El primer proyecto de enseñanza está financiado por la Beijing Guanghua Charity Foundation. A finales de 2007, el primer equipo del proyecto organizó informes didácticos y exposiciones fotográficas en varios colegios y universidades de Xi'an y reclutó voluntarios para el segundo proyecto. Después de la preselección, la formación y la formación, ¡emprendemos un nuevo viaje en 2008!
En el segundo proyecto, comenzamos a pensar en conceptos y posicionamientos que estaban más en línea con el desarrollo del proyecto y más propicios para el desarrollo de actividades de servicio voluntario de educación voluntaria, y finalmente determinamos el concepto del proyecto y los servicios dedicados. a operaciones localizadas en Shaanxi. Posicionamiento de proyectos de intercambio y aprendizaje de voluntarios en las principales universidades. Por eso entregamos el sitio de enseñanza de Alxa a la Universidad de Ningxia, que tiene condiciones convenientes y está comprometida con la enseñanza participativa del inglés y la educación ambiental para los niños rurales de Shaanxi.
Para el segundo proyecto, ampliamos el área de acción y establecimos el equipo de Yongshou en Xianyang, provincia de Shaanxi, y el equipo de Hanyin en Ankang. Después del terremoto del 12 de mayo, por invitación de Amigos de la Naturaleza, establecimos el destacamento Sichuan Mianzhu. Al mismo tiempo, la Universidad de Ningxia lo invitó a formar el equipo Alxa. En las vacaciones de verano de 2008, cuatro equipos fueron a cuatro sitios de enseñanza y completaron sus declaraciones sagradas de voluntariado cuando abandonaron el campamento.
En el segundo proyecto, fuimos patrocinados por Google Warm China y ActionAid (AA). A finales de 2008, el segundo equipo del proyecto de enseñanza celebró ocho reuniones de informes y exposiciones fotográficas en ocho universidades de Xi'an y publicó información de contratación para el tercer proyecto, que tuvo un gran impacto. Una vez finalizada la inscripción, recibimos más de 500 formularios de inscripción de voluntarios dentro y fuera de la provincia. Después de un semestre de selección de entrevistas, capacitación de equipos de voluntarios, formación de equipos, capacitación de campo, capacitación participativa de inglés infantil profesional, habilidades docentes y mucha capacitación, seleccionamos a 84 voluntarios destacados. Se establecieron tres equipos de proyecto, a saber, Yongshou, Hanzhong y Green Hometown.
El equipo de Yongshou está formado por 36 voluntarios, incluidos 6 voluntarios de fuera de la provincia, que fueron a 5 sitios de enseñanza en Yongshou Mafang y la ciudad de Changning, respectivamente. El equipo de Hanzhong Lueyang consta de 20 voluntarios y está dividido en 2 sitios de enseñanza; el equipo de Green Hometown consta de 24 personas y está dividido en 6 grupos de proyecto, que van a Sichuan, Alxa, Weinan, Qianxian, Dali, Shanxi y otros sitios de enseñanza. . En más de 20 días de vida docente, los integrantes del equipo utilizaron la enseñanza participativa y divertida del inglés oral infantil "Didi Action" para implementar el concepto de enseñanza participativa. Al mismo tiempo, abrieron música, arte, deportes, manualidades y tecnología. , etc., educación ambiental, estudios chinos, reuniones de clases temáticas, grupos de interés y otros cursos ricos para satisfacer las necesidades de conocimiento multifacético de los niños. Al mismo tiempo, cada sitio del proyecto lleva a cabo actividades como divertidos juegos deportivos, música, inglés hablado, recitación de poesía, clubes de profesores y estudiantes, etc., según los intereses y pasatiempos de los estudiantes, para que los estudiantes puedan experimentar verdaderamente la alegría de aprender. .
El tercer proyecto fue apoyado por Action Aid (AA) Yongshou Development Demonstration Zone y la Oficina de Educación del Condado de Yongshou, Action Aid (AA) Hanzhong Development Demonstration Zone y Lueyang Urban and Rural Development Promotion Association, Overseas Chinese Foundation, Shaanxi Apoyo y financiación de Little Swan Art Troupe. La cuarta fase del proyecto de apoyo a la enseñanza “Acción Didi” fue lanzada el 9 de julio de 2010 y concluyó exitosamente el 5 de agosto de 2010.
La cuarta fase del proyecto de apoyo a la enseñanza "Operación Bit a Bit" abarca Gansu, Shaanxi, Shanxi, Henan y otras provincias, con un total de 76 voluntarios. Los contenidos de la enseñanza involucran: el establecimiento de bibliotecas en escuelas primarias y secundarias rurales y el mejoramiento inicial del sistema de gestión, la enseñanza participativa del inglés para estudiantes de escuelas primarias rurales, el enriquecimiento y construcción de la vida cultural rural, actividades de enseñanza de música y danza para escuelas primarias. estudiantes, etc., beneficiando a 3 aldeas del proyecto y 9 escuelas del proyecto.
Basándonos en las sesiones anteriores, la cuarta sesión del proyecto ha logrado grandes avances: según los comentarios de los socios y las escuelas del proyecto, el número de sitios del proyecto ha aumentado significativamente, el alcance del proyecto se ha ampliado Ampliado aún más, y la calidad del proyecto ha mejorado significativamente.
Además, el número de socios en este proyecto ha aumentado y ha comenzado a surgir la diversificación del proyecto; en el proceso de apoyo a la educación, hemos agregado actividades para apoyar la agricultura, como organizar a los aldeanos para que aprendan Yangko en Hanzhong y ayudar a los estudiantes universitarios de la aldea. Los funcionarios organizan algunas actividades culturales y de entretenimiento.
La cuarta sesión recibió un fuerte apoyo del Centro de Desarrollo Comunitario Action Aid Lueyang, la Fundación Benéfica Guixin de Beijing, el Grupo de Arte Pequeño Cisne de Shaanxi, la Asociación de Madres Voluntarias Ambientales de Shaanxi y Wanglaoji. La quinta fase del proyecto de apoyo a la enseñanza "Acción Didi" en 2011 heredó los cuatro proyectos anteriores: Taibai en Baoji, Lueyang en Hanzhong, Chengxian en Gansu y Green Hometown, con dos nuevos sitios de proyecto en Weinan y más de 80 voluntarios.
Sin dejar de centrarse en la enseñanza, la operación de la quinta fase del proyecto continuó la tendencia de diversificación del proyecto iniciada en la cuarta fase: a partir de clases de educación ambiental, se llevaron a cabo actividades de exhibición de la protección ambiental en las pistas. para que los niños experimenten la diversión de "convertir residuos en tesoros". El estudio ambiental realizado durante el período lectivo refleja plenamente las características de la "localización" y puede servir de referencia para la toma de decisiones del gobierno local. Partiendo de los intereses de los niños, se hizo un intento útil de crear una nueva forma de enseñanza en forma de un campamento de verano para el crecimiento. Visitar y continuar el seguimiento de las bibliotecas existentes en las escuelas primarias y secundarias rurales favorece la continuación y profundización de las actividades y ha acumulado una experiencia valiosa para el establecimiento de nuevas bibliotecas.
La clave para mejorar la calidad de los proyectos reside en mejorar la calidad de los propios voluntarios. Medio año antes de abandonar el campamento, mejoramos aún más el sistema de formación de voluntarios existente, y el sistema de voluntariado y la formación de equipos han logrado grandes avances en comparación con la sesión anterior. El Comité Ejecutivo de Liderazgo también ha logrado grandes avances a través de intercambios y colaboraciones con otras organizaciones.
Este proyecto ha recibido apoyo continuo del Centro de Desarrollo Comunitario Action Aid Lueyang, la Fundación Benéfica Guixin de Beijing, la Compañía de Arte Little Swan de Shaanxi, la Asociación de Madres Voluntarias Ambientales de Shaanxi, así como el Proyecto de Emprendimiento Filantrópico Juvenil de Lingdian, Financiamiento de Beijing de la Fundación de Desarrollo Rural Western Sunshine. La sexta fase del proyecto educativo de apoyo "Acción Didi" de 2012 heredó la fase anterior de los proyectos Weinan Chengcheng, Heyang, Baoji Taibai, Gansu Chengxian y "Green Hometown", y agregó dos nuevos proyectos en el primer distrito de Tongchuan Wang y el distrito de Weinan Linwei. punto. La huella del proyecto cubre Shaanxi, Gansu, Ningxia, Hebei y otras provincias, y se benefician más de 90 voluntarios, 3 aldeas del proyecto y 10 escuelas del proyecto. El contenido educativo de apoyo incluye clases temáticas de educación ambiental, mejora preliminar del sistema de gestión de bibliotecas en escuelas primarias y secundarias rurales, educación ambiental rural para estudiantes de escuelas primarias rurales, actividades de enseñanza de música y danza para estudiantes de escuelas primarias, campamentos de verano de crecimiento para escuelas primarias rurales. estudiantes, y enriquecimiento de la vida cultural rural, etc. Además, el programa de este año agregó actividades bibliotecarias reales y lecciones de lectura basadas en donaciones de libros, enriqueciendo aún más el formato de las actividades docentes. Al mismo tiempo, mientras completaba las tareas de apoyo a la educación, apoyo a la agricultura y la investigación, el proyecto también registró las actividades de manera verdadera y completa mediante la filmación de documentales y logró buenos efectos publicitarios.
La sexta sesión continúa recibiendo un fuerte apoyo de la Fundación de Desarrollo Rural Western Sunshine de Beijing, la Fundación Benéfica Guixin de Beijing, el Grupo de Arte Little Swan de Shaanxi y la Asociación de Madres Voluntarias Ambientales de Shaanxi.
Después de seis años de desarrollo y progreso, el proyecto "Didi Action" ha ido madurando poco a poco desde sus inicios. Con la preocupación de todos los sectores de la sociedad, nuestros entusiastas estudiantes universitarios continuarán fortaleciendo la comunicación y la cooperación con el Comité de la Liga Juvenil, las organizaciones no gubernamentales y las organizaciones fraternales, continuarán practicando y promoviendo el espíritu de servicio voluntario de “dedicación, amistad, asistencia mutua”. , y progreso”, y mejorar las capacidades de servicio voluntario de los estudiantes universitarios. Contribuir con juventud, sabiduría y fuerza para crear un Xi mejor y un Shaanxi armonioso. A finales de 2013, la sexta sesión celebró una reunión de informe de gira en ocho universidades, incluidas la Universidad Politécnica del Noroeste, la Universidad del Noroeste y la Universidad Normal de Shaanxi, para publicar información sobre la séptima sesión de reclutamiento de voluntarios. Después de la fecha límite de inscripción, recibimos más de 400 solicitudes. Después de casi un semestre de selección de entrevistas, capacitación de equipos de voluntarios, formación de equipos, capacitación de campo, habilidades docentes y mucha capacitación, seleccionamos a 51 voluntarios destacados.
Hay 7 equipos en la séptima sesión, 6 equipos en proyectos designados y 1 equipo en Green Hometown. Sus huellas docentes incluyen el condado de Heyang, la ciudad de Weinan, Zhoujiacun, el condado de Yongshou, la ciudad de Xianyang, el condado de Chengxian y Guyuan, Ningxia, provincia de Gansu. Entre ellos, hay dos equipos en Gengjiacun en Xianyang y Chengxian en Gansu, y Guyuan en Ningxia es el equipo local verde.
Los cuatro puntos de apoyo en Nangou de Zhoujiacun, Tongchuan y Chengxian, Gansu son herencias del proyecto anterior, y los dos puntos de apoyo en Yongshou, Xianyang son revisitas del tercer proyecto. Cada punto de apoyo contiene la conexión entre el equipo del proyecto y el local. zona de profunda amistad. Cabe mencionar especialmente que uno de los voluntarios que abandonó el campamento esta vez tuvo una historia de amor especial con Didi. Pasó de ser un estudiante de secundaria ayudado por voluntarios de Didi en la tercera fase a un destacado estudiante universitario y se convirtió en voluntario extranjero en la séptima fase del equipo del proyecto. Regresó a su ciudad natal con otros siete voluntarios para contribuir a su ciudad natal. ¡Este es el mejor testimonio de los sinceros esfuerzos de los voluntarios de Didi por tocar a los niños! ¡Este es el impacto del agua que gotea!
La séptima sesión es precipitada por la herencia y cambiada por el pensamiento. Si bien heredan la experiencia de excelentes proyectos anteriores, la gente de Didi está formando gradualmente sus propios métodos en términos de sistema de capacitación, desarrollo de sistemas curriculares y configuración de la cultura Didi. En la etapa inicial de la enseñanza, se estableció un equipo de redacción de referencias didácticas para dar rienda suelta a la creatividad de los voluntarios y formó una colección de referencias didácticas características "Didi" para los tres módulos de educación ambiental, enciclopedia de la vida e inglés para niños, y proporcionó voluntarios con planes de lecciones Al mismo tiempo, en función de las características de cada punto, se llevaron a cabo actividades de investigación como "Medio ambiente acuático", "Clasificación de basura" y "Proyecto de leche de huevo" en la provincia de Shaanxi, que lograron buenos resultados. Además, en términos de construcción cultural, "Didi" ha formado sus propios productos culturales y una cultura única para las personas mayores.
La séptima fase del proyecto está patrocinada por la Fundación de Desarrollo Rural Western Sunshine de Beijing, el Centro de Desarrollo Benéfico Juvenil Yiwei de Beijing, la Fundación One, la Fundación Benéfica Guixin de Beijing, la Fundación China de Ultramar, la Asociación de Voluntarios de Protección Ambiental de Madres de Shaanxi, Shaanxi Apoyo financiero de Little Swan Art Troupe. Además, Phoenix también ha informado sobre el sitio del proyecto Nangou. En 2014, el octavo equipo del proyecto "Didi Action" recibió más de 500 formularios de solicitud y finalmente identificó a más de 50 voluntarios.
La octava “Didi Action” explorará paulatinamente proyectos innovadores basados en los anteriores, cambiando el nombre de Didi Action de “Didi Action Teaching Group” a “Didi Action Teaching Project Group”” Designado oficialmente como “ Equipo del Proyecto Didi Action”. Durante el proceso de operación, el equipo del proyecto cambió el modelo tradicional habitual de capacitación en equipo y adoptó una capacitación interactiva en equipo para integrar y unir completamente a los voluntarios. El proyecto aprovechó al máximo las ventajas de los voluntarios anteriores, reunió talentos y tuvo conexiones universitarias en varias universidades. Facilitar la operación y el desarrollo del proyecto; en las actividades del proyecto, además de los proyectos de enseñanza, el equipo del proyecto "Drip Action" también participó en las actividades de reducción y prevención de desastres de One Foundation.
El octavo equipo del proyecto "Didi Action" tiene un total de 6 equipos, incluidos 5 proyectos designados y 1 ciudad natal verde. Los proyectos designados se encuentran principalmente en Shaanxi, abarcando Xian, Weinan, Xianyang y otros lugares, y Green Hometown llega a Tongren, Guizhou. En el octavo proyecto de enseñanza móvil de Didi en 2014, el equipo del proyecto estaba decidido a reformarse, respondió activamente a la perspectiva de que "la enseñanza ha cambiado desde los campamentos de verano", innovó el modelo de enseñanza tradicional y abrió campamentos de verano con características curriculares en Heyang, Weinan. , Yongshou y otros lugares en Xianyang, y lanzó por primera vez el campamento de verano de lectura y el campamento de verano de enseñanza ambiental, lo que permitió a los niños aprender a través del entretenimiento y logró buenos resultados.
En el octavo proyecto general, la integración de equipos ha logrado grandes avances, uniendo mejor a los estudiantes universitarios con el mismo sueño docente. En 2015, el noveno equipo del proyecto "Didi Action" recibió más de 400 formularios de solicitud de voluntariado de las principales universidades de Xi'an. Después de varias etapas de selección, finalmente se seleccionaron 42 voluntarios.
La novena sesión mejoró principalmente el proyecto a partir de los problemas existentes en las sesiones anteriores. Incluye principalmente los siguientes aspectos: establecer tres grupos de referencia, diseño y planificación de la enseñanza, centrándose en el diseño de las actividades del proyecto y los preparativos previos a la enseñanza, formando el sistema curricular de enseñanza del Artículo 9 y el sistema de capacitación de voluntarios, mejorando la calidad y la publicidad de Weibo; Cantidad; la Asociación de Adultos Mayores elaborará estatutos, manuales de trabajo y listas de libros para mejorar aún más la estructura organizacional. Además, el IX Proyecto Diario de Educación Ambiental Urbana ha logrado buenos resultados, con 12 aulas de educación ambiental brindando servicios a más de 500 estudiantes de primaria y secundaria. Además, el equipo del proyecto organizó la "Conferencia Nacional de Capacitación para el Desarrollo de Capacidades para Estudiantes Universitarios" organizada por los Trabajadores Sociales Juveniles Miao para ayudar a los estudiantes universitarios a crecer.
En términos de solicitud de financiación, recibimos el apoyo de Yiwei Youth, Lingshan Charity Foundation y Spring Mountain Education Foundation.
Por primera vez, se utilizó el crowdfunding para recaudar cajas de un kilogramo, mochilas escolares inteligentes y otros productos para niños que apoyan la educación, enriqueciendo las actividades educativas. Dentro del equipo, se han cultivado muchas veces las capacidades del comité ejecutivo para formar un equipo eficiente y armonioso.
El Noveno Batallón tiene cinco equipos, a saber: Escuela Primaria Shaanxi Fuping Duhu, Escuela Primaria Shaanxi Fuping Mengjiacun, Escuela Primaria Heyang Nangou, Escuela Primaria Guizhou Sinan Lijiagou y Escuela Primaria Ningxia Tongxin Juhuatai. estudiantes de primaria. De acuerdo con las necesidades locales de cada sitio de enseñanza, cada sitio del proyecto formulará un plan de características de enseñanza, formulará cursos y aclarará la división del trabajo entre los miembros del equipo antes de abandonar el campamento para garantizar el desarrollo fluido de las actividades de enseñanza. Durante el proceso docente, atendiendo a las necesidades relevantes del colegio, se llevaron a cabo actividades como el establecimiento y mejoramiento de la biblioteca de la escuela primaria y el izado de la primera bandera nacional.
Resumir el trabajo del noveno equipo del proyecto "Didi Action" durante el año pasado, mejorar los temas que quedaron de sesiones anteriores y fortalecer los intercambios externos. Ahora la décima "Operación Didi" también está en pleno apogeo, ¡esperemos juntos su emoción!