¿Cómo comprobar los resultados de la inspección de calidad en la ciudad de Zhangzhou?

Con respecto a los resultados de la inspección de calidad en Zhangzhou, puede preguntarle a su maestro de clase y a su maestro sustituto. La escuela no puede revelar las calificaciones de los estudiantes individuales.

Las escuelas deben respetar y proteger la dignidad personal de los estudiantes, respetar la reputación de los estudiantes y cultivar el sentido de honor y responsabilidad de los estudiantes. Las escuelas deben establecer y mejorar reglas y procedimientos para elogiar y recompensar a los estudiantes, y hacerlos abiertos, justos e imparciales.

Las escuelas no pueden revelar las puntuaciones y clasificaciones de los exámenes individuales de los estudiantes, ni anunciar el progreso de los estudiantes en la educación superior en el proceso de recompensas, financiación y solicitudes de alivio de la pobreza; Los estudiantes y sus familias no pueden ser revelados.

Cuando los centros educativos recopilen información personal de los estudiantes, deben informar a los padres y tienen la obligación de gestionar y mantener confidencial la información obtenida sobre los estudiantes y sus familias, no deben ocultar, destruir, eliminar ilegalmente, filtrar, difundir. o intercambiar la información.

Las escuelas deben proteger la libertad de expresión y conducta de los estudiantes durante su estancia en la escuela. Excepto por la necesidad de mantener el orden normal de la educación y la enseñanza, no establecerán medidas de gestión que infrinjan la libertad personal de los estudiantes. y no establecerá restricciones innecesarias al habla y la conducta de los estudiantes.

Es posible que las escuelas no exijan que los estudiantes lleguen temprano.

Las escuelas deben organizar científica y razonablemente el tiempo escolar de los estudiantes de acuerdo con las regulaciones para garantizar que los estudiantes tengan oportunidades y tiempo para descansar, participar en actividades recreativas y ejercicio físico. Las escuelas no requerirán que los estudiantes participen en actividades de enseñanza del plan de estudios unificado por adelantado antes del horario de clase prescrito, y no restringirán que los estudiantes abandonen el aula durante los recesos.

Las escuelas de educación obligatoria no pueden utilizar los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano para organizar a los estudiantes para que recuperen las clases de forma colectiva; no se les permite invadir el tiempo de descanso de los estudiantes en forma de descanso. clases de maquillaje colectivo.

Las escuelas deben guiar e instar a los maestros a organizar las tareas de manera científica y razonable de acuerdo con las regulaciones, y no deben aumentar la cantidad de tareas más allá de las regulaciones ni aumentar la carga de aprendizaje de los estudiantes.

Las escuelas deben fortalecer la comunicación con los padres, cultivar conjuntamente los buenos hábitos de trabajo y descanso de los estudiantes y garantizar el tiempo de sueño de los estudiantes en casa.

El contenido anterior se refiere a:

People's Daily Online: la escuela no puede revelar los puntajes de los exámenes de los estudiantes.

上篇: La historia del "imbécil" al que le gusta hacer preguntas extrañasLa historia del "imbécil" al que le gusta hacer preguntas extrañas Nació Albert Einstein (1879? D1955), físico. en Alemania. Se graduó en la Universidad Técnica de Zurich en 1900 y se convirtió en ciudadano suizo y ciudadano estadounidense en 1940. Hizo grandes contribuciones a muchos campos de la física, la más importante de las cuales fue el establecimiento de la teoría especial de la relatividad y su extensión a la teoría general de la relatividad. Ganó el Premio Nobel de Física en 1921 por sus contribuciones a la física, especialmente el descubrimiento de la ley del efecto fotoeléctrico. Einstein es uno de los mayores gigantes científicos del siglo XX. Los conceptos y métodos de la relatividad que fundó tuvieron un profundo impacto en el desarrollo de la física teórica e incluso tuvieron una gran importancia para "cambiar el mundo". Entonces, ¿cómo pasó su infancia un gigante científico así? En 1882, se habían cumplido tres años desde que Einstein vino a este mundo, pero no era tan inocente, vivaz, conversador y risueño como otros niños. Siempre le gusta sentarse tranquilamente en la sala de estar, inclinando la cabeza y escuchando atentamente la hermosa y conmovedora música que fluye de los dedos de su madre. Mamá miró su mirada concentrada y sonrió alegremente y dijo: "¡Mira qué serio estás, pareces un profesor! Oye, mi pequeño, ¿por qué no hablas Einstein movió los labios y no respondió a su madre?" .Pregunta, pero sus ojos brillantes seguían parpadeando, mostrando la luz de la felicidad. Su mente se había dado cuenta de la belleza y el flujo de la música, pero no podía expresarla. Al padre de Einstein le encantaban las excursiones y, a menudo, llevaba felizmente a toda la familia a la naturaleza. Al pequeño Einstein le encantó esta actividad. El hermoso paisaje de lagos y montañas, árboles altísimos, pinos cantores y el sol dorado lo embriagaron. Sin embargo, no es hablador y no puede expresarse con palabras. Y su hermana era como una alondra, cantando y riendo todo el camino. Los niños de los vecinos suelen jugar juntos. Los pequeños cantan, saltan y gritan a sus anchas, pero no aparece Einstein. Le gusta sentarse tranquilamente en un rincón de la sala de estar jugando con bloques durante mucho tiempo y luego sentarse tranquilamente y admirar su obra maestra. De esta forma, el pequeño Einstein tenía cuatro o cinco años y aún no podía hablar. En ese momento, sus padres estaban un poco preocupados: "¿Es un imbécil o un tonto?" Sus padres rápidamente llamaron a un médico, pero no encontraron ningún problema. A los ojos de la gente corriente, el pequeño Einstein no es un niño inteligente. Por un lado, es porque no puede decir cosas agradables y, por otro lado, porque siempre hace algunas preguntas extrañas, lo que hace que la gente se sienta un poco tonta. La gente incluso duda de que su coeficiente intelectual esté discapacitado. La gente no podía entender que las preguntas aparentemente ridículas e ignorantes planteadas por este pequeño niño resultaran provenir de un fuerte deseo de conocimiento sobre el mundo desconocido. Einstein, a quien confundían con mediocre e imbécil, estaba tan desconcertado por este extraño mundo que apenas podía descansar tranquilo. Un día, cuando Einstein tenía cuatro o cinco años, ¿su padre le regaló un juguete pequeño? ¿d? d brújula. El pequeño Einstein, que estaba lleno de curiosidad por las cosas nuevas, estaba tan emocionado que inmediatamente lo dejó. En el medio hay una aguja de brújula. La punta está pintada de rojo y tiembla, siempre apuntando hacia el norte. Einstein giró con cuidado la placa, tratando de cambiar en secreto la dirección del puntero, pero no importaba cómo lo girara, el puntero no obedecía su orden y el extremo rojo seguía apuntando firmemente hacia el norte. El pequeño Einstein se puso ansioso y de repente giró de norte a sur, pensando: "¿Esta brújula siempre me seguirá?". Pero cuando miró más de cerca, se sorprendió: ¡el extremo rojo seguía apuntando al norte! "Qué extraño..." Einstein murmuró para sí mismo perdido. "¿Por qué?" Quería preguntarle a su padre, pero tuvo una idea y de inmediato respondió por sí mismo: "Sí, debe haber algo empujando la aguja al lado, para que siempre pueda mantener una dirección". Estudia la brújula por todos lados, tratando de encontrar las cosas misteriosas que rodean el puntero. Pero, para su gran decepción, no encontró nada. El misterio de su infancia está profundamente grabado en su memoria. Quizás el posterior estudio en profundidad de Einstein sobre los campos electromagnéticos se inspiró en la misteriosa y pequeña brújula de juguete de su infancia. Einstein fue muy reservado durante su infancia y no le gustaba hablar. Ahora tiene un compañero divertido, Compass. Estuvo en trance todo el día y se volvió cada vez más silencioso. Sus padres pensaron que esta vez estaba realmente enfermo. Einstein quedó tan impresionado por esta historia infantil sobre la brújula que a menudo la recordaba con deleite incluso años después. Cuando llegó a la edad de ir a la escuela, en comparación con otros niños de su misma edad, el pequeño Einstein todavía parecía muy lento y lento. En clase, su rendimiento académico fue muy pobre. Cada vez que la maestra le pedía que memorizara el texto, no podía leer una palabra. Sus compañeros de clase se reían de él en privado y pensaban que era un "pobre estudiante de bajo rendimiento". 下篇: Se han anunciado los puntajes de admisión de la escuela primaria a la escuela secundaria de Shenzhen en 2023.