-Reunión de clase temática 9b
1 Objetivos de la actividad = "@
1. Permita que los estudiantes dominen algunos conocimientos de seguridad y aprendan a proteger Transformados
2. Consolidar y ampliar la comprensión y aplicación de los conocimientos de “seguridad” de los estudiantes a través de danza, cuestionarios, dramas AB y actuaciones de improvisación, y cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.
3. Crear una atmósfera para aprender y predicar conocimientos sobre seguridad, cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes y sentar una base sólida para su crecimiento saludable. XmQR1
Preparación de actividades; 0V]7R
1. Recoger datos; IN-5
2. Ensayar danza; #lT
3. nosotros mismos" Posesión. >
4. Cintas, grabadoras, cintas de vídeo (CD), VCD, ordenadores multimedia y accesorios. Proceso de la actividad: >>Respuesta: Compañeros, ya ha sonado la campana del nuevo siglo. sonó, el futuro de nuestra patria nos pertenece, y nuestra vida futura será maravillosa solo una vez para cada uno de nosotros. Debemos cuidar la vida, apreciar la salud, prestar atención a la seguridad y crecer felices. 7
Tanto la Parte A como la Parte B: Ahora comenzará la reunión de clase temática de "Caminando con felicidad y seguridad" para la Clase ××× Grounding
La salud es para la vida, la justicia. Como la luz del sol, con salud, la vida es infinita y brillante. La vida es hermosa gracias a la salud y la vida es maravillosa gracias a la salud. Por favor, disfruta del baile "Canción de la salud" 4
Respuestas: Cuidar la vida y la salud es nuestra elevada misión. Para que podamos crecer de manera saludable y segura, para que los estudiantes dominen más conocimientos sobre seguridad, preparamos cuidadosamente esta reunión de clase temática. Antes de esto, los estudiantes recopilaron y dominaron mucho. de conocimientos de seguridad. Sentido común. Ahora el Embajador de Seguridad está aquí para poner a prueba a todos (
Embajador de Seguridad: ¡Te pondré a prueba y los estudiantes definitivamente responderán correctamente. Si responden correctamente, recibirán seguridad! ¿¡Medallas y premios de autoprotección!? oiU2
(Pregunta del concurso de exhibición de material didáctico multimedia):-xLX
b: Parece que los estudiantes tienen una buena comprensión de los conocimientos de seguridad. Entonces, ¿cómo lo hacen? ¿Aplican este conocimiento en la vida real? Veamos un video y pidamos a todos que elijan. En forma de drama AB, algunos amigos van al río a pescar. ¿Qué deberían hacer en este momento? ¿Agua para salvar a otros? ¿Los adultos salvan a la gente? ¿Dejar que los estudiantes tomen una decisión, elegir a los mismos estudiantes para que se sienten juntos y luego representar las posibles consecuencias de sus decisiones? otra opción)% DL(>. ;z
Embajador de seguridad: Los estudiantes tienen sus propias razones para elegir, pero quiero decirles que la vida es solo una vez para todos. Aunque es glorioso sacrificarse por Salva a otros, si puedes pensar en algo mejor, ¿no es mejor salvar personas y salvar vidas? No seas impulsivo cuando encuentres problemas, sino que pienses activamente en soluciones. Cinco
Respuesta: ¡Sí! Después de salir de una elección tan estresante, relajémonos, disfrutemos del rap y cantemos "Safety and Happiness". c}rX
Respuesta: La bocina suena fuerte, K-0(~
b: Los gongs y tambores sacudieron los cinco continentes, H0.
c : Tocamos 3p, dJ. A {8
Él: Vayamos directo al punto f [
a: ¡No cantes flores de durazno, %*b
B.: No cantes carambola y mimbre.
c: Cantar salud es felicidad
b: Cantar una canción sobre seguridad vial para que te acompañe. p>
c: Cante una canción sobre la seguridad contra incendios. La prevención de incendios es lo más importante, OC`
Cantemos una canción sobre "La seguridad está contigo, soy feliz" YAV.
¡Dejen de cantar! ¡Fuego, fuego, apaguen el fuego! (Un compañero corrió y gritó.) ¡El fuego y el agua no tengan piedad, estudiantes! un conjunto de imágenes cuando el fuego está encendido y después de apagarlo). ¿Cómo podemos subestimar el fuego? \~mwn}
Sí, tienes razón ¿Qué debemos hacer cuando estamos en peligro? ? Veamos un sketch para ver cómo lo hacen (Grupo del sketch “Aprendimos a protegernos”) c6p!
