Ser capaz de emitir juicios rápidos y correctos basados en las nuevas situaciones de los estudiantes, especialmente las emergencias, y tomar medidas educativas apropiadas y efectivas para resolver los problemas en el momento oportuno. Es la manifestación externa de la buena calidad integral y la alfabetización de los docentes, y de la capacidad de los docentes para utilizar hábilmente métodos de educación integral.
La definición de sabiduría educativa
La sabiduría educativa se refiere a las habilidades meticulosas de los docentes para adaptarse a situaciones educativas en constante cambio. La situación educativa cambia constantemente, porque los estudiantes cambian, los profesores cambian, la atmósfera cambia y el tiempo cambia. En otras palabras, los docentes se enfrentan constantemente a desafíos, que pueden provenir del exterior o tanto del educador como de los educados.
Puede ser una pregunta curiosa pero descabellada, puede ser una crítica poco amistosa, o puede ser un incidente disciplinario que interrumpe las actividades educativas. En resumen, la interferencia causada por estos desafíos a menudo crea situaciones embarazosas y altera el orden normal de la enseñanza. En este caso, si los profesores pueden desagregar una o dos acciones o actividades en una o dos oraciones, convertirán las desventajas en ventajas y lograrán resultados educativos más ideales.
Es esta capacidad de captar oportunidades educativas en eventos ordinarios y convertir cosas aparentemente sin importancia en educativas la que puede lograr el ingenio educativo. La sabiduría educativa surge del azar y tiene una larga historia. No solo muestra la actitud y capacidad educativa del maestro, sino que también refleja el cultivo de la personalidad del maestro.