1. Determinar el tema y recopilar datos. Deje que los niños determinen el tema del periódico escrito a mano según el contenido de la actividad y luego recopile materiales relevantes de Internet o de la biblioteca según el tema, organícelos y seleccione contenido con un tema claro y una extensión adecuada.
2. Composición tipográfica de particiones y diseño. Lo más difícil de hacer un periódico escrito a mano es diseñar la maquetación y realizar la composición general. Primero, determine la ubicación y el tamaño del título, y luego divida todo el tabloide en varias áreas según el contenido seleccionado. Generalmente, es más razonable dividirlo en 3 a 5 bloques. Después de dividir aproximadamente las áreas, determine qué ilustraciones se necesitan para el contenido correspondiente.
3. Dibuja encabezados, ilustraciones y bordes. Una vez que el contenido y las imágenes estén listos, puedes comenzar a hacer el periódico escrito a mano. Después de dibujar la ilustración, dibuja encaje para embellecerla según el diseño y el contenido.
4. Completa el contenido. Después de dibujar todas las imágenes en el diseño, puede completar el contenido. Para mantener el diseño limpio y hermoso, decidimos si organizarlo horizontal o verticalmente según nuestras propias necesidades, luego dibujamos una línea recta y copiamos el contenido relevante.
La importancia de los periódicos escritos a mano
Mejorar la capacidad de lectura: los periódicos escritos a mano requieren que los estudiantes encuentren información útil entre una gran cantidad de materiales y la seleccionen cuidadosamente, lo que favorece la mejora de la capacidad de lectura de los estudiantes. . Los niños de grados inferiores pueden reducir los requisitos y mantener la plantilla lo más simple posible con la menor cantidad de palabras posible.
Ejercitar habilidades de organización de la información: en el proceso de producción de un periódico escrito a mano, los estudiantes necesitan clasificar y organizar la información recopilada, lo que cultiva su capacidad para organizar la información. No es necesario que sea una plantilla de periódico escrita a mano, se puede expresar en un mapa mental.
Aumentar el conocimiento: a través de periódicos escritos a mano, los estudiantes pueden aprender más conocimientos, ampliar sus horizontes y mejorar su alfabetización cultural integral, como festivales durante todo el año, cultura tradicional, lectura temática, conciencia social sobre salud y seguridad, etc.