Con la cooperación de líderes escolares y fuerzas de todos los ámbitos de la vida, la escuela primaria Binhe ha cultivado generaciones de talentos involucrados en diferentes industrias. Esto simplemente confirma el lema de la escuela primaria Binhe: la lectura inspira sabiduría, comprende la moralidad, hace buenas obras de manera responsable, coopera idealmente e innova. Con el fin de fortalecer aún más la estrecha relación entre las escuelas y las familias, los maestros y los padres, mejorar la comprensión de cada padre sobre el trabajo escolar y comprender completamente la situación de aprendizaje de sus hijos en la escuela, y lograr verdaderamente el propósito de esfuerzos conjuntos entre el hogar y la escuela para cultivar a los niños. . La escuela primaria Binhe celebra una reunión de padres y maestros todos los años.
En la reunión de padres y maestros de la primera mitad del semestre de 2015, el director Li agradeció a los padres por su firme apoyo a la escuela y luego explicó el "Plan de tres años de la escuela primaria Binhe" a todos los padres. y les explicó uno por uno. Se explicaron los objetivos generales de las "Tres Modernizaciones". Luego, el presidente Li Junxia hizo sugerencias específicas a los padres que asistieron a la reunión sobre cómo mejorar las cualidades básicas de los niños y educarlos sobre la salud mental, la gratitud, la apertura de mente y la confianza en sí mismos. Posteriormente, se recordó a los padres que debían mejorar aún más su conciencia sobre la educación en materia de seguridad y ser buenos tutores de sus hijos. Finalmente, los directores y profesores de cada clase presentaron la situación de aprendizaje de los estudiantes en la escuela e interactuaron con los padres sobre cómo guiar correctamente a los niños para que desarrollen buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento, cómo prestar atención a la seguridad y otras cuestiones. Al mismo tiempo, los profesores escucharon atentamente las sugerencias y solicitudes de los padres sobre el trabajo escolar y realizaron registros detallados. Los padres que asistieron a la reunión también hablaron uno tras otro e intercambiaron activamente experiencias de tutoría. También expresó que continuará apoyando el trabajo escolar y cooperará estrechamente con los maestros para educar a los niños. En la tarde del 30 de marzo de 2015, una delegación de directores de Hong Kong compuesta por más de 30 directores llegó a la escuela primaria Binhe en el distrito de Yingze, ciudad de Taiyuan, para comunicarse e interactuar con los líderes escolares e inspeccionar los conceptos educativos y la cultura del campus. En el lugar del evento, la delegación vio por primera vez el corredor cultural en el edificio de enseñanza y aprendió sobre la historia de la escuela primaria Binhe. Durante el intercambio y la interacción, la directora Li Junxia habló sobre sus pensamientos y posición sobre el trabajo escolar. El personal relevante de la escuela primaria Xiehe de Hong Kong expresó su gran aprecio por la escuela primaria Binhe: "La escuela ha organizado la actividad de selección de la 'Binhe más bella', actividades de exhibición de ética docente y actividades de educación para padres.
Esto puede garantizar que los estudiantes El crecimiento saludable Posteriormente, la escuela primaria Binhe y la escuela primaria Sheikh de Hong Kong establecieron una escuela hermana, y las dos partes firmaron un acuerdo, Xin Lieyou, director de la escuela primaria Sheikh de Hong Kong, dijo que en el futuro. dos escuelas aprenderán unas de otras, mejorarán el trabajo docente y promoverán tareas clave de educación moral en las escuelas primarias de Hong Kong y China continental. Para la escuela primaria Binhe en el distrito de Yingze, ciudad de Taiyuan, la construcción de modelos culturales y el encuentro espiritual no se logran de la noche a la mañana. Como escuela primaria con una historia de más de 30 años, la escuela primaria Binhe cuenta actualmente con 27 clases docentes y 83 profesores. Al mismo tiempo, cuentan con todas las condiciones e instalaciones de enseñanza de una escuela primaria moderna. Al mismo tiempo, los niños de primer grado que han estado matriculados durante un mes tienen una comprensión general de la astronomía y la geografía y pueden tener conversaciones sencillas con el director de la escuela. Li Junxia dijo que en el primer mes estaba profundamente conmocionada. por el desempeño de los niños en más de 20 clases lo que la impactó fue su profundo pensamiento sobre la construcción de la cultura escolar, ante todo la acumulación. Dicho equipo guía activamente a los niños para que aprendan de forma independiente antes de clase, recopila una gran cantidad de elementos culturales relacionados con el texto en clase y crea un entorno adecuado para los niños después de clase. El director Li Junxia dijo: “Déjenlos elegir su favorito. clubes, sus clases culturales clásicas favoritas y participan en festivales de cuentos de hadas, festivales de arte, festivales de ciencia y tecnología, ceremonias de entrada, ceremonias de graduación, ceremonias de gratitud, lecturas clásicas, libros de lectura y programas de lectura con características escolares como grados. Los exámenes de nivel han moldeado su personalidad e inspirado su sabiduría. ”