En tercer lugar, el equipo de educación profesional adapta los cursos y concentra los esfuerzos de múltiples partes para mejorar el sistema de servicios de apoyo al aprendizaje y garantizar la calidad de la formación. La Universidad de Tsinghua es una de las primeras universidades de China aprobada por el Ministerio de Educación para impartir educación a distancia. A lo largo de los años, hemos cultivado un grupo de equipos profesionales de educación a distancia. Este equipo no solo domina las características del aprendizaje a distancia para adultos, sino que también tiene ciertas capacidades de consultoría educativa en el uso de diversas estrategias y métodos para estimular y mantener la motivación de aprendizaje de los líderes del equipo. Proporcionar orientación basada en los tipos de aprendizaje de los estudiantes, su potencial de aprendizaje y otros factores internos. Ayudar a los estudiantes necesitados a analizar sus funciones superiores y su personalidad profesional y realizar planes de carrera. Los recursos educativos y los servicios de apoyo al aprendizaje son dos factores clave que determinan la calidad de la educación a distancia. Para garantizar la eficacia del curso, organizamos a expertos para que crearan un grupo de investigación para realizar investigaciones sobre la competencia laboral del líder del equipo, las características, los factores que influyen y las contramedidas de la capacitación remota del líder del equipo. y desarrollar cursos en consecuencia. Al mismo tiempo, el curso se actualiza en función de la evaluación del curso por parte de los estudiantes. Para garantizar la calidad de la formación, se movilizan todos los esfuerzos para proporcionar servicios integrales de apoyo al aprendizaje. Por ejemplo, cada empresa tiene un administrador corporativo que comprobará periódicamente el progreso y los efectos del aprendizaje de los estudiantes. Organice debates y aprendizajes centrados con regularidad. Además, las herramientas de comunicación en línea, como los registros de seguimiento del aprendizaje de la plataforma, las evaluaciones de cursos, los foros de estudiantes, los grupos QQ, las clases en vivo en línea, los jardines de literatura estudiantil y otras columnas, han aumentado la participación de los estudiantes. El propósito de la educación continua es mejorar los estándares laborales y la calidad de vida de los estudiantes. Proporcionar un mejor entorno psicológico y material para empleadores e individuos. Con el desarrollo de la sociedad, la velocidad de actualización del conocimiento ha aumentado y la investigación y aplicación de tecnología educativa se ha vuelto popular. Como forma importante de educación continua, la educación a distancia en colegios y universidades seguramente asumirá esta importante misión.
¿Qué aprendió el líder del equipo de la Universidad de Tsinghua en la clase de capacitación del 17 de mayo de 2021?
En primer lugar, los argumentos son suficientes y el posicionamiento es acertado. Antes y durante la implementación del proyecto, siempre hemos otorgado gran importancia a las necesidades reales de los estudiantes y las empresas, garantizando así la calidad de los cursos y los servicios de apoyo al aprendizaje. El posicionamiento de este proyecto es mejorar las capacidades de gestión laboral de los líderes de equipo, complementando así la capacitación previa al empleo y la capacitación laboral que organiza la empresa. En segundo lugar, preste atención al cultivo de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Los antiguos decían que es mejor enseñar a una persona a pescar que enseñarle a pescar. Cultivar la capacidad de aprendizaje permanente de los cuadros de clase es uno de los objetivos importantes de este proyecto. Guiaremos a los estudiantes a través de foros de plataformas, grupos QQ, llamadas telefónicas, mensajes de texto, etc. Ayúdelos a establecer una conciencia de aprendizaje permanente y a dominar las habilidades de aprendizaje permanente.