Resulta que mi sobrinito acaba de entrar en la guardería y tiene algunos problemas. Según mi prima, mi sobrinito es muy obediente en casa, pero por alguna razón no quiere escuchar a la maestra cuando llega al jardín de infantes.
De hecho, esta situación es bastante común. Muchos niños encontrarán algunos problemas de adaptación cuando ingresan por primera vez al jardín de infantes. La razón principal es que los niños carecen de una sensación de seguridad: entran en un entorno completamente desconocido, no conocen a los niños que los rodean y sus madres no siempre pueden estar con ellos. lo hicieron en el pasado, por lo que, naturalmente, no se adaptarán.
A veces, es posible que muchos padres no comprendan del todo cómo se sienten sus hijos, incluso aunque todos lo hayan experimentado.
Hace muchos años, el director Zhang Yiqing produjo un documental llamado "Kindergarten". El documental va directamente a la escena del jardín de infancia y registra en detalle las condiciones de vida de los niños en un internado en Wuhan. Aunque el director rodó originalmente esta película con ideas "hermosas" en mente, después de clasificar los materiales, descubrió que la vida de los niños en el jardín de infancia es mucho menos despreocupada de lo que los adultos imaginaban. Este documental ganó el Premio Académico de Documental de Televisión de China 2004.
La teoría del apego fue propuesta por primera vez por el psicoanalista británico Balby y descubrió que cuando los bebés son separados de sus padres, mostrarán una serie de comportamientos extremos, como llorar, aferrarse y buscar frenéticamente. Balbi busca comprender el dolor insoportable que experimenta un bebé cuando es separado de sus padres.
Definió el apego como "la tendencia de un individuo a formar fuertes vínculos emocionales con un significado especial para los demás que pueden proporcionarle una sensación de seguridad y comodidad". niños y otros. Un vínculo emocional especial y positivo entre el cuidador principal, principalmente la madre.
El apego mantiene a los niños estrechamente conectados con sus cuidadores, tanto física como emocionalmente. Cuando se separan de sus cuidadores, los niños mostrarán emociones negativas como ansiedad e inquietud, lo que en psicología se llama ansiedad por separación.
Al abandonar el entorno familiar familiar y entrar por primera vez en un entorno desconocido, los niños se enfrentarán a un doble desafío en el jardín de infancia: no sólo deberán abandonar su objeto de apego (la madre), sino que también deberán afrontar un nuevo entorno desconocido. ambiente solo.
Aunque el niño es pequeño, no lo entiende todo. Al igual que los adultos, también tienen su propio mundo espiritual y sus propias preocupaciones y miedos, pero simplemente no saben cómo expresar este miedo con palabras.
Aunque supuse aproximadamente que mi sobrino sufría de ansiedad por separación, todavía no sabía por qué era desobediente.
Por la noche, mi prima me envió una serie de videos cortos, todos tomados por la maestra de jardín de infantes de mi sobrinito: cuando estaba durmiendo la siesta, cuando comía, cuando mis padres vinieron a buscarme. levantarse de la escuela, etc. Sin excepción, vi a la maestra seguir llamando a mi sobrinito, diciéndole que se callara, que comiera bien y que no se tirara en el suelo todo el tiempo... Después de ver el video, tuve que lamentar que todo esto fuera solo como Xiong Haizi.
Entre ellos, hay un vídeo corto que me llamó mucho la atención. En el vídeo, el pequeño sobrino provocó "indignación pública" entre los niños que lo rodeaban por su comportamiento travieso.
Se puede decir que el jardín de infancia es el lugar más importante para la socialización de los niños. En esta "pequeña sociedad", los niños deben aprender a llevarse bien con los demás y a integrarse en la vida colectiva. Después de todo, la mayoría de nuestros problemas surgen de problemas interpersonales.
Acabo de escuchar la interpretación de Fan Deng del libro "Cómo cultivar las habilidades sociales de los niños" hace un tiempo. Inmediatamente le envié el enlace a mi prima y también le envié algunas reseñas de libros para padres que había escrito antes. .
