En primer lugar, hay que explicar que "aula tradicional" se refiere a un aula que toma el examen como propósito, el conocimiento como dirección y el adoctrinamiento como medio, sin los estudiantes en sus ojos.
Este libro causó un gran revuelo en la comunidad educativa. La controversia que mucha gente tiene con este libro es simplemente sobre el título. En opinión del autor, las razones de este fenómeno son, en primer lugar, una comprensión insuficiente de las aulas tradicionales y, en segundo lugar, una comprensión insuficiente de las nuevas reformas curriculares.
Algunas personas llaman a este libro una crítica al aula tradicional. Esta es la crítica más severa al aula tradicional, pero también se puede decir que es abusiva. Como escribió en el libro: "Aula tradicional... La prisa por lograr un éxito rápido en la educación no se justifica de ningún modo, ya sea bebiendo veneno para saciar la sed o matando la gallina para conseguir los huevos... "Los niños traicionan el desarrollo, la educación traiciona la naturaleza humana, los profesores traicionan la responsabilidad y la época traiciona la esperanza, la nación traiciona la competitividad, la humanidad traiciona el mañana..." Por supuesto, estos no son más que un lenguaje que él usado. El objetivo final es esperar que el público en general y los educadores puedan ver las deficiencias de la educación tradicional y promover un mayor desarrollo de la reforma educativa de China. Pero a los ojos de los defensores del aula tradicional, ¡este libro es una enorme violación!
Algunos lectores comentaron este libro así: En primer lugar, no importa cómo esté escrito este libro o cómo lo evalúen otros, desde un punto de vista personal, creo que debería existir una persona así en la sociedad. ¿Quién puede escribir un libro así para que el mundo lo lea, sin importar si están de acuerdo con sus puntos de vista o no? Pero una persona que se atreve a presentar sus propias ideas para el desarrollo de la educación en China merece nuestra admiración. En segundo lugar, las desventajas de las aulas tradicionales mencionadas en el libro existen en la realidad. Aunque China tiene una historia cultural de cinco mil años, la educación tiene una larga historia, especialmente grandes pensadores y educadores como Confucio, que no sólo han influido en el desarrollo de la educación en China, sino también en la cultura del mundo. un estado de constante reforma en proceso. Tarde o temprano, el modelo de aula actual pasará a la historia y será reemplazado por mejores métodos educativos. Sin embargo, en el proceso de reforma no podemos lograr el éxito de la noche a la mañana. Debemos tener los pies en la tierra, paso a paso, y ver claramente qué es necesario conservar y qué es necesario mejorar. A medida que el Ministerio de Educación implementa nuevas reformas curriculares en todo el país, la gente se ha dado cuenta de que la educación no es sólo la función de cultivar "candidatos", sino también una persona que se adapta a la sociedad y se desarrolla. Esto es consistente con aulas eficientes, porque es lo último. Objetivo de ambos El propósito es creer en los estudiantes, liberarlos, utilizarlos y desarrollarlos. En resumen, en la situación educativa actual, las aulas tradicionales ya no pueden satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna. Por lo tanto, inevitablemente se desarrollarán y mejorarán en la práctica aulas eficientes y se convertirán en un modelo del que aprenderán todas las escuelas.
El segundo libro "El Secreto de la Infancia": Montessori
El niño es el padre del adulto. La profunda posición de Montessori en la investigación sobre educación infantil sigue siendo inquebrantable incluso hoy.
La infancia es un período importante de la vida. Además del desarrollo físico, el desarrollo psicológico de los niños requiere más atención. Porque es a través de sus propios esfuerzos que el niño forma su propia personalidad. En cierto sentido, se convierte en su propio creador. Si un adulto olvida que alguna vez fue un niño, entonces no podrá proporcionar un ambiente adecuado para el desarrollo del niño, no superará el conflicto entre él y el niño, y la psicología del niño se distorsionará y lo acompañará. a lo largo de su vida.
Montessori, el autor de “El secreto de la infancia”, es el mayor educador del siglo XX. El sistema educativo Montessori que ella fundó tuvo un gran impacto en el mundo. Hoy en día, las escuelas Montessori que llevan su nombre están repartidas por todo el mundo, abarcando más de 110 países y regiones.
