ISBN: 1648715
Editorial: China Renmin University Press
Precio: 26,0 libras
ISBN: 730004328
Autor: Jin
Fecha de publicación: 30 de septiembre de 2003
Versión: 1
Formato: 16 Literario Psicología es un curso básico profesional para estudiantes de lengua y literatura chinas. Es una disciplina importante que utiliza métodos interdisciplinarios de la psicología, la literatura y el arte para estudiar las actividades literarias y los fenómenos literarios en los tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero. Su objeto de investigación son las actividades psicológicas de los sujetos estéticos en diversas experiencias estéticas, y es el mecanismo psicológico en la creación literaria y la recepción literaria. En lo que respecta a la estructura del curso, cubre principalmente una serie de temas como el proceso psicológico de los artistas literarios en la creación literaria, las implicaciones psicológicas de las obras literarias, las leyes psicológicas en la recepción literaria y la relación entre la psicología literaria y la sociedad. psicología.
La psicología literaria es una disciplina con ricos recursos históricos y una profunda acumulación académica. Como muchas disciplinas modernas, la psicología literaria no es una ciencia cerrada y completa. Es sumamente abierto y práctico, y su vitalidad se basa en la interacción y el diálogo con la práctica literaria. Para estudiar este curso, no solo debe prestar atención a dominar las discusiones clásicas de la historia académica, sino también a la generación de conocimiento de la materia en la nueva era y las nuevas condiciones. Al mismo tiempo, basándose en las características de su materia, la psicología literaria tiene un doble atractivo para los estudiantes. Por un lado, como investigación académica, es altamente teórica y requiere habilidades teóricas y lógicas relativamente altas de los estudiantes; por otro lado, como tema literario y artístico, es rico en características perceptivas vívidas, ricas y agudas; Requiere la sensibilidad estética y artística de los alumnos.
La psicología literaria está estrechamente relacionada con la práctica literaria y artística actual. Los alumnos pueden utilizar directamente los conocimientos adquiridos para criticar o estudiar la creación y recepción de obras literarias. La mejora de la alfabetización psicológica literaria está destinada a ser un proceso de interacción a largo plazo entre la teoría y la práctica, y no hay atajos en la dirección opuesta. Sólo cuando los estudiantes continúen cultivando, cultivando, generando y cultivando nobles y hermosas habilidades de percepción psicológica estética en el proceso de la práctica estética literaria y artística, realmente tendrán la oportunidad de ver el palacio de la psicología literaria y artística y de ellos mismos; otros, mejorando así la estética de toda la nación y la alfabetización cultural para que hagan su propia contribución.
A través del estudio de este curso, se espera que los estudiantes puedan dominar el marco teórico general y el conocimiento básico de la psicología literaria, utilizar hábilmente los métodos básicos de la crítica psicológica literaria y comprender la estética de la creación literaria. Obras literarias y recepción literaria. Revisión y estudio de fenómenos y actividades psicológicas. Según las características de la materia y los objetivos de aprendizaje de la psicología literaria, los estudiantes no solo deben contentarse con memorizar algunos puntos de conocimiento, sino que también deben utilizar los libros de texto de psicología literaria como base, dominar el contenido principal y las palabras clave de cada capítulo e integrar cursos en línea. Enseñanza relevante recursos, como el programa del curso, guía de apertura, guía de etapa, explicaciones de terminología, ejercicios instantáneos, preguntas frecuentes, tareas del curso, etc.
Para cumplir con los requisitos de este curso, los estudiantes deben leer una cierta cantidad de libros de referencia para ampliar sus horizontes teóricos. El libro de texto proporciona los libros de referencia correspondientes y los alumnos pueden estudiar de forma selectiva bajo la guía del instructor. Los estudiantes que participan en este curso en línea deben completar la enseñanza junto con el curso y tomar notas frecuentes al leer libros de referencia. Esto es muy necesario y beneficioso para que todos dominen el contenido de este curso, mejoren su capacidad práctica y realicen el examen.
La duración total de este curso es de 40 horas. El crédito es de 3 créditos.
En el proceso de compilación de los materiales didácticos, absorbimos los últimos resultados de investigación de la psicología literaria y artística de mi país en los últimos años y nos esforzamos por lograr avances en el contenido de los materiales didácticos, incluida la investigación sobre el Psicología social de la literatura y el arte y psicología estética antigua en nuestro país. Nuestra visión hace que el estilo general del libro sea innovador. Agradecemos calurosamente las críticas y sugerencias de colegas académicos y lectores sobre este libro de texto para futuras revisiones y correcciones en el futuro. El primer capítulo trata sobre la naturaleza, los antecedentes y los métodos de la psicología literaria.
