1. Filosofía de la Educación y la Enseñanza
(1) Concepto de Educación de Calidad:
(1) El propósito fundamental de la educación de calidad es mejorar la calidad de las personas;
(2) La educación de calidad es educación para todos los estudiantes;
(3) La educación de calidad es educación que promueve el desarrollo integral de los estudiantes;
(4) La educación de calidad es educación que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes;
(5) La educación de calidad se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes;
(2) Conceptos de enseñanza de la nueva reforma curricular:
(1) La enseñanza cambia de "centrada en el educador" a "centrada en el alumno"
(2) La enseñanza cambia de "enseñar conocimientos a los estudiantes"; " a "enseñar conocimientos a los estudiantes" La transformación del "aprendizaje de los estudiantes";
(3) La transformación de la enseñanza de "énfasis en la conclusión y énfasis en el proceso" a "énfasis en la conclusión y énfasis en el proceso";
(4) La transformación de la enseñanza de "centrarse en el tema" a "centrarse en el tema" "Centrarse en las personas" cambia;
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(1) Cambios en los roles de los docentes:
(1) Desde la perspectiva de la relación docente-alumno, el nuevo plan de estudios Los docentes deben convertirse en promotores del aprendizaje y desarrollo de los estudiantes;
(2) Desde la perspectiva de la relación entre enseñanza y currículo, el nuevo currículo requiere que los docentes se conviertan en constructores y desarrolladores de currículo;
(3) Desde la perspectiva de la relación entre enseñanza e investigación , el nuevo plan de estudios requiere que los docentes sean investigadores en educación y enseñanza;
(4) Desde la perspectiva de la relación entre escuelas y comunidades, el nuevo plan de estudios requiere que los docentes sean investigadores Maestros abiertos orientados a la comunidad;
(2) Cambios en el comportamiento de los docentes:
(1) Al abordar las relaciones entre docentes y estudiantes, el nuevo plan de estudios enfatiza el respeto y el aprecio;
(2) Cuando se trata de enseñanza, el nuevo plan de estudios enfatiza la ayuda y la orientación;
(3) Cuando se trata de lidiar con uno mismo, el nuevo plan de estudios enfatiza la reflexión;
(4) En las interacciones con otros educadores, el nuevo plan de estudios enfatiza la cooperación;
En tercer lugar, la perspectiva de los estudiantes
Los estudiantes están desarrollando personas:
(1) El desarrollo físico y mental de los estudiantes es regular
(2) Los estudiantes tienen un gran potencial de desarrollo
(B) Los estudiantes son personas únicas:
(1) Seres humanos integrales El desarrollo se basa en; el reconocimiento de las diferencias de los estudiantes y el desarrollo de la personalidad;
(2) Las personalidades y diferencias de los estudiantes requieren la implementación del concepto educativo de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes;
(3 ) Los estudiantes son personas independientes;
(1) Los estudiantes ocupan una posición dominante en las actividades educativas;
(2) Los estudiantes son independientes y no están sujetos a la voluntad de los profesores;
(2) Los estudiantes son independientes y no están sujetos a la voluntad de los profesores;
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(3) Los estudiantes tienen grandes necesidades y responsabilidades en las actividades educativas.