Montessori nació en Ancona, Italia, y estudió en la Universidad de Roma. Es la primera mujer doctora en la historia de Italia. Tiene amplios conocimientos en medicina, filosofía, educación, psicología experimental y antropología. En 1907, Montessori fundó el primer "Hogar de Niños" en los barrios marginales de Roma, al que inscribieron niños de 3 a 6 años. Utiliza sus propios métodos originales para enseñar y los resultados son sorprendentes. Después de unos años, estos niños pobres comunes y corrientes han experimentado grandes cambios en su forma de pensar y se han convertido en jóvenes talentos inteligentes, seguros, educados y enérgicos. Los nuevos métodos de enseñanza de Montessori con gran atractivo educativo causaron sensación en toda Europa. Los informes sobre estos niños destacados se extendieron como la pólvora y se construyeron muchas "hogares para niños" nuevas según el modelo Montessori.
En el mundo actual, donde se anima a los profesores a “descubrir a los niños”, los secretos de la infancia son “materiales de aprendizaje” insustituibles.
La lectura de este libro nos ayudará a conocer y comprender a los niños, y a establecer una visión correcta sobre la educación, la enseñanza y los estudiantes.
En el libro, Montessori tiene un dicho famoso: "¡Creo que un día, el mundo entero dirá que esta es una causa noble!""
El tercer libro " " Education Talk": Locke
¿Qué tipo de libro es una verdadera obra maestra? "Education Talk" se ha publicado durante casi 400 años. Nunca ha sido olvidado por el tiempo y ha influido profundamente en varias generaciones. Se llama La educación mundial es un tesoro de pensamiento. La idea central de este libro es la educación de caballeros. El autor Locke fue aclamado como un gigante del pensamiento occidental en el siglo XVII. Locke creía que era una persona virtuosa, útil y capaz. "moralidad, sabiduría, etiqueta y conocimiento." "Cuatro cualidades.
La base teórica de este libro es la "teoría de la pizarra en blanco" de Locke, que enfatiza el papel protagónico de la educación y el medio ambiente. Por supuesto, esto Esta visión se puede comparar con "El padre de la edad adulta" de Montessori. Para mí, tal vez estoy más a favor de que Locke magnificara infinitamente el papel de la educación, que hoy en día es ciertamente problemática. Pero lo que realmente me impresionó no fue sólo su interpretación. preocupación ligeramente indisciplinada. Y su sencilla explicación. Este es un libro que cualquiera puede leer instintivamente.
El libro completo se divide en tres partes: salud, educación moral y educación intelectual. cuerpo sano" y "usar la razón para controlar los deseos humanos", y proporciona sugerencias específicas sobre cómo operar, la mayoría de las cuales son dignas de referencia por parte de los padres modernos. Quizás en comparación con sus primeras investigaciones sobre medicina, tanto desde una perspectiva médica como desde Desde una perspectiva de sentido común, muchas de las recomendaciones siguen siendo relevantes hoy en día. Por ejemplo, Locke abogó por que los niños tomen baños fríos y naden en agua fría para mantenerse saludables, pero también dijo que nunca deben hacerlo después o durante un ejercicio extenuante. Los vasos sanguíneos están en estado de excitación. Por supuesto, algunas de las prácticas de Locke pueden ser demasiado duras. Por ejemplo, el mejor desayuno para los niños son las tostadas y, si tienen hambre, la mejor bebida es la cerveza light.
La perspectiva de Locke sobre la educación es cercana a la vida cotidiana, y enumera una serie de preguntas interesantes que a menudo se pasan por alto, como por qué la cara no le teme al frío, pero las nalgas también le temen, etc. Será interesante leer los otros dos libros de Locke, "Una teoría de la razón humana" y "Contrato de gobierno".
El cuarto plan educativo de Dalton: Helen
Este libro se puede ver. como una expansión práctica de las ideas educativas de Montessori.
La Escuela Dalton en los Estados Unidos fue fundada en 1919 por la Sra. Helen Parkhurst, quien se graduó de la escuela. Es un milagro que todos los estudiantes hayan sido admitidos. Harvard, Yale y otras escuelas prestigiosas durante 20 años consecutivos Sus graduados tienen excelentes cualidades como alta creatividad, imaginación y fuerza de voluntad, y son elogiados por los padres estadounidenses y bienvenidos por la sociedad estadounidense. Ejemplo típico de educación progresista en los Estados Unidos. La Escuela Dalton adoptó una actitud de "superación" hacia la educación tradicional, es decir, lograr avances, desarrollarse y retenerse. Por lo tanto, el Plan Dalton no solo encarna plenamente la nueva tendencia educativa. El tiempo fue un plan específico de reforma docente "más estable y menos riesgoso".
La escuela Dalton es famosa por sus métodos únicos de educación y capacitación. Las ideas básicas de Dalton College son la libertad y la cooperación.
La metodología de formación de The Dalton School consta de tres pilares únicos: laboratorio, tareas o trabajos específicos y casa.
