Qingping Musical tiene una trama lenta, entonces, ¿por qué sigue ganando el campeonato en ratings?

La trama de "Qing Ping Le" es lenta y muchas personas están un poco desconcertadas de que haya ganado el campeonato en ratings, porque en realidad no ven dramas de televisión y piensan que la trama es lenta, pero a los ojos de muchas personas, La trama es lenta, lo que permite que todos puedan apreciar en detalle la esencia de la obra.

El director también quiere crear una obra maestra para el público. Es difícil para una serie de televisión breve y concisa expresar el tema que quiere expresar. A todos realmente les gustó el programa, aprendieron más sobre la Dinastía y resonaron más con las emociones de los personajes del programa. Hoy, hablemos de por qué “Qing Ping Le” tiene una trama lenta y aún así gana índices de audiencia.

1. Expresar completamente la esencia de esta obra. El espectáculo es un drama histórico y se siente grandioso. Para aquellos que no están familiarizados con esa dinastía, pueden comprenderla bien a través de este drama. El director también expresó plenamente la esencia de la obra a través de sus técnicas de expresión únicas, permitiendo a todos ver todos los aspectos de la sociedad de esa época a través de algunos detalles, obtener una mejor comprensión de esta época y tener una comprensión más profunda de la trama.

En segundo lugar, el director crea una obra maestra para el público. Aunque la trama de este drama es prolongada y el ritmo lento, también es un trabajo excelente. El director expresó plenamente sus pensamientos a través de la trama lenta y creó una obra maestra para que el público la saboreara. ¿Cómo puede una obra tan breve y concisa expresar un significado tan completo?

En tercer lugar, dejar que el público experimente las emociones de los personajes de la obra. Aunque se trata de un drama histórico, también se refleja a través de la vida de los personajes del drama, y ​​también interpreta la forma social de la época a través de la vida emocional. La trama de ritmo lento permite que todos comprendan más detalles. A través de ellos, puedes sentir personalmente los sentimientos internos de los personajes, haciendo que los personajes parezcan más completos y tridimensionales, y permitiendo que todos participen en la trama, por lo que las calificaciones. son muy altos.

上篇: ¿Cuáles son las características más importantes del método de demostración? 下篇: Detalles del examen de ingreso a la Facultad de Música de HubeiCapítulo 1 Disposiciones generales El artículo 1 tiene como objetivo regular la realización e implementación del examen conjunto para carreras artísticas y no artísticas en las escuelas superiores vocacionales de la provincia de Hubei ( (en lo sucesivo, denominado "Examen conjunto para especialidades no artísticas"), garantizar la equidad e imparcialidad del examen de ingreso a la universidad y formular este estatuto. El segundo examen conjunto no artístico es un examen adicional para las carreras de arte en las escuelas profesionales superiores de nuestra provincia y está organizado conjuntamente por algunas universidades de nuestra provincia. Los puntajes del examen de ingreso conjunto se utilizan directamente para la admisión a carreras no artísticas en colegios y universidades que participan en el examen de ingreso conjunto. Las universidades dentro y fuera de la provincia que no hayan participado en el examen de ingreso conjunto también pueden utilizar los puntajes del examen de ingreso conjunto con el consentimiento de la oficina provincial de admisiones. Artículo 3 El examen conjunto no artístico es una prueba del contenido básico de las cualidades profesionales. El contenido y el método del examen serán discutidos y determinados por cada institución participante, y los candidatos y la sociedad serán informados con antelación. Artículo 4 El examen conjunto no artístico seguirá los principios de equidad, justicia, ciencia y seguridad y aceptará la supervisión de los candidatos y de la sociedad. Capítulo 2 Estructura organizativa y responsabilidades Artículo 5 Bajo la dirección y supervisión de la oficina provincial de exámenes de educación, será organizado e implementado por las oficinas de exámenes conjuntos pertinentes de colegios y universidades. La oficina de admisiones está ubicada en Hubei Vocational College of Art. Artículo 6 Las principales responsabilidades de la Autoridad Provincial de Exámenes de Educación son ser responsable de la orientación y coordinación del trabajo de exámenes; revisar los sistemas relevantes para la organización y gestión de exámenes; proporcionar información relevante sobre el registro de exámenes de ingreso a la universidad a la Oficina de Exámenes Conjuntos; el registro de exámenes y el examen propuesto por la Oficina Conjunta de Exámenes ese año; supervisar y coordinar el manejo de los asuntos importantes; Artículo 7 La Oficina Conjunta de Examen es responsable de la gestión, organización y ejecución del examen. Sus principales responsabilidades son implementar las políticas y regulaciones del Ministerio de Educación, el Departamento Provincial de Educación y la Agencia Provincial de Exámenes de Educación sobre el examen de admisión de las carreras de arte, formular detalles de implementación del trabajo y estándares de calificación para diversos contenidos de los exámenes, y ser responsable de la organización del registro, la organización de los exámenes, la emisión de boletos de admisión, la designación y gestión de los examinadores, la implementación de los exámenes, la puntuación y el anuncio de los resultados, etc. Artículo 8 Los colegios y universidades pertinentes que participen en el examen conjunto ayudarán a organizar el examen conjunto. Sus principales responsabilidades son cooperar con la Oficina Conjunta de Exámenes de Ingreso en el trabajo de examen de registro, formular folletos de admisión y publicarlos al público de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación y el Departamento Provincial de Educación. Los nuevos colegios y universidades que soliciten participar en exámenes conjuntos no artísticos deben presentar primero una solicitud por escrito a la oficina de exámenes conjuntos y presentarla a la oficina provincial de exámenes de educación para su aprobación. Capítulo 3 Nombramiento y gestión de examinadores Artículo 9 Los examinadores que ocupen puestos de examen conjunto no artístico deben ser la columna vertebral de la enseñanza profesional en la institución donde se encuentran y cumplir con las siguientes condiciones: buena ideología política, fuerte sentido de responsabilidad y estilo decente. , adherencia a los principios y disciplina Espíritu estricto y cooperativo; no se le permite enseñar en clases de capacitación de exámenes profesionales relevantes organizadas por la sociedad, fuerte capacidad profesional, rica experiencia en la práctica docente, título profesional intermedio o superior, involucrado en la enseñanza de cursos básicos profesionales para más; más de 5 años y experiencia laboral relevante; no tener familiares directos en el año en curso Participar en exámenes de ingreso conjuntos no artísticos gozar de buena salud y, en general, tener menos de 50 años; Artículo 10 Los colegios y universidades pertinentes presentarán la lista de examinadores recomendados a la Oficina de Examen Conjunto cada año. Después de que la Oficina de Examen Conjunto revise la lista, los examinadores calificados se incluirán en el grupo de examinadores de examen conjunto no relacionados con el arte. Cada año, una computadora selecciona aleatoriamente examinadores del grupo de examinadores para exámenes conjuntos no relacionados con el arte. Capítulo 4 Registro y examen Artículo 11 Los candidatos que soliciten el examen de ingreso a la universidad general y el examen de ingreso a la universidad vocacional para estudiantes de arte deben tomar el formulario de registro sellado por la agencia de examen de educación del condado (ciudad, distrito) y registrarse en la oficina de examen conjunto dentro de el tiempo especificado. Haga clic aquí para registrarse para el examen conjunto y recibir su boleto de admisión. Artículo 12 Los números de boletos de admisión al examen conjunto se ordenarán aleatoriamente por especialidad por computadora. El número del boleto de admisión al examen de ingreso conjunto es un número de 6 dígitos, los dos primeros dígitos son el código profesional y los últimos cuatro dígitos son el número de serie. Artículo 13 Las especialidades del examen de ingreso conjunto no artístico incluyen: educación musical, interpretación vocal, interpretación instrumental (piano), interpretación de danza, producción de audio y video, transmisión y presentación de arte, y presentación de cine y televisión. Los exámenes se dividen en cuatro categorías basadas en especialidades no artísticas. Los contenidos y puntajes de varios exámenes son los siguientes: (1) Música (incluida educación musical, interpretación musical y otras especialidades), la música vocal es la dirección principal: 1. Cantar canciones (elija una de bel canto o canciones populares), 100 puntos; 2. Imagen, temperamento y apariencia, 30 puntos; Typhoon, expresividad, 20 puntos. 3. Canto visual y entrenamiento del oído (escucha, acordes, ritmo, canto visual), 50 puntos; música folklórica, música occidental, etc.).