Hola, Chenzhou Zhonggong Education se complace en responder a su pregunta: si desea realizar el examen de funcionario público en la provincia de Hunan, me gustaría decirle que es más fácil realizar el examen de funcionario público en el área de Chenzhou. . ¿Por qué dices eso? En primer lugar, hay más gente en Chenzhou que en otras áreas, por lo que la probabilidad es mayor. En segundo lugar, Chenzhou tiene una atmósfera cultural relativamente fuerte; Cuanto mayor sea el nivel de educación, mayores serán las posibilidades de aprobar el examen.
Entrevista al servicio civil de 2014 Tema candente: Proteger la ley de educación
Antecedentes populares
Las madres siempre quieren lo mejor para sus hijos. 24 En marzo de 2014, una "madre retornada" estaba preocupada de que su hijo de 5 años se viera afectado negativamente, por lo que "se protegió estrictamente contra la información social negativa" e incluso dejó de ver la televisión por cable en casa. Ya ha pasado un año. Sin embargo, su marido, el Sr. Qiu, se opuso firmemente a la "ley de educación protegida" de la Sra. Sun, y la pareja a menudo se peleaba por ella. Este asunto también ha causado polémica en la sociedad.
Análisis teórico
En primer lugar, la "educación protectora" es una especie de "educación de emergencia" y la ansiedad de una madre por el entorno en el que crecen sus hijos. Pero la "educación protectora" es también una especie de "educación miope" y un método educativo que busca un éxito rápido. Puede ser eficaz a corto plazo, pero es difícil alcanzar los objetivos deseados a largo plazo. Por ejemplo, bloquea la información social negativa, pero no puede bloquear los conflictos y enredos de la vida real; bloquea la muerte y los desastres, pero no puede bloquear las leyes naturales del nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte y los desastres naturales cada vez más frecuentes; ; bloquea el presente del niño, pero no puede bloquear el futuro del niño.
En segundo lugar, la "educación protectora" es una especie de "misofobia educativa", que amplifica los riesgos para el crecimiento de los niños. Es innegable que los medios televisivos de hoy están llenos de imágenes pornográficas, violentas, de tabaquismo, alcohol y otras malas imágenes, lo que no favorece el crecimiento saludable de los menores. No hay nada de malo en bloquear adecuadamente esta información dañina. Sin embargo, hay que admitir que los mensajes positivos y saludables siguen siendo dominantes, ya sea en la vida real o en medios como la televisión. Si apagas la televisión por cable en casa sólo por algunas informaciones negativas, equivale a bloquear todas las cosas buenas. Este tipo de corrección excesiva puede no ser beneficiosa para el crecimiento de los niños.
Análisis en profundidad
La muerte de humanos y animales, la ocurrencia de desastres sísmicos, etc. También fue bloqueado por esta madre como "información negativa", negando a sus hijos a enfrentar la muerte y el desastre, y obviamente entrando en el malentendido de la educación familiar. De hecho, la educación para la muerte es también un “curso obligatorio” en la vida. Sólo comprendiendo y afrontando la muerte podemos sentir el horror de la muerte y el valor de la vida, respetar y valorar nuestra propia vida, y respetar y ser amables con la vida de los demás. Además, la educación sobre desastres es una parte integral de la educación para la vida. El lema propuesto por la UNESCO para la educación en el siglo XXI es "Aprender a sobrevivir", lo que demuestra que la educación sobre la capacidad de supervivencia es una parte importante de la educación en el siglo XXI. Cuando las personas se enfrentan a emergencias, el hecho de que tengan conocimientos sobre ellas suele estar directamente relacionado con su capacidad para sobrevivir. Los menores tienen una capacidad limitada de autorrescate, por lo que es más importante brindarles educación sobre desastres.
Inspiración
El Sr. Ye Shengtao dijo: "La vida es educación". El mundo real es colorido y cruel, y ser padre tiene sentido. El mundo no es tan perfecto como se pensaba inicialmente. Después de todo, no siempre podemos vivir en cuentos de hadas. Alguna información "negativa" también es una lección para los niños. No hay ningún daño en que los niños estén expuestos a algunos, siempre y cuando les enseñen la percepción de una manera adecuada para los niños. Si los pensamientos de "educación protegida" de la madre y los pensamientos de "educación realista" del padre se combinan para educar a los niños, entonces sólo se podrá lograr una educación verdaderamente "perfecta". Se debe enseñar a los niños tanto lo "maravilloso" como lo "terrible". Los niños necesitan ambos.
Medidas
"Bloquear la educación" debería ser una lección común para toda la sociedad.
En este sentido, los expertos en educación pública de China sugieren:
Primero, reparar la mentalidad social, corregir el entorno moral social, mejorar las reglas sociales, devolver la sociedad a la racionalidad, crear un entorno público pacífico, tolerante y honesto. y establecer un buen ambiente para los niños, el segundo es otorgar importancia a la construcción social y cultural, enfatizar la alfabetización mediática y la ética de los medios, prevenir todo tipo de "contaminación de la información", establecer un sistema de clasificación para películas y libros y crear un buen ambiente social. y entorno cultural; en tercer lugar, debemos prestar atención a la educación de los menores y orientar, apoyar y fomentar la creación y producción de literatura infantil, dejar que los niños lean sus propios libros, canten sus propias canciones y vean sus propias películas; la investigación y orientación del crecimiento psicológico de los menores, y fortalecer la atención al crecimiento espiritual de los niños.
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