Honghong y su madre apagaron el fuego mientras daban la alarma de incendio. Grupo 2 de RUU: En el caluroso verano, de camino a casa desde la escuela, un compañero sufrió un golpe de calor y los compañeros fueron rescatados. Samario
Grupo 3: Cuando Liangliang regresó a casa, encontró a su abuela tirada en el suelo debido a una intoxicación por gas. Rápidamente le dio primeros auxilios utilizando los métodos de primeros auxilios que había aprendido en la escuela. 8c & gtQH
Nuestra seguridad y salud están estrechamente relacionadas con nuestra felicidad. No hay razón para que no prestemos atención a la seguridad y no valoremos la vida. Recitemos "Love Life" (música: relajante música de piano) U{
Cuida los macizos de flores y experimenta el verde y armonioso Pudong.
Ayudar a los estudiantes caídos a experimentar la comunicación espiritual-2/
Cuida al pájaro herido y experimenta la calidez del amor
Sostén el brazo del ciego y experimenta la placer del amor EU' 7W6
El mundo de la vida es tan vasto (Na#
La alegría de la vida es tan interesante.
Protégete y haz que tu vida más libre, m
La civilización y la seguridad mejoran la vida
Amar la vida nos hace vivir más felices @A_6v
Respuesta: Estudiantes, dejen que nuestro maestro de clase finalmente hable como ¡Resumen de nuestra reunión de clase! \G
Los tiempos nos llaman. Primero debemos aprender a sobrevivir. Estudiantes, debemos prestar atención a la seguridad en nuestra vida diaria. seguridad y autocuidado" y ¡que todos los niños sean felices todos los días y estén seguros con nosotros para siempre! Ambas partes: ¡La reunión de clase temática "Caminando con felicidad y seguridad" para la Clase ××× ya terminó! & ltAssociated Press& amp
Pequeño foro de idiomas-9
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Pequeño foro de idiomas-$ < Ff
Compañero feliz y seguro lx
-Reunión de clase temática 9b
1 Objetivos de la actividad = "@
1. Deje que los estudiantes dominen algunos. conocimientos de seguridad y aprender a protegerse a sí mismos.
2. A través de la danza, las preguntas y respuestas sobre conocimientos, los dramas AB y las actuaciones de improvisación consolidan y amplían la comprensión y la aplicación de los conocimientos de "seguridad" de los estudiantes y cultivan sus habilidades. en todos los aspectos. & gtW3k.1
3. Crear una atmósfera para aprender y predicar conocimientos sobre seguridad, y cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes para sentar una base sólida para su crecimiento saludable. /p>
2. Preparación de la actividad 0V]7R
1, recopilar datos;
2. Ensayar danza; #lT
3. aprendimos a protegernos". Propiedad
4. Cintas, grabadoras, cintas de vídeo (CD), VCD, ordenadores multimedia y accesorios. U \ z & amp=
3. Actividad proceso:
Respuesta: Estudiantes, la campana del nuevo siglo ha sonado, y el futuro de la patria nos pertenece, qué maravillosa será nuestra vida futura. La vida será solo una vez para cada uno de nosotros. Debemos cuidar la vida, valorar la salud, prestar atención a la seguridad y crecer felices +l>l(7
A. , Fiesta B: Reunión de clase temática "Caminando con felicidad y seguridad". " porque la Clase ××× ahora comenzará.
La salud es para la vida, como la luz es para el sol. Con salud, la vida seguirá creciendo y brillando. Brilla. La vida es bella gracias a la salud, y la vida es maravillosa gracias a la salud. Por favor, disfruta del baile "Canción de la Salud". 4
Respuesta: Cuidar la vida y la salud es nuestra noble misión. Para que podamos crecer de manera saludable y segura, y para que los estudiantes dominen más conocimientos sobre seguridad, hemos preparado cuidadosamente esta reunión de clase temática. Antes de esto, los estudiantes adquirieron y dominaron muchos conocimientos de seguridad. ¡Ahora el Embajador de Seguridad está aquí para poner a prueba a todos! (
Embajador de seguridad: Te pondré a prueba y los estudiantes definitivamente responderán correctamente. Si responden correctamente, ¡recibirán medallas y premios de autoprotección de seguridad!? oiU2
( Material didáctico multimedia Mostrar tema de competencia):-xLX
b: Parece que los estudiantes tienen una buena comprensión de los conocimientos de seguridad. Entonces, ¿cómo aplicamos este conocimiento en la vida real? Veamos un video y pidamos a todos que lo hagan. una elección.