A las 9 de la mañana siguiente, recibí una respuesta de mi prima: Me beneficié mucho después de escucharlo. Ojalá hubiera sabido sobre esto antes. Lo probé esta mañana y se cayó normalmente.
La Dra. Mona B. Schur, autora de "Cómo desarrollar las habilidades sociales de los niños", es una psicóloga estadounidense del desarrollo infantil. Ella define la competencia social como la capacidad de un niño para resolver conflictos y llevarse bien con los demás. El Dr. Schur cree que, como animal social, la capacidad social es una habilidad importante que los niños deben dominar. A los niños sin capacidad social les resultará difícil tener éxito cuando crezcan.
En el libro, el Dr. Schur proporciona a los padres un conjunto de métodos para cultivar eficazmente las habilidades sociales de sus hijos. Este método se llama método ICPS. ICPS es un acrónimo de "Puedo resolver problemas".
Muchos expertos en crianza han llegado a un consenso en que los padres deberían aprender a cultivar las habilidades de resolución de problemas de sus hijos en lugar de reemplazarlas. Debido a que los niños siempre tienen que crecer y enfrentar diversos desafíos en la vida, los padres deben aprender a dejarse llevar.
Se puede decir que el método ICPS implementó muy bien este concepto y enseñó a los padres cómo hacerlo a través de un método sistemático. Mi prima también se comunicó con su sobrino según el método del libro.
Uno de los errores más comunes que cometen muchos padres es criticar a sus hijos sin conocer la causa y el efecto del asunto.
Cuando los maestros de jardín de infantes dicen que sus hijos son traviesos, los padres los culpan. Esperan que sus hijos puedan ser tan buenos como los demás niños, pero no están dispuestos a dedicar más tiempo a comprender los corazones de sus hijos y a escucharlos. pensamientos y preguntándoles qué pasa.
La investigación de un psicólogo encontró que los diversos comportamientos de Xiong Haizi en el jardín de infantes se debían todos a la falta de seguridad. Los padres pueden intentar preguntar a sus hijos cómo se sienten después de conocer la causa y el efecto del incidente.
A veces los niños pueden no ser capaces de expresar sus sentimientos con palabras. En este momento, los padres pueden ayudar a sus hijos a expresarse, por ejemplo, preguntándoles si extrañan a su madre y si quieren que su madre los recoja temprano.
De hecho, cuando los padres preguntan pacientemente a sus hijos cómo se sienten, pueden obtener una gran sensación de seguridad.
En este momento, los padres pueden ayudar a sus hijos a encontrar soluciones adecuadas, como preguntarles qué quieren hacer. Mi prima me contó que ese día ella y su sobrino acordaron ser la primera madre en recoger a sus hijos del colegio.
De hecho, siempre que se completen los pasos anteriores, la ansiedad por separación del niño básicamente se puede aliviar gradualmente. El trabajo más importante de los padres es aprender a comprender los sentimientos de sus hijos y escuchar sus ideas.
Hace dos días, mi prima me envió una captura de pantalla. Era un comentario de la maestra, diciendo que mi sobrinito ha progresado mucho recientemente y puede jugar con otros niños.
En el libro "Cómo cultivar las habilidades sociales de los niños", el Dr. Schur no solo presenta el método ICPS, sino que también presenta algunos juegos entre padres e hijos adecuados para que padres e hijos jueguen juntos. Estos juegos pueden mejorar sutilmente las habilidades sociales de los niños.
El educador Rousseau dijo una vez: "Los tres métodos educativos más inútiles del mundo son: razonar, perder los estribos y actuar deliberadamente". Desde el nacimiento hasta la independencia, el mejor regalo que los padres pueden dar a sus hijos es la comprensión y el compañerismo.
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Soy Lizzie. Lo más creativo del mundo es conocerse a uno mismo, y lo más feliz del mundo es conocer a los demás. Si está interesado en la psicología, siga a @leedsgrocerypsychology ¡mejora la vida!