Nota: La tendencia lineal significa que la serie exponencial generalmente se desarrolla en una dirección, es decir, el valor aumenta o disminuye y el cambio en el valor está directamente relacionado con el número de términos (no No creo que sea demasiado misterioso, de hecho, todos pueden tener esta intuición después de hacer algunas preguntas).
Paso 2: Idea A: Analizar tendencias
1. Los aumentos (incluidas las disminuciones) generalmente son sumas y restas.
El método básico es hacer una pequeña diferencia, pero si aún no encuentras el patrón después de cometer un error de tres niveles, debes cambiar de opinión inmediatamente, porque la secuencia aritmética y sus variaciones anteriores El nivel tres es difícil de encontrar en los exámenes públicos. Ni siquiera hice el examen.
Ejemplo 1: -8, 15, 39, 65, 94, 128, 170, ()
180
Solución: La observación muestra un patrón lineal, valor numérico Aumentar gradualmente, generalmente aumentar. Considerando la diferencia, hay que ir 23, 24, 26, 29, 34, 42, formando nuevamente una secuencia lineal con pequeños incrementos, y luego hacer la diferencia para obtener 1, 2, 3, 5, 8, un resultado obvio y recursivo. secuencia, el siguiente elemento es 5+8.
Resumen: La diferencia no superará el nivel 3; se deben memorizar algunas series típicas.
2. Haz multiplicaciones y divisiones con grandes incrementos.
Ejemplo 2: 0.25, 0.25, 0.5, 216, ()
64 C.128 D.256
Solución: La observación muestra un patrón lineal, a partir de 0,25 aumenta a 16 y considera la multiplicación y la división. Divide el último término por el término anterior para obtener 1, 2, 4, 8. En una serie geométrica típica, el siguiente término de la secuencia secundaria es 8*2=16, por lo que el siguiente término de la secuencia original es 16 * 655.
Resumen: Hacer negocios no superará el nivel tres.
3. El aumento es muy grande. Considere las series de potencias.
Ejemplo 3: 2, 5, 28, 257, ()
2006.1342 C.3503 D.3126
Solución: La observación es lineal Sí, la el aumento es muy grande. Teniendo en cuenta las series de potencias, la ley de los números máximos es obviamente un gran avance en este problema. Tenga en cuenta que hay potencias de 256 cerca de 257, 4 y 8 cerca de 27, 25 y 28, y 1 y