El programa de pregrado en Psicología Aplicada de la Universidad de Shenzhen tiene dos direcciones principales:
1. Psicología Escolar
2. Objetivos de la formación:
Cultivo de talentos integrales aplicados que dominen sistemáticamente los conocimientos teóricos y las técnicas prácticas de la psicología. Los estudiantes estudian cursos públicos y cursos básicos profesionales en los dos primeros años, y eligen una dirección profesional de acuerdo con sus intereses y requisitos académicos en los dos segundos años. Formar profesionales con sólidos conocimientos básicos de psicología que puedan dedicarse a la enseñanza de la psicología escolar, la investigación científica, la consulta de salud mental y que puedan dedicarse a la gestión administrativa, la formación organizacional, la gestión de recursos humanos, etc., en funcionarios públicos, empresas y comunidades.
Principales cursos básicos profesionales:
Principios de psicología, psicología del desarrollo, psicología educativa, psicología social, psicología cognitiva, psicología experimental, psicología y estadística educativa, Psicometría, psicohistoria, psicología de la personalidad, psicología anormal, paquetes de software estadístico, introducción al asesoramiento psicológico, educación, etc.
Cursos principales:
Métodos y técnicas de asesoramiento psicológico, salud mental y fitness, salud mental escolar, materiales y métodos de enseñanza de educación en salud mental, terapia cognitivo-conductual y terapia familiar; Principios de gestión, gestión de recursos humanos, psicología laboral, desarrollo y formación organizacional, gestión del desempeño, relaciones públicas, etc.
La Maestría en Psicología Aplicada de la Universidad de Shenzhen tiene tres direcciones de investigación:
(1) Medición y evaluación psicológica y su aplicación;
(2) Salud y bienestar mental ;
(3) Psicología social y empresarial.
Profesor de psicología en la Universidad de Shenzhen;
La Universidad de Shenzhen tiene una solidez académica relativamente sólida en psicología aplicada y todos los profesores son jóvenes y de mediana edad.
Algunas personas han regresado de estudiar en el extranjero en Estados Unidos, Japón y Hong Kong. Hay 5 profesores, 4 de los cuales tienen doctorado.
Los profesores del Departamento de Psicología son:
Profesor Wang Xiaojun.
Profesor Li Xiaodong.
Profesor Cao Yiwei
Médico jefe Lu Ning
Bibliotecario de investigación Dai Xiaoyang
Conferencista Guo Tianyou
Conferencista Chen Rui
Profesor Zhao Qun
Profesor Chen Yuming
Profesor Pu
Profesor asociado He
Enseñanza y Fuerza de investigación científica:
El Departamento de Psicología de la Universidad de Shenzhen asume la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, el Fondo Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales, el Décimo Plan Quinquenal del Plan Nacional de Educación, el Ministerio de Educación y Guangdong. Fondo Provincial de Humanidades y Ciencias Sociales, proyectos de planificación educativa y cooperación con instituciones de investigación extranjeras 18 proyectos clave, incluidos proyectos de investigación científica.
El personal docente e investigador del Departamento de Psicología de la Universidad de Shenzhen ha publicado más de 150 artículos en revistas profesionales nacionales y extranjeras, incluidas "Chinese Social Sciences", "Journal of Psychology" y "Psychological Science". y otras revistas académicas nacionales. Ha publicado más de 70 artículos en el extranjero, en Hong Kong y Taiwán. Publicó 9 libros académicos.
La situación de enseñanza e investigación del Departamento de Psicología de la Universidad de Shenzhen;
Existe un centro de consulta e investigación en psicología aplicada;
Tiene medición psicológica, consulta y tratamiento psicológico, y psicología cognitiva y otros laboratorios.
Cuenta con más de 20.000 libros profesionales y más de 50 publicaciones periódicas chinas y extranjeras.
Gestión Docente del Departamento de Psicología de la Universidad de Shenzhen;
1. Requisitos diarios: enseñanza ordenada y requisitos docentes estrictos.
2. Requisitos del examen: los profesores pueden ser dedicados y responsables, y los estudiantes pueden desempeñarse con normalidad.