Formato de drama AB, algunos amigos van al río a jugar, un amigo se mete al agua a pescar y el otro amigo se ahoga. ¿Qué deberían hacer en este momento? ¿Ir al agua para salvar a la gente o acudir a un adulto para salvar a la gente? Deje que los estudiantes tomen una decisión, siéntese con estudiantes que tienen la misma opción y luego represente los posibles resultados de su elección; represente por qué no toma otra decisión y qué sucederá con la otra opción. )% DL(>;z
Embajador de Seguridad: Los estudiantes tienen sus propias razones para elegir, pero quiero decirles que la vida es sólo una vez para todos. Aunque es glorioso sacrificarse para salvar a otros, ¿No sería mejor si pudiéramos idear una mejor manera de salvar la vida de las personas? No seas impulsivo al encontrar problemas. 5
Respuesta: ¡Sí! ¡Relajémonos! , disfrute el rap y cante "Seguridad y felicidad" c}rX
Respuesta: El altavoz suena fuerte, K-0(~
b: Los gongs y los tambores sacudieron los cinco continentes. , H0.
c: Jugamos 3p. A {8
Él: Vayamos directo al punto f! >B: No cantes carambola y mimbre
C: Cantar salud es felicidad
b: Cantar te acompaña una canción sobre seguridad vial. p>c: Canta una canción sobre seguridad contra incendios. OC `. Canta "Seguridad contigo, soy feliz".
¡Deja de cantar! ¡Fuego, fuego, ve a apagar el fuego! (Levántate y grita). ¡Compañeros de clase! Por favor, miren estas escenas emocionantes (hay una serie de imágenes del incendio y después de que se apaga).
Sí, tienes razón. ¿Qué debemos hacer cuando estamos en peligro? Veamos una obra de teatro y veamos cómo lo hacen (Boceto "Aprendimos a protegernos") c6p! Grupo: Hubo un incendio y su madre apagaron el fuego mientras llamaban. alarma de incendio Grupo 2: En un caluroso día de verano, de camino a casa desde la escuela, un compañero de clase sufrió un golpe de calor.
Grupo 3: Cuando Liangliang regresó a casa, encontró a su abuela acostada. el suelo debido a una intoxicación por gas. Rápidamente le dio primeros auxilios utilizando el método de primeros auxilios que aprendió en la escuela 8c & gtQH
Nuestra seguridad, salud y felicidad están estrechamente relacionadas. atención a la seguridad y valoremos la vida, recitemos "Love Life" (música: música relajante de piano) U{
Cuide las flores y plantas en los macizos de flores y experimente el Pu'er verde y armonioso.
Ayuda a los estudiantes caídos a experimentar la comunicación espiritual-2/
Cuida a los pájaros heridos y experimenta la calidez del amor.
Sosteniendo el brazo de un ciego. y experimentar el placer del amor EU' 7W6
El mundo de la vida es tan vasto (Na#
La alegría de la vida es tan interesante.
p>
Protégete y haz la vida más libre, m
La civilización y la seguridad mejoran la vida
Amar la vida nos hace vivir más felices @A_6v
Respuesta: Estudiantes, ¡Dejemos que nuestro maestro de clase finalmente hable como resumen de nuestra reunión de clase! \G
Director: ¡Los tiempos nos están llamando! Somos una generación de varios siglos. Primero debemos aprender a sobrevivir. Estudiantes, no olviden que debemos prestar atención a la seguridad en nuestra vida diaria y aprender a protegernos. Pongámonos nuestra insignia de “autocuidado seguro” y comencemos aquí. ¡Que todos los niños sean felices todos los días, estén seguros todos los días y sean felices y seguros con nosotros para siempre! Ztica
Grupo A y B: ¡Este es el final de la reunión temática de la Clase ××× "Caminando con Felicidad y Seguridad"! & ltAssociated Press& amp
Foro de lenguas menores-9
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Foro de lenguas pequeñas -$ < Ff
Compañero feliz y seguro lx
-Reunión de clase temática 9b
1 Objetivo de la actividad = "@
1. Permita que los estudiantes dominen algunos conocimientos de seguridad y aprendan a protegerse
2. Consolidar y ampliar la comprensión y aplicación de los conocimientos de "seguridad" de los estudiantes a través de danza, pruebas, teatro AB y actuaciones de improvisación. en todos los aspectos.
