los estudiantes como cuerpo principal, con la construcción de un excelente espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio como núcleo, con el enfoque en optimizar y embellecer el entorno cultural del campus, y con un campus colorido y positivo. Las actividades culturales sirven como vehículo para permitir que los estudiantes sean influenciados por la cultura avanzada y las modas civilizadas en su estudio y vida diarios, promoviendo así su crecimiento saludable.
Realizar ricas actividades culturales
Las actividades culturales del campus son una manifestación importante de la construcción cultural del campus y una forma importante de educar a las personas. Por lo tanto, nuestra escuela aprovecha plenamente su potencial, hace un uso extensivo de los recursos educativos y lleva a cabo activamente actividades culturales en el campus. Incluyendo:
1. Reuniones de clases temáticas con distintos temas y diversas formas.
Basado en las características psicológicas de los estudiantes en la nueva era y los temas actuales de preocupación general en la sociedad, nuestra escuela ha creado tres reuniones de clase temáticas:
Educación de crianza (los temas incluyen: Ser una persona honesta, ser una persona responsable, amigos y amistad, mi ídolo, confianza en uno mismo y éxito, etc.);
Educación para la gratitud (los temas incluyen: agradecer a los padres, agradecer a los maestros, cuidar, inspirar a las celebridades). crecer, etc. );
Consulta psicológica (los temas incluyen: cómo adaptarse al nuevo entorno, superar la presión psicológica, ser una persona fuerte en la vida, creer en uno mismo durante el ajuste psicológico, cómo afrontar correctamente los contratiempos, etc.).
En ocasiones se invita a participar a los padres y han conseguido buenos resultados educativos.
Por ejemplo, la clase temática del Sr. Huang Taifu "Gracias a los padres" fue vívida y emocionante. Padres e hijos se abrazaron y lloraron. El director y los profesores de las escuelas hermanas que vinieron a escuchar la clase también lloraron y estallaron en aplausos. Las reuniones temáticas de clase con temas distintivos y diversas formas se han convertido en un hermoso escenario en el trabajo de educación moral de nuestra escuela y han sido afirmadas por los padres, la sociedad y los departamentos superiores.
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