Helen Parkhurst se opuso firmemente a una educación rígida, autoritaria y centrada en el profesorado. Su sorprendente innovación fue reemplazar las aulas tradicionales con lo que ella llamó "laboratorios". En el sistema que propuso, los estudiantes tienen que aceptar y realizar tareas de aprendizaje a largo plazo bajo la guía de los profesores, lo que se refleja principalmente en las tareas de aprendizaje de un mes de varias materias. Ella cree que cuando los estudiantes saben lo que tienen que lograr en un mes, rápidamente aprenden a organizar su tiempo y estudiar de acuerdo con sus intereses personales. Los estudiantes no necesitan escuchar el timbre y seguir el horario de clases. Pueden estudiar un curso con interés y pueden estudiar en cualquier momento.
En cierta medida, el Plan Dalton se basa en la psicología motivacional. El autor cree que los niños son naturalmente curiosos y deseosos de aprender. Cuando se estimula su curiosidad natural, es el mejor momento para que aprendan. Sus intereses no pueden ni deben dejarse guiar por el reloj. Cuando un estudiante estudia cualquier materia que le atrae, su mente se agudiza, su pensamiento es más activo y es más capaz de superar cualquier problema que pueda surgir durante el proceso de aprendizaje.
Según el nuevo enfoque, no se quitarán campanas por la fuerza en un momento acordado ni se impondrán a otro curso y a otro profesor en función de los requisitos de enseñanza. Según el Plan Dalton, los estudiantes son libres de perseguir sus propios intereses y pasatiempos en la escuela, pero al final del mes, los estudiantes deben completar las tareas de aprendizaje asignadas por el maestro y usar tarjetas para marcar el progreso de cada etapa para completar el tareas. El autor cree que los problemas de aprendizaje deben colocarse directamente frente a los estudiantes y señalar los estándares que deben cumplir, permitiéndoles resolver los problemas a su manera y a su propio ritmo, siempre que lo sientan apropiado. El sentido de responsabilidad de los estudiantes por los resultados desarrolla no sólo su inteligencia latente sino también su juicio y personalidad.
El Plan Dalton enfatiza que los niños deben desarrollarse de manera integral, desarrollarse activamente y ser animados y activos. Dalton School no solo permite que los estudiantes con calificaciones excelentes se desarrollen plenamente, sino que también permite que los estudiantes con calificaciones promedio se desempeñen al máximo e incluso se conviertan en estudiantes superdotados. El secreto es que se centran en aprovechar el potencial de los niños, cultivar la confianza en sí mismos de sus hijos y permitirles convertirse en una persona única, irremplazable y creativa. El Plan de Educación de Dalton es una organización docente eficaz para cultivar talentos de alta calidad. Bajo este programa, los estudiantes pueden volar libremente en el océano del conocimiento, explorar plenamente su potencial y tener cierto espíritu de cooperación.
Este libro puede proporcionar una referencia para nuestra reforma escolar actual y también puede utilizar la Escuela Dalton para probar nuestro nuevo concepto de reforma curricular. Esto está fuera de toda duda.
El quinto libro "La fe de las semillas": Thoreau
Este es un maravilloso y mágico trabajo de la naturaleza. Es un libro maravilloso que rinde culto a la naturaleza y respeta la vida. Los críticos estadounidenses también creen que es el pináculo del estudio de toda la vida de Thoreau sobre la naturaleza y las leyes naturales en el sentido humano. El autor intenta expresar las miles de vidas complejas en el bosque con compasión y cuidado humanistas, y explora la plenitud y pureza de la naturaleza con rigor científico y realista. Abandonó la civilización secular en la que "la vida se consume en asuntos triviales" y siguió una vida sencilla de "más simple, más simple" durante toda su vida, defendiendo que una vida corta se perfecciona con pensamientos ricos. El libro está lleno de aforismos. “No creo que las plantas puedan germinar sin semillas, tengo fe en las semillas en mi corazón”; “Déjame creer que tienes semillas, estoy esperando un milagro”; “Las cosas más pequeñas de la naturaleza son las más sobresalientes”; "...
El más famoso es este pasaje, que he citado innumerables veces para resumir lo que es una buena escuela: "Si cavas un estanque en la tierra, pronto habrá aves acuáticas, anfibios , y peces de todo tipo, y plantas acuáticas comunes como lirios, etc. Una vez que cavas un estanque, naturalmente lo llenarás de cosas."
El autor Thoreau fue un caso atípico en la cultura estadounidense. mundo en el siglo XIX. Es un maestro cercano a la naturaleza y defensor de la "vida sencilla". Su lenguaje es hermoso, su concepción artística es profunda, clara y elegante. Sus obras maestras incluyen "Walden" y "The Seed of Belief".