& gtW3k.1
3. Formar una atmósfera para aprender y predicar conocimientos sobre seguridad, cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes y sentar una base sólida para su crecimiento saludable. ;XmQR1
Dos. Preparación de la actividad 0V] 7R
1. Recoger datos; IN-5
2. Ensayar danza; #lT
3. para proteger a los propios". Propio
4. Cintas, grabadoras, cintas de vídeo (CD), VCD, ordenadores multimedia y accesorios. U\z&=
Tres. Flujo de actividad:
Respuesta: Estudiantes, ha sonado la campana del nuevo siglo. El futuro de la patria nos pertenece y cuán emocionante será nuestra vida futura. La vida nos llega sólo una vez a cada uno de nosotros. Debemos cuidar la vida, valorar la salud, prestar atención a la seguridad y crecer felices. +l>l(7
Fiesta A y B: Ahora comenzará la reunión de clase temática "Caminando con felicidad y seguridad" para la clase ×××. Grounded
La salud es para La vida, así como la luz es como el sol. Con salud, la vida es infinita y brillante. La vida es hermosa gracias a la salud, y la vida es maravillosa gracias a la salud. 4
Respuesta: Cuidar la vida y la salud. Nuestra elevada misión. Para que podamos crecer de manera saludable y segura, para que los estudiantes dominen más conocimientos sobre seguridad, preparamos cuidadosamente esta reunión de clase temática. Antes de esto, los estudiantes recopilaron y dominaron muchos conocimientos sobre seguridad. ¡El Embajador de Seguridad viene a poner a prueba a todos (
Embajador de Seguridad: Te pondré a prueba y los estudiantes definitivamente acertarán la respuesta. Si aciertan la respuesta, recibirán medallas de autoprotección de seguridad). y premios!?oiU2
(Pregunta del concurso de exhibición de material didáctico multimedia):-xLX
b: Parece que los estudiantes tienen una buena comprensión de los conocimientos de seguridad. Entonces, ¿cómo aplicamos este conocimiento? en la vida real? Veamos un video y pidamos a todos que elijan. En forma de drama AB, algunos amigos van al río a jugar. Un amigo se mete al agua para pescar y otro amigo se ahoga. ¿Qué hacen en este momento? ¿Salvar a la gente? ¿Dejar que los estudiantes tomen una decisión, elegir a los mismos estudiantes para que se sienten juntos y luego representar las posibles consecuencias de sus decisiones? otra opción)% DL(>; z
Embajador de seguridad: Los estudiantes tienen sus propias razones para elegir, pero quiero decirles que la vida es solo una vez para todos. Aunque es glorioso sacrificarse para salvar otros, si se te ocurre algo mejor. ¿No es una mejor manera de salvar vidas y personas? No seas impulsivo cuando sucedan cosas y piense en soluciones de manera proactiva. 5
¡Sí! de decisiones tan estresantes. Por favor, disfruta del rap y canta "Safety and Happiness" c}rX
Respuesta: La bocina suena fuerte, K-0(~
b: Los gongs y. los tambores sacudieron los cinco continentes, H0.
c: Tocamos 3p, DJ A{8
Él: Vayamos directo al grano y digamos que es seguro f. p>
a: No cantes Ramas Rojas de Flor de Durazno, %* b
B: No cantes sobre carambola y mimbre
c: Canta sobre salud. y felicidad.
b: Canta sobre la seguridad vial. Te acompañan, r.
c: Canta una canción sobre la seguridad contra incendios.
Cantemos una canción sobre "Seguridad y Seguridad". "Tú estás conmigo, soy feliz".
¡Deja de cantar! ¡Fuego, fuego, apaga el fuego! Un compañero de clase corrió y gritó.) ¡Por favor, mira! Estas escenas emocionantes (hay una serie de imágenes del incendio y después de apagarlo).
