Según el "Plan", la acción especial de 2023 para evitar que los estudiantes de primaria y secundaria se ahoguen comienza desde ahora hasta febrero. 31, 2023.
1. Fortalecer la educación y realizar vigorosamente publicidad para la prevención de ahogamientos.
De acuerdo con los requisitos del plan, los departamentos administrativos de educación de todos los niveles deben instar y orientar a las escuelas de todos los niveles para que incluyan la prevención de ahogamientos como una parte importante de la educación anual sobre seguridad de los estudiantes y mejoren los conocimientos básicos sobre el agua de los estudiantes a través de conferencias, videos, pizarrones, etc. conciencia. , permitiendo a los estudiantes identificar las complejidades y peligros de aguas desconocidas o desconocidas y aguas sin instalaciones de seguridad. Todas las escuelas primarias y secundarias deben completar los "Diez Unos" para la prevención de ahogamientos antes de las vacaciones de verano.
Todas las localidades deben coordinar los departamentos de publicidad, meteorología, educación y otros para llevar a cabo enérgicamente publicidad contra los ahogamientos y mejorar la eficacia de la educación contra los ahogamientos mediante la producción y transmisión de videos publicitarios profesionales contra los ahogamientos, información meteorológica. Altavoces, vehículos publicitarios móviles, etc. Sensibilización y compromiso.
Cada pueblo (calle) debe organizar y llevar a cabo las actividades "Evita que los estudiantes de primaria y secundaria se ahoguen, golpéalos con las manos" cuando los estudiantes de primaria y secundaria se encuentren nadando o jugando en el agua. , deben movilizar a las masas para persuadirlas de que se vayan a tiempo, es necesario cooperar con las escuelas para investigar activamente, descubrir el peligro oculto de caer al agua en el camino hacia y desde la escuela, tomar fotografías a tiempo y manejarlas; a través de la Plataforma de Gestión de Seguridad Educativa de Hunan.
Cada escuela debe fortalecer aún más el contacto entre el hogar y la escuela y establecer un sistema de trabajo normal para recordar a los estudiantes una vez al día y transmitir a los padres consejos de seguridad contra ahogamientos una vez por semana.
Los departamentos de educación, las federaciones de mujeres y otros departamentos deben fortalecer los recordatorios a los padres para prevenir ahogamientos, guiarlos para que cumplan eficazmente con sus responsabilidades de tutela y educación, y fortalecer la gestión de períodos clave como los días escolares y los días festivos.
Mejorar la conciencia de los padres sobre la prevención de ahogamientos y evitar que se ahoguen cuando llevan a sus hijos a nadar, remar, pescar, tocar caracoles o participar en actividades de producción agrícola.
Los comités de aldea (barrio) deben guiar e instar a todos los padres de niños abandonados en zonas rurales que trabajan fuera de su jurisdicción a firmar acuerdos escritos de cuidado confiado con los cuidadores encargados, fortalecer el contacto y la comunicación con los niños abandonados. , y comprenderlas oportunamente las condiciones de vida, de estudio y psicológicas.
2. Realizar investigación y rectificación para fortalecer la gestión de la seguridad del agua.
El "Plan" requiere que los comités profesionales de seguridad estudiantil de cada ciudad y condado organicen departamentos relevantes como conservación de agua, construcción de viviendas, agricultura y áreas rurales para llevar a cabo una investigación integral de los riesgos de seguridad de embalses, ríos , lagos y estanques dentro de sus respectivas regiones administrativas Rectificar y detectar eficazmente los peligros de manera oportuna y manejar adecuadamente las emergencias.
Los departamentos de recursos naturales, vivienda y construcción, transporte y gestión de emergencias en todos los niveles deben continuar fortaleciendo la gestión de posibles riesgos para la seguridad, como los baches formados durante la construcción.
Cada ciudad (subdistrito) debe centrarse en los suburbios urbanos y las escuelas rurales, las aldeas y las áreas acuáticas a lo largo de las rutas donde los estudiantes van y regresan de la escuela. Deben trazar un mapa de las áreas de aguas abiertas dentro de su administración. regiones una por una, y descubra los propietarios, las profundidades del agua y las señales de advertencia, la configuración de las instalaciones de rescate, dibuje mapas de aguas peligrosas, evalúe los niveles de riesgo e implemente la investigación y gestión de peligros ocultos uno por uno.
Cada ciudad (subdistrito) debe fortalecer la comunicación con las autoridades pertinentes de asuntos hídricos, establecer zonas de aislamiento de seguridad y vallas alrededor de aguas de riesgo medio y alto, y promover la implementación del "cuatro en uno". sistema de señales de advertencia, aros salvavidas, líneas de vida y postes de salvamento. La construcción, mediante la superposición y complementación de "defensa técnica y física para la defensa civil y física", garantiza una cobertura total de las costas acuáticas clave.
Es necesario establecer un sistema de recordatorio de alerta temprana de nivel de riesgo, crear mapas regionales de alerta temprana de riesgo de ahogamiento basados en la frecuencia de incidentes de ahogamiento de estudiantes y situaciones de ahogamiento, publicar dinámicamente información de alerta temprana de nivel de riesgo y adoptar la información correspondiente. medidas de respuesta y control del nivel de riesgo.
Todas las localidades deben organizar personal para llevar a cabo inspecciones periódicas, centrándose en fortalecer la gestión de patrullas en aguas peligrosas durante las horas pico de natación, como la tarde y la noche. Es necesario prestar mucha atención a los períodos clave y partes clave de las actividades de vadeo de los estudiantes, aumentar la intensidad de las patrullas costeras en aguas clave y realizar simulacros de capacitación profesional regulares para mejorar efectivamente las capacidades de respuesta y los niveles de rescate del rescate acuático.
Debemos aprovechar plenamente el papel de los jefes de los ríos (lagos) como plataforma de trabajo. Los jefes de los ríos (lagos) en todos los niveles deben incorporar la prevención de ahogamiento en su trabajo de patrullaje de los ríos (lagos, estanques), inspeccionar. instalaciones de rescate de emergencia y disuadir rápidamente a los estudiantes de primaria y secundaria de participar en actividades acuáticas peligrosas. Todas las localidades deberían explorar el uso de drones para realizar inspecciones y patrullas a fin de mejorar la cobertura y la puntualidad de las patrullas.