La primera sección es el objeto de investigación y antecedentes disciplinares de la psicología literaria
La segunda sección es la naturaleza disciplinar y estructura de la psicología literaria
La tercera parte: Características de la disciplina literaria y métodos de investigación en psicología
Conceptos clave
Preguntas para pensar
El capítulo 2 trata sobre los recursos teóricos y el desarrollo disciplinar de la psicología literaria.
Sección 1: Recursos teóricos y desarrollo disciplinar de la psicología literaria occidental
La sección 2 son los recursos teóricos y el desarrollo disciplinar de la psicología literaria china antigua.
Sección 3 Diálogo e integración de la psicología literaria china y occidental
Conceptos clave
Preguntas para pensar
El capítulo 3 son las categorías básicas de la psicología literaria y sus interrelaciones.
Sección 1 Representación y Memoria
Sección 2 Percepción, Emoción y Emoción
Sección 3 Imaginación, Fantasía y Alucinación
Sección 4 Estética Ideales, sublimación y purificación
Conceptos clave
Preguntas para pensar
Capítulo 4 Artistas literarios y psicología creativa
Capítulo Sección 3 Impulsos internos y Motivación
El subconsciente y la experiencia infantil de escritores y artistas
Sección 3 Inspiración, encanto y pensamiento innovador
Sección 4 Escritores y artistas Intuición, expresión y flujo de conciencia
Sección 5: Tipos psicológicos básicos y personalidades creativas de escritores y artistas
Conceptos clave
Pensar en los problemas
Capítulo 5 Texto , Símbolos e Implicaciones Psicológicas
La primera sección es la "capa de imagen" del texto y sus implicaciones psicológicas
La segunda sección es la estructura de evocación: el espacio en blanco en el texto artístico , Ambigüedad y experiencias ambiguas.
Sección 3 Texto y tema: símbolos y experiencia simbólica
Sección 4 Estructura símbolo-metáfora: el puente psicológico para realizar el significado literario
Conceptos clave
p>
Preguntas para pensar
Capítulo 6: Aceptación y apreciación psicológica de la literatura y el arte
Sección 1: Emociones preparatorias, umbral estético y despertar psicológico
Sección 2: Esquemas psicológicos y pensamiento subjetivo en la recepción literaria
Sección 3: Recepción y cambios de visión en la lectura literaria
Sección 4: Síntesis psicológica en la recepción literaria
Conceptos clave
Preguntas para pensar
El capítulo 7 es una interacción tripartita entre el artista, el texto y el destinatario.
La primera sección es el efecto de campo psicológico
La segunda sección es la interacción entre el autor y el lector
La tercera sección es la integración de la convocatoria estructura y visión del lector.
La Sección 4 significa el mundo: un nuevo producto de la interacción tripartita
Conceptos clave
Pensar en preguntas
Capítulo 8 Literario Actividades y experiencia psicológica
Sección 1 Experiencia sensorial interna: empatía, distancia e imitación interna
Sección 2 Sinestesia
Sección 3: Necesidades de autorrealización humana y la fuente de creación literaria y artística
Sección 4: Rol autoproclamado y efecto de alienación
Sección 5: Experiencia de ansiedad y experiencia de soledad
Sección 6: Experiencia cumbre y experiencia de Plateau: felicidad y placer estético
Conceptos clave
Preguntas para pensar
Capítulo 9 Psicología social y cultural de la literatura y el arte
Primera Sección 2: Diálogo entre literatura, arte e interacción social
Sección 2: Actividades literarias e imágenes arquetípicas
Sección 3: Psicología social y acumulación de psicología cultural nacional
Sección 4 Dinámica de grupo y literatura y arte* * *
Sección 5 El mundo psicológico y la conciencia utópica en las actividades literarias y artísticas
Conceptos clave
Pensar en issues
Capítulo 10 Problemas y desafíos de la psicología literaria contemporánea
Sección 1 Revolución mediática, transformación social y psicología cultural
Sección 2 Cambios en la cultura visual y la psicología social
p>Sección 3 Moda: Estetización de la vida cotidiana y psicología social y cultural
Sección 4 Arte popular y psicología cultural juvenil
Conceptos clave
Preguntas para pensar
Bibliografía de este libro