El campus adopta un diseño estilo jardín con una forma única y una zonificación científica. Áreas de enseñanza: la escuela secundaria, la escuela secundaria y la escuela primaria son relativamente independientes. Las aulas y oficinas de las escuelas primarias y secundarias son amplias y luminosas, y las aulas están equipadas con equipos modernos como circuito cerrado de televisión y plataformas multimedia, sitio web de Yuying, red del campus, estación de televisión Yuying, estación de radio Yuying, sala de informática, idioma; sala, laboratorio, sala de producción de material didáctico. Hay una amplia gama de aulas especiales para música, danza, pintura, ajedrez y cartas, e instalaciones completas de apoyo. El Centro de Investigación de Orientación y Asesoramiento Psicológico Estudiantil funciona con normalidad y el edificio del personal docente (sala de lectura, sala de ajedrez y cartas, gimnasio y salón de baile) cuenta con completos equipos e instalaciones de apoyo. Sala de estar: Los apartamentos para profesores y estudiantes cuentan con instalaciones sanitarias completas y suministro de agua caliente las 24 horas. Los apartamentos para estudiantes están equipados con aire acondicionado y teléfono. Los comedores para estudiantes y personal están hechos de acero inoxidable y equipados con hornos, gabinetes de desinfección de alta temperatura, cámaras frigoríficas y otras instalaciones. La alimentación es nutritiva (menú fijo); también hay un departamento de seguridad las 24 horas y un centro de atención médica las 24 horas. Área de actividades: pista y campo estándar circular de plástico de 400 metros, pista circular de plástico de 200 metros, gimnasio cubierto de 2835 metros cuadrados, 2 canchas de tenis de plástico y varios campos de golf. Hay dos pequeños parques en la escuela. El área verde del campus es de 49.600 metros cuadrados, con un índice de ecologización de 42,5.
Al comienzo del año escolar en 1996, los organizadores de la escuela analizaron con calma la situación actual del avanzado desarrollo económico regional de Wenzhou y la educación y capacitación básica relativamente atrasada, e hicieron planes para el desarrollo de la escuela basándose en “altos estándares, alto gusto, alto punto de partida y alta calidad”. Hemos establecido un posicionamiento estratégico con el objetivo de crear "edificios escolares de primera clase, instalaciones de primera clase, profesores de primera clase, gestión de primera clase, y calidad de primera clase"; hemos formulado la política de "educación moral primero, enseñar y educar a las personas primero", otorgando gran importancia al desarrollo y la educación de los estudiantes. Se hacen esfuerzos para educar a los estudiantes para que "aprendan a vivir, aprendan a buscar conocimientos, aprender a hacer ejercicio, aprender a crear y aprender a ser un ser humano", y establecer y cultivar estudiantes con "capacidad de supervivencia independiente, mundo emocional sincero, principios morales estandarizados, base profesional versátil y actitud responsable ante la vida". conciencia de innovación científica y capacidad de búsqueda independiente de conocimientos"
En los últimos 12 años desde que se fundó la escuela, con la atención y el cuidado de los departamentos superiores del partido y del gobierno, el cuidado y el apoyo de los padres y de todos los ámbitos de vida, confiando en "Brand Wenzhou" En vista de la situación favorable de la construcción y el entorno externo de las crecientes fuerzas sociales de la provincia de Zhejiang, nuestra escuela insiste en administrar las escuelas de acuerdo con la ley, gobernar la educación con moralidad, establecer una gestión escolar científica conceptos, fortalecer la inversión avanzada en construcción básica, centrarse en la asignación racional de recursos humanos y promover integralmente la educación de calidad. Mejorar la vitalidad de "construir una escuela con calidad" y "revitalizar la escuela con ciencia y educación", fortalecer los intercambios y la cooperación educativos internacionales, crear una atmósfera cultural saludable, armoniosa y civilizada en el campus e inicialmente formar un sistema de gestión para promover integralmente la calidad. educación, un sistema de evaluación para la gestión integral de la calidad y un sistema curricular de "carga liviana, alta eficiencia y alta calidad" que forme un espíritu de "amar la escuela como un hogar, amar a los estudiantes como niños, enseñar y educar a las personas y formar una dedicación sincera"; espíritu escolar de "estandarización, diligencia, unidad y civilización" y "dedicación". El estilo de enseñanza de "amor a los estudiantes, el rigor y la innovación" y el estilo de estudio de "integridad, civilización, erudición e innovación". La escuela ha entrado en un círculo virtuoso de desarrollo y está llena de vitalidad para un desarrollo sostenido y estable.
La escuela adopta modelos educativos de internado y clases pequeñas para fortalecer la educación personalizada, y la calidad de la educación y la enseñanza ha mostrado una tendencia ascendente constante. Las características del inglés en la escuela primaria, la tecnología de la información, las artes y los deportes, la educación en estudios chinos y la educación en innovación de materias son destacadas. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria ocuparon el primer lugar en la evaluación integral de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en el distrito de Ouhai durante ocho años; años consecutivos; los puntajes del examen de ingreso a la universidad aumentan año tras año. Durante siete años consecutivos, la tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad superó el 90% y la tasa de aprobación de pregrado superó el 40%. Ha sido elogiado muchas veces por las oficinas de educación municipales y distritales.
El nivel integral de funcionamiento de las escuelas mejora día a día. En 10 años, fue calificada como "Escuela Avanzada" o "Escuela Civilizada" por la Oficina de Educación Distrital y Municipal; en 1998, la Comisión de Educación Municipal le otorgó el premio "Escuela para Estandarizar el Comportamiento Diario de los Estudiantes"; , el gobierno municipal de Wenzhou le otorgó la "Unidad de Jardín de Wenzhou". En febrero de 2000, el gobierno municipal del distrito de Ouhai la calificó como "Unidad civilizada", en marzo el gobierno provincial la calificó como "Escuela privada destacada en la provincia de Zhejiang" y en mayo como "Escuela secundaria privada de primera clase en Provincia de Zhejiang". En 2002, el Comité Municipal del Partido y el Gobierno de Wenzhou le otorgaron el título de "Unidad Civilizada", la "Escuela Verde" la Oficina Municipal de Protección Ambiental y la Oficina de Educación, y la "Escuela Experimental de Tecnología Educativa Moderna de Zhejiang" la Departamento Provincial de Educación. En 2003, fue recomendada como “Escuela Privada Nacional Avanzada” por la Dirección de Educación Municipal y el Departamento Provincial de Educación. En 2004, fue calificada como "Escuela Verde de Zhejiang" por el Departamento Provincial de Educación y la Oficina Provincial de Protección Ambiental. En septiembre del mismo año, fue calificada como "Escuela secundaria clave de Wenzhou" y "Unidad Municipal de Enseñanza e Investigación Avanzada". ". En 2006, fue calificada como "Escuela modelo consistente de nueve años de la ciudad de Wenzhou" y "Primera escuela popular con encanto de la ciudad de Wenzhou". En 2007, el Departamento Provincial de Educación la nombró "Escuela secundaria clave de categoría tres provincial de Zhejiang", lo que la convierte en la primera escuela secundaria provincial clave entre las escuelas privadas de Wenzhou.