Sí, tienes razón. hacemos cuando estamos en peligro? Veamos una obra de teatro y veamos cómo lo hacen. (Grupo de sketch "Aprendimos a Protegernos") c6p! #
Grupo 1: Hay un incendio. Honghong y su madre apagaron el fuego mientras daban la alarma de incendio. Grupo 2 de RUU: En el caluroso verano, de camino a casa desde la escuela, un compañero sufrió un golpe de calor y los compañeros fueron rescatados. Samario
Grupo 3: Cuando Liangliang regresó a casa, encontró a su abuela tirada en el suelo debido a una intoxicación por gas. Rápidamente le dio primeros auxilios utilizando los métodos de primeros auxilios que había aprendido en la escuela.
8c & gtQH
Nuestra seguridad y salud están estrechamente relacionadas con nuestra felicidad. No hay razón para que no prestemos atención a la seguridad y no valoremos la vida. Recitemos "Love Life" (música: relajante música de piano) U{
Cuida los macizos de flores y experimenta el verde y armonioso Pudong.
Ayudar a los estudiantes caídos a experimentar la comunicación espiritual-2/
Cuida al pájaro herido y experimenta la calidez del amor
Sostén el brazo del ciego y experimenta la placer del amor EU' 7W6
El mundo de la vida es tan vasto (Na#
La alegría de la vida es tan interesante.
Protégete y haz que tu vida más libre, m
La civilización y la seguridad mejoran la vida
Amar la vida nos hace vivir más felices @A_6v
Respuesta: Estudiantes, dejen que nuestro maestro de clase finalmente hable como ¡Resumen de nuestra reunión de clase! \G
Los tiempos nos llaman. Primero debemos aprender a sobrevivir. Estudiantes, debemos prestar atención a la seguridad en nuestra vida diaria. seguridad y autocuidado" y ¡que todos los niños sean felices todos los días y estén seguros con nosotros para siempre! Ambas partes: ¡La reunión de clase temática "Caminando con felicidad y seguridad" para la Clase ××× ya terminó! & ltAssociated Press& amp
Pequeño foro de idiomas-9
AeGJ & gtV
Pequeño foro de idiomas-TB06 &;
Pequeño foro de idiomas-$ < Ff
Compañero feliz y seguro lx
-Reunión de clase temática 9b
1 Objetivos de la actividad = "@
1. Deje que los estudiantes dominen algunos. conocimientos de seguridad y aprender a protegerse a sí mismos.
2. A través de la danza, las preguntas y respuestas sobre conocimientos, los dramas AB y las actuaciones de improvisación consolidan y amplían la comprensión y la aplicación de los conocimientos de "seguridad" de los estudiantes y cultivan sus habilidades. en todos los aspectos. & gtW3k.1
3. Crear una atmósfera para aprender y predicar conocimientos sobre seguridad, y cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes para sentar una base sólida para su crecimiento saludable. /p>
2. Preparación de la actividad 0V]7R
1, recopilar datos;
2. Ensayar danza; #lT
3. aprendimos a protegernos". Propiedad
4. Cintas, grabadoras, cintas de vídeo (CD), VCD, ordenadores multimedia y accesorios. U \ z & amp=
3. Actividad proceso:
Respuesta: Estudiantes, la campana del nuevo siglo ha sonado, y el futuro de la patria nos pertenece, qué maravillosa será nuestra vida futura. La vida será solo una vez para cada uno de nosotros. Debemos cuidar la vida, valorar la salud, prestar atención a la seguridad y crecer felices +l>l(7
A. , Fiesta B: Reunión de clase temática "Caminando con felicidad y seguridad". " porque la Clase ××× ahora comenzará.
La salud es para la vida, como la luz es para el sol. Con salud, la vida seguirá creciendo y brillando. Brilla. La vida es bella gracias a la salud, y la vida es maravillosa gracias a la salud. Por favor, disfruta del baile "Canción de la Salud". 4
Respuesta: Cuidar la vida y la salud es nuestra noble misión. Para que podamos crecer de manera saludable y segura, y para que los estudiantes dominen más conocimientos sobre seguridad, hemos preparado cuidadosamente esta reunión de clase temática. Antes de esto, los estudiantes adquirieron y dominaron muchos conocimientos de seguridad. ¡Ahora el Embajador de Seguridad está aquí para poner a prueba a todos! (
Embajador de seguridad: Te pondré a prueba y los estudiantes definitivamente responderán correctamente. Si responden correctamente, ¡recibirán medallas y premios de autoprotección de seguridad!? oiU2
( Material didáctico multimedia Mostrar tema de competencia):-xLX
b: Parece que los estudiantes tienen una buena comprensión de los conocimientos de seguridad. Entonces, ¿cómo aplicamos este conocimiento en la vida real? Veamos un video y pidamos a todos que lo hagan. Una elección. En forma de drama AB, algunos amigos fueron al río a pescar y otro amigo se ahogó. ¿Qué deberían hacer en este momento? Deje que los mismos estudiantes se sienten juntos y luego actúen. descubra las posibles consecuencias de sus elecciones; represente por qué no tomó otra decisión y qué pasaría con la otra opción.
)% DL(>;z
Embajador de Seguridad: Los estudiantes tienen sus propias razones para elegir, pero quiero decirles que la vida es sólo una vez para todos. Aunque es glorioso sacrificarse para salvar a otros, ¿No sería mejor si pudiéramos idear una mejor manera de salvar la vida de las personas? No seas impulsivo al encontrar problemas. 5
Respuesta: ¡Sí! ¡Relajémonos! , disfrute el rap y cante "Seguridad y felicidad" c}rX
Respuesta: El altavoz suena fuerte, K-0(~
b: Los gongs y los tambores sacudieron los cinco continentes. , H0.
c: Jugamos 3p. A {8
Él: Vayamos directo al punto f! >B: No cantes carambola y mimbre
C: Cantar salud es felicidad
b: Cantar te acompaña una canción sobre seguridad vial. p>c: Canta una canción sobre seguridad contra incendios. OC `. Canta "Seguridad contigo, soy feliz".
¡Deja de cantar! ¡Fuego, fuego, ve a apagar el fuego! (Levántate y grita). ¡Compañeros de clase! Por favor, miren estas escenas emocionantes (hay una serie de imágenes del incendio y después de que se apaga).
Sí, tienes razón. ¿Qué debemos hacer cuando estamos en peligro? Veamos una obra de teatro y veamos cómo lo hacen (Boceto "Aprendimos a protegernos") c6p! Grupo: Hubo un incendio y su madre apagaron el fuego mientras llamaban. alarma de incendio Grupo 2: En un caluroso día de verano, de camino a casa desde la escuela, un compañero de clase sufrió un golpe de calor.
Grupo 3: Cuando Liangliang regresó a casa, encontró a su abuela acostada. el suelo debido a una intoxicación por gas. Rápidamente le dio primeros auxilios utilizando el método de primeros auxilios que aprendió en la escuela 8c & gtQH
Nuestra seguridad, salud y felicidad están estrechamente relacionadas. atención a la seguridad y valoremos la vida, recitemos "Love Life" (música: música relajante de piano) U{
Cuide las flores y plantas en los macizos de flores y experimente el Pu'er verde y armonioso.
Ayuda a los estudiantes caídos a experimentar la comunicación espiritual-2/
Cuida a los pájaros heridos y experimenta la calidez del amor.
Sosteniendo el brazo de un ciego. y experimentar el placer del amor EU' 7W6
El mundo de la vida es tan vasto (Na#
La alegría de la vida es tan interesante.
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Protégete y haz la vida más libre, m
La civilización y la seguridad mejoran la vida
Amar la vida nos hace vivir más felices @A_6v
Respuesta: Estudiantes, ¡Dejemos que nuestro maestro de clase finalmente hable como resumen de nuestra reunión de clase! \G
Director: ¡Los tiempos nos están llamando! Somos una generación de varios siglos. Primero debemos aprender a sobrevivir. Estudiantes, no olviden que debemos prestar atención a la seguridad en nuestra vida diaria y aprender a protegernos. Pongámonos nuestra insignia de “autocuidado seguro” y comencemos aquí. ¡Que todos los niños sean felices todos los días, estén seguros todos los días y sean felices y seguros con nosotros para siempre! Ztica
Grupo A y B: ¡Este es el final de la reunión temática de la Clase ××× "Caminando con Felicidad y Seguridad"! & ltAP& amp