Los estándares de certificación profesional de la educación estipulan que “el contenido del curso debe ser básico, científico y práctico, e integrar orgánicamente los valores fundamentales socialistas y la formación docente en la enseñanza en el aula.
Puede elegir excelentes materiales didácticos, absorber los conocimientos de vanguardia de la materia, presentar los últimos resultados de la reforma curricular y la investigación docente, excelentes casos de enseñanza en la educación secundaria y actualizar y mejorar oportunamente el contenido del curso en función de la situación de aprendizaje de los profesores y estudiantes
"
Para ayudar en la certificación profesional de los profesores de secundaria, ahora se publican excelentes libros de texto de física para profesores.
Introducción a la enseñanza de física en la escuela secundaria (cuarta edición)
Autor: Yan Guo Yuying
ISBN: 978-7-04-050485-9
p>Precio: 33,00 yuanes
Introducción: este libro es un libro de texto de planificación nacional para estudiantes universitarios de educación superior general durante el "Duodécimo Plan Quinquenal". Se basa en "Introducción a la enseñanza de física en la escuela secundaria" (tercera edición) editado por Yan y Zhang, y se ha eliminado y reorganizado significativamente de acuerdo con las necesidades de capacitación previa al servicio para profesores con especialización en educación física en colegios y universidades normales.
Este libro ha rediseñado el contenido y la estructura sobre la base de combinar las características teóricas y prácticas del libro original.
El libro está dividido en doce capítulos, que analizan sistemáticamente los objetivos, contenidos, procesos y principios, modelos, métodos y estrategias de la enseñanza de la física, el desarrollo y utilización de los recursos de enseñanza de la física, el diseño de la escuela secundaria. enseñanza de física, física de secundaria Enseñanza de experimentos, conceptos, reglas, ejercicios, repaso, actividades prácticas y evaluación.
Este libro se puede utilizar como material didáctico para universidades normales, universidades normales, facultades de educación, cursos por correspondencia y cursos de autoaprendizaje. También tiene cierto valor de referencia para profesores de física de secundaria.
Métodos de enseñanza de la física en las escuelas secundarias (tercera edición)
Autor: Xu Chuangchuan, revisado
ISBN: 978-7-04-049360-3
Precio: 42,60 yuanes
Contenido: este libro está revisado según los "Métodos de enseñanza de física de la escuela secundaria" (segunda edición) editado por Xu.
Durante el proceso de adaptación, se hizo referencia a una gran cantidad de libros nuevos en el país y en el extranjero, y se presentaron los nuevos resultados de la investigación sobre la enseñanza de física en la escuela secundaria en los últimos 10 años, lo que básicamente refleja la situación actual. Estado de los métodos de enseñanza de física en la escuela secundaria.
Además, para facilitar la enseñanza se han realizado algunos ajustes en la configuración del sistema de contenidos.
Este libro parte de los requisitos del trabajo de graduación y el "combate práctico" de los estudiantes universitarios normales, se centra en la combinación de educación y enseñanza, teoría y habilidades prácticas, y se esfuerza por mejorar las capacidades de enseñanza práctica mejorando la calidad integral. .
Conceptos educativos avanzados, fuertes capacidades educativas, bases sólidas y amplios conocimientos se reflejan a través de comportamientos educativos.
Este libro se puede utilizar como material didáctico para universidades normales, universidades normales, facultades de educación, cursos por correspondencia y cursos de autoaprendizaje. También tiene cierto valor de referencia para profesores de física de secundaria.
Cursos de Educación Física
Autor: Li Laizheng, He Ting
ISBN: 978-7-04-044222-9
Precios : 56,60 yuanes
Introducción: Con el fin de implementar el espíritu del "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo", este libro está escrito sobre la base de la publicación de "Pedagogía de la Física Básica Moderna". " e intenta establecer un nuevo sistema de pedagogía de la Física.
En primer lugar, este libro parte de la esencia de la educación: educar a las personas por su reputación y se esfuerza por cultivar talentos innovadores con un desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia, el cuerpo y la belleza a través de la educación física básica.
En segundo lugar, este libro debe implementar el espíritu de la educación física básica que parte de las necesidades sociales, sirve a la sociedad y sirve a la educación básica.
En tercer lugar, a partir de las características de la física, este libro construye un nuevo sistema de educación en física.
Este libro utiliza el conocimiento y las habilidades de la física para enseñar a los estudiantes, permitiéndoles comprender que la esencia del mundo físico es la materia, las leyes de la física son el movimiento, el desarrollo y el cambio, y los métodos de La investigación física es experimental y empírica. La actitud de la investigación física es pragmática y estrictamente dialéctica.
Sólo así los estudiantes podrán recibir una perspectiva científica sobre el desarrollo, los valores científicos, una educación de calidad ideológica científica, una formación en habilidades científicas, una educación estética y una educación para la salud, y alcanzar el objetivo del proyecto del alma del fundador.
Este libro se puede utilizar como material didáctico para universidades normales, universidades normales, facultades de educación, cursos por correspondencia y cursos de autoaprendizaje. También tiene cierto valor de referencia para profesores de física de secundaria.
Análisis de libros de texto de física de secundaria
Autor: Wei Yunmiao Yang Qingyuan
ISBN: 978-7-04-045965-4
Precio: 16,50 yuanes
Resumen: este libro se basa en la práctica docente y tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza de física en la escuela secundaria y mejorar la alfabetización básica en física de los estudiantes de secundaria. Explica principalmente cómo analizar los libros de texto de física de la escuela secundaria. El contenido incluye interpretación teórica y análisis de casos detallados.
El contenido principal de este libro incluye cómo analizar el sistema del material didáctico y la estructura lógica, cómo analizar los puntos importantes y difíciles de los materiales didácticos, cómo determinar el propósito de la enseñanza y los requisitos de la enseñanza mediante el análisis, etc. Los casos involucrados son principalmente la enseñanza de física en la escuela secundaria.
Este libro es un libro de texto de curso optativo para estudiantes universitarios de la clase normal especial del Departamento de Física de la Universidad Normal Capital.
Este libro es un libro de referencia muy útil para profesores principiantes de física de secundaria y profesores de física jóvenes y de mediana edad.
"Evaluación del aula de física de la escuela secundaria"
Autor: Wang Yunmiao, Yang Qingyuan, Wei Hua
ISBN: 978-7-04-048830-2
Precio: 18,10 yuanes
Resumen: este libro se basa en la práctica docente y tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza de física en la escuela secundaria y desarrollar la alfabetización básica en física de los estudiantes de secundaria. Explica principalmente cómo escuchar conferencias, cómo evaluar, interpretación teórica y análisis detallado de casos.
El contenido principal de este libro incluye "Desarrollo profesional de los profesores de física de la escuela media", "El propósito de la evaluación del aula y de las lecciones es promover el desarrollo profesional de los profesores", "Cómo conducen el aula los nuevos profesores de física de la escuela media" y Lecciones de Evaluación", y Registros de 10 clases de física que incluyen clases conceptuales, clases regulares, clases experimentales, clases de aplicación, clases de repaso y clases de ejercicios.
Este libro es un libro de texto de curso optativo para estudiantes universitarios de la clase normal especial del Departamento de Física de la Universidad Normal Capital.
Este libro es un libro de referencia muy útil para profesores principiantes de física de secundaria y profesores de física jóvenes y de mediana edad.
Diseño de enseñanza de física para escuelas secundarias
Autor: Yang Yunmiao Wei Hua
ISBN: 978-7-04-046320-0
Precio: 21,30 yuanes
Resumen: El autor se basa en la práctica docente, con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza de física en la escuela secundaria y mejorar la alfabetización básica en física de los estudiantes de secundaria. Diseñar la enseñanza de la física en la escuela secundaria, con interpretación teórica y análisis detallado de casos.
El contenido principal de este libro incluye cómo diseñar los cursos más comunes e importantes en física de la escuela secundaria, como clases conceptuales, clases regulares, clases de investigación y clases de repaso, así como cómo enseñar. estos cursos bien. Los casos involucrados se centran principalmente en los contenidos didácticos de la física en la escuela secundaria.
Este libro es un libro de texto de curso optativo para estudiantes universitarios de la clase normal especial del Departamento de Física de la Universidad Normal Capital.
Este libro es un libro de referencia muy útil para profesores principiantes de física de secundaria y profesores de física jóvenes y de mediana edad.
Enseñanza presencial de física en escuelas secundarias
Autores: Wang Yunmiao, Wei Hua, Yang Qingyuan
ISBN: 978-7-04-045966-1
Precio: 22,60 yuanes
Introducción: este libro se basa en la práctica docente y tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza de física en la escuela secundaria y mejorar la alfabetización básica de la física en la escuela secundaria. Explica principalmente cómo mostrar el encanto de la enseñanza de la física en el aula y su contenido incluye interpretación teórica y análisis detallado de casos.
Los contenidos principales de este libro incluyen: los objetivos de la física de la escuela secundaria, la ciencia y el arte de las clases de física de la escuela secundaria y el cultivo de las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes en las clases de física.
Este libro es un libro de texto de curso optativo para estudiantes universitarios de la clase normal especial del Departamento de Física de la Universidad Normal Capital.
Este libro es un libro de referencia muy útil para profesores principiantes de física de secundaria y profesores de física jóvenes y de mediana edad.
Investigación sobre física experimental en escuelas secundarias
Autor: Peng
ISBN: 978-7-04-044967-9
Precios : 22,80 yuanes
Resumen: este libro forma parte de una serie de libros de texto del Departamento de Física de la Universidad Normal.
El autor resume el contenido de la enseñanza experimental en la enseñanza de física en la escuela secundaria a lo largo de los años y lleva a cabo una investigación en profundidad sobre equipos experimentales, contenido experimental, la combinación de experimento y enseñanza, y cuestiones de innovación en experimentos de física. .
Este libro contiene muchos ejemplos de diseño experimental y experimentos de demostración en la enseñanza de la física, lo que proporciona una referencia para que los estudiantes aprendan métodos de enseñanza de experimentos de física.
Este libro no solo puede utilizarse como material didáctico para estudiantes de física en universidades normales, sino también como referencia para profesores de física de secundaria.
Los profesores pueden completar mejor su trabajo docente aplicando los métodos experimentales introducidos en el libro en la práctica docente.
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