Hola, Educación Pública de China está a su servicio.
(Temas similares: 1. ¿Qué objetivos te has propuesto para tu vida? ¿Crees que podrás lograr tus objetivos en mi departamento? 2. Si no postulas para la docencia, aún puedes hacer ¿Qué ? ¿O qué es lo que más quieres hacer? 3. ¿Qué pensarías si no fueras admitido esta vez? 4. ¿Por qué quieres ser profesor?)
(1) ¿Mi comprensión de los profesores? .
(2) Mi propósito al tomar el examen de maestro. La razón principal es utilizar sus fortalezas para servir mejor al país y a la gente y darse cuenta de su propio valor. Al mismo tiempo, los ingresos estables y cierto estatus social de los profesores también son una de las razones que me atrajeron a postularme para la docencia;
(3) Tengo las condiciones para postularme para la docencia.
Al mismo tiempo, también puede hacer clic directamente en la Guía de entrevistas para profesores de Fujian para obtener más materiales de preparación para la entrevista.
Si tienes alguna pregunta, consulta con las empresas de educación pública chinas.
En la entrevista para el examen de selección de docentes, me preguntaron "¿Por qué debería postularme para ser docente?" ¿Cómo responder?
Hola, Educación Pública de China está a su servicio.
La relación entre las personas y el trabajo se basa en el autoconocimiento. Después de varios años de trabajo, descubrí mis propios rasgos de personalidad: (omitido, juega solo). Mi autocomprensión me hizo sentir que ser profesora era la elección correcta.
Soy una persona con mentalidad profesional o alguien que tiene un fuerte sentido de logro en el trabajo y no le gusta estar inactivo. Los profesores tienen más actividades y pueden encontrar diferentes problemas nuevos. Esto me parece muy desafiante. Me gustan los desafíos. Mi trabajo actual es relativamente tranquilo. Si bien podía compensar la falta de tiempo libre con una amplia gama de otras aficiones, no estaba satisfecho con el proceso de trabajo.
La educación que recibí desde pequeño es muy tradicional. Me gusta ayudar a los demás y admiro la integridad del maestro. Los profesores tienen una amplia gama de funciones sociales. Este puesto me permite realizar mis ideales sociales, por lo que tengo un gran interés y entusiasmo por este trabajo. Es precisamente por esta razón que prefiero renunciar a los altos ingresos de otras unidades para postularme a un puesto de profesor.
Y la escuela normal en la que estudié temía que hubiera descuidado el contenido de estudio de cuatro años de otras unidades.
Pensé que sería seguro cuando llegara. Es decir, abre tu corazón, acéptalo con calma y no juzgues a los héroes por su éxito o fracaso. Mientras trabajes duro y estés a la altura de tus esfuerzos, no tendrás que preocuparte mucho por el resultado final. No te vuelvas complaciente por el pasado, ni pierdas la confianza por las pérdidas. Deberíamos aprender más lecciones y las ventajas de otros actores para evitar problemas similares en trabajos futuros. En este momento, es cosecha y victoria. Para obtener más detalles, haga clic en Guía de entrevistas para profesores de Fujian.
Si tienes alguna pregunta, consulta con las empresas de educación pública chinas.
¿Por qué debería postularme a preguntas de entrevista para puestos docentes?
1. Amar la profesión docente y estar dispuesto a trabajar como docente.
2. Los docentes pertenecen a instituciones públicas, donde sus empleos son relativamente estables y su remuneración es buena.
3. La profesión docente es respetada y puede conseguir un gran estatus social y buena popularidad.
Mejora los tres puntos anteriores, está bien.
El entrevistador preguntó: ¿Por qué es necesario realizar la prueba del certificado de cualificación docente? ¿Cuáles son las razones para obtener un certificado de enseñanza? Por favor responde...5 puntos
Hola, creo que debería decir que admiraba a mi maestra cuando estaba en la escuela primaria y siempre tuve este sueño. Hoy, finalmente puedo hacer realidad mi sueño, así que quiero obtener el certificado de calificación docente, convertirme en un maestro glorioso y hacer realidad mi sueño.
¿Por qué los profesores necesitan hacer exámenes? ¿Cómo realizar el examen?
El profesorado establecido y el profesorado no establecido son dos tipos diferentes de docentes en el sistema educativo, también conocidos como docentes públicos y docentes privados. Al igual que el ejército regular y los miembros conjuntos de defensa del sistema policial, los primeros disfrutan del trato de funcionarios públicos en las instituciones públicas, sus salarios están distribuidos uniformemente por el sistema educativo nacional y cuentan con los seguros y protección correspondientes. Estos últimos no tienen salario base y son remunerados según su trabajo. Son una parte importante de los docentes rurales actuales.
Preparar exámenes es difícil, especialmente para los docentes rurales. En primer lugar, las oficinas de educación locales publicarán planes de contratación para la próxima temporada y los profesores se inscribirán para realizar exámenes escritos unificados para cursos profesionales. Luego de aprobar el examen escrito y la entrevista, intentarán enseñar y luego serán asignados a la escuela correspondiente para enseñar y luego inscribirse.
La mayoría de los profesores rurales suelen perder una y otra vez el examen de acceso por falta de materiales y tiempo para repasar.
Presenta tu experiencia y los motivos por los que postulaste para el puesto de profesor de matemáticas de secundaria.
Soy un estudiante de escuela normal, con especialización en educación matemática. Debido a que la escuela emitió un certificado de calificación de profesor de matemáticas de secundaria, solo enseño matemáticas de secundaria.
¿Qué está pasando con los profesores que redactan exámenes? ¿Cuándo es el examen? ¿Cuáles son los requisitos?
Significado simple: Establecimiento docente se refiere al examen para reclutar docentes en las escuelas.
Las especialidades docentes pueden postularse para el establecimiento de contratación de docentes. Para obtener el título de docente, los estudiantes no normales deben realizar exámenes adicionales en psicología y psicología educativa, y estar preparados para revisar y realizar exámenes organizados por el departamento de educación o exámenes de autoaprendizaje. Para conocer el horario de inscripción específico, consulte con el departamento de educación local.
1. La diferencia de salarios. Los que tienen establecimientos tienen salarios altos, mientras que los que no tienen establecimientos tienen salarios bajos; 2. La diferencia en beneficios sociales. los establecimientos no tienen más que salarios; 3. La estabilidad es diferente, y los docentes sin establecimientos corren el riesgo de ser despedidos en cualquier momento; 4. Los docentes con establecimientos pueden ser profesores de clase, directores y personal administrativo; . . Los docentes sin establecimiento sólo pueden ejercer como docentes de aula, mientras que otros no tienen ninguna posibilidad.