El destino del presidente Lu es que el equipo de Luoyang recibió capacitación en el Proyecto de Mejora de la Capacidad de Tecnología de la Información 2.0 de Zhengzhou a principios de octubre. Me sorprendió saber que ella es la directora de la escuela primaria Xiguan en el condado de Xin'an, y que su escuela ha implementado la enseñanza plana en los grados 4, 5 y 6. Me sorprendió porque hay muy pocas escuelas en Luoyang que puedan cumplir las necesidades de tecnología de la información, especialmente para los estudiantes de primaria.
En ese momento, el profesor Wang Qiming organizó un simposio en el escenario para discutir el plan general de promoción de cada ciudad. Los dos susurrábamos abajo: Seguimos hablando de formación docente, ¿por qué no mencionamos a los estudiantes? Parece que todo el proyecto ha olvidado su intención original. En la sesión final de preguntas y respuestas, el director Lu hizo preguntas.
El director Lu fue particularmente ejemplar tan pronto como subió al escenario, haciendo preguntas e interactuando, y estaba lleno de emociones. En ese momento, sentí como si hubiera destrozado un lugar. Sin embargo, el profesor Wang Qiming respondió rápidamente a la pregunta y señaló que habrá evaluaciones de los estudiantes en la evaluación de la capacitación, y ahora es el diseño y diseño de alto nivel.
Este es un director que realmente hace educación y siento admiración por él.
Ir a clase
En la mañana del 12:18, salí con el maestro Song y el maestro Li para asistir a clase en la escuela primaria Xiguan en el condado de Xin'an y llegué una hora y media. la mitad después.
Hay una "Librería Heluo" a un lado de la puerta de la escuela, y de repente siento que los profesores y estudiantes aquí están realmente bendecidos. Tan pronto como entré a la escuela, vi el patrón del Río Amarillo en el suelo, lo cual fue muy creativo. La escuela no es grande, con un edificio de enseñanza de cuatro pisos en la calle.
Después de dos clases, asistí a cuatro clases, con aproximadamente 60 personas en cada clase, y experimenté dos clases de inglés, una clase de chino y una clase de matemáticas. Los profesores enseñaron de manera pausada y ordenada. Los estudiantes hablan en grupos en mandarín estándar y se expresan con claridad y precisión. Los estudiantes que no están en el escenario también son muy silenciosos, y todo el proceso de enseñanza es ordenado y no se ve afectado en absoluto por el ir y venir de clases y las tomas de fotografías. Parece que profesores y alumnos se han acostumbrado a este ritmo de enseñanza, aunque el director Lu dijo que este modelo de enseñanza solo se ha implementado desde hace medio año.
? Esta conferencia disipó todas las dudas que tenía en mente y me mostró que es realmente factible utilizar tabletas para enseñar en las escuelas primarias siempre que las condiciones lo permitan. Varios de nosotros lamentamos la alta calidad de los profesores y estudiantes de esta escuela, que no es como la zona marginal urbana-rural que dijo el director Lu.
Análisis de la conferencia
El director Lu presentó que la filosofía escolar de la escuela primaria Xiguan en el condado de Xin'an es cultivar el futuro del país. La escuela ha formulado un modelo de enseñanza "3+1", donde "3" se refiere al autoestudio, la orientación y el aprendizaje mutuo. El aula está centrada en los estudiantes y orientada a los problemas, y el proceso de aprendizaje se divide en tres pasos, "1"
No hay duda de que la escuela primaria Xiguan en el condado de Xin'an está atravesando una revolución docente ~ ~Con el apoyo de la tecnología de la información, reforma de la enseñanza en las aulas de la escuela primaria.
En primer lugar, el director es la figura clave en la reforma docente. ¿Cómo apoya la tecnología de la información la enseñanza en el aula de la escuela primaria y cómo se integra en la enseñanza de las materias? La escuela primaria Xiguan en el condado de Xin'an está en camino a la práctica. Se trata de una reforma del modelo de enseñanza tradicional, que plantea retos a los docentes en términos de conceptos, métodos de enseñanza, habilidades, etc. La directora Lu es muy emprendedora y perseverante. Sin su coraje y audacia, no habría tales logros.
En segundo lugar, los docentes son los ejecutores de la reforma docente. Según el director Lu, los profesores de la escuela han cambiado casi una vez y todos son profesores jóvenes, porque los nuevos profesores serán más receptivos a la tecnología de la información.
? En tercer lugar, los estudiantes son el futuro de la patria, las flores y los clientes de nuestros profesores. Cultivar bien a los estudiantes es lo que las escuelas y los profesores se esfuerzan por hacer. Por supuesto, los estudiantes también son más maleables. A juzgar por las conferencias, la calidad de los estudiantes es realmente muy alta.
Piensa
Hay una manera de enseñar, pero no hay manera de enseñar. Aunque la Escuela Primaria Experimental Xiguan ha desarrollado un modelo de enseñanza inteligente "3+1", que proporciona pasos operables e implementables para que los maestros utilicen la tecnología de la información y reducirá el uso de tabletas en las aulas, ¿se volverá rígida el aula?
Por ejemplo, en cierta parte de la clase de inglés, el método de "prisa para responder" puede ser completamente reemplazado por el método tradicional de levantar la mano, pero la tableta en la mano distraerá la atención de los estudiantes. . Una de las ventajas de la enseñanza con tabletas es su función de estadísticas de big data. Si no se utiliza bien, es mejor volver al método de enseñanza tradicional.
Además, debido al modo de clase, ¿el estatus del profesor será un poco rígido? La calma y el orden son algo bueno, pero desde otra perspectiva, se pierde mucho del atractivo emocional personal del profesor. Especialmente en la clase de inglés, los profesores son un poco deslucidos.
Respecto al rígido modelo de enseñanza de ahora, siento que al maestro le faltan algunas características de personalidad y sentimiento.
¿Será porque ésta es la etapa inicial de integración de las tecnologías de la información y las disciplinas, y los docentes aún se encuentran en la etapa de adaptación? ¿Se necesitará tiempo para verdaderamente "tener una espada en el corazón"? Como nunca he estado en áreas desarrolladas como Beijing y Shanghai, sugerí que el director Lu visitara sus clases con más frecuencia.