Zhong Zhixian, que ha estado muy interesado en las computadoras desde la infancia, también ha llegado al malentendido cognitivo de ser adicto a los juegos en línea. Ya sea simplemente jugando ajedrez o juegos de programación complejos, Zhong Zhixian puede sentarse frente a la pantalla de la computadora durante todo un día y, a veces, incluso olvidarse de comer. Pero a los ojos de los padres que siempre están inactivos, saben que bloquear es peor que ahorrar, y pedir ciegamente a sus hijos que eviten las computadoras sólo resultará en más pérdidas que ganancias. Al contrario, hará que los niños sean más persistentes en los juegos online. ¿Por qué no aprender algunos conocimientos útiles basados en sus propios intereses de aprendizaje? Esto no solo puede evitar que los niños caigan en malentendidos cognitivos de los juegos móviles, sino que también les permite aprender más conocimientos en sus pasatiempos, lo que se puede decir que mata dos pájaros de un tiro.
En la filosofía educativa de Zhong, lo más importante son ocho palabras: el interés es el mejor maestro de aprendizaje. Cuando Zhong Zhixian era adicto a las computadoras, los padres de Zhong, que estaban ciegos a los ojos de los demás, dijeron que esta era una muy buena oportunidad de aprendizaje, porque no es difícil aprender ciertos conocimientos, pero es muy difícil amar y persistir en hacer algo bien. Eso es todo. Cuando estaba en la escuela primaria, obtuve un certificado de informática de nivel 3 en mi tiempo libre y pude escribir pequeños programas para abordar pequeños problemas de la vida diaria y el estudio. Después de ser admitido en la escuela secundaria, Zhong Zhixian estuvo completamente expuesto al conocimiento de la información por primera vez. Estos años de estudio le sentaron una base sólida para participar en competencias en el futuro.
Después de estudiar exhaustivamente el conocimiento de la información, Zhong Zhixian descubrió que todavía había algunas dificultades que debían resolverse para poder aprender bien este curso. El primer algoritmo de optimización consiste en resolver el problema primero. En opinión del maestro que instruye a Zhongzhi Leisuer en el conocimiento de la información, Zhongzhi Leisuoer puede destacarse en posibles campos deportivos en el futuro. Además de su extraordinario talento, lo más importante es su tenacidad. Pasar más de diez horas al día en el techo resolviendo un problema se ha convertido en una rutina diaria. Si no tienes una respuesta, no tendrás ganas de comer ni de descansar. Este tipo de resiliencia le permitió unirse con éxito al equipo nacional en solo dos años y obtener con éxito un aviso de admisión de la Universidad de Tsinghua a la edad de 16 años.
A la edad de 17 años, Zhong Zhixian compitió codo a codo con sus compañeros en la Olimpiada Internacional de Informática. En la competencia que duró varios días, Zhong Zhixian finalmente llevó al equipo a ganar el as. Pero en una entrevista de seguimiento, Zhong Zhixian expresó que no estaba satisfecho con la conclusión. Desde la competencia, también vio sus propias deficiencias y lagunas en el sistema. Aún queda mucho por aprender, pero su pasión por la tecnología de la información sigue siendo la misma. Después de llegar a la Universidad de Tsinghua, seguirá trabajando duro en este camino.