(1) Desempeño: el establecimiento de nuevas escuelas; el surgimiento y desarrollo de la educación en el extranjero; la abolición del sistema de exámenes imperial y la implementación de un nuevo sistema académico.
(2) Razones: Durante el Movimiento de Occidentalización, para satisfacer las necesidades del Movimiento de Occidentalización, los occidentalizadores establecieron algunas escuelas nuevas y enviaron estudiantes extranjeros a estudiar en el extranjero durante el Movimiento de Reforma de 1898; Los reformadores establecieron algunas escuelas nuevas. A principios del siglo XX, hubo un aumento entre los jóvenes estudiantes que deseaban estudiar en Japón. Debido a los enormes cambios en la situación interna, el antiguo sistema de exámenes imperial ya no satisfacía las necesidades del desarrollo de la situación. El gobierno Qing se vio obligado a formular un nuevo sistema académico y abolir el sistema de exámenes imperial.
(3) Impacto: El desarrollo de la educación a finales de la dinastía Qing rompió el modelo tradicional de gestión escolar, cambió el contenido de la enseñanza que en el pasado eran principalmente clásicos confucianos y cultivó una gran cantidad de conocimientos útiles. talentos involucrados en asuntos prácticos, haciendo que la educación china avance gradualmente hacia la modernización ha facilitado la introducción de la ciencia, la tecnología y las nuevas ideas occidentales, que han jugado un papel importante en la promoción del progreso de la sociedad china.
Introducción: Esta pregunta está diseñada para probar la capacidad de inducción y generalización. La primera pregunta se responde desde tres aspectos: nueva escuela, educación en el extranjero y nuevo sistema académico; la segunda pregunta se analiza desde tres aspectos: la tercera pregunta se responde desde el modelo de funcionamiento de la escuela, los objetivos de formación y el contenido de la enseñanza; y sistema educativo Resuma el impacto de los cambios en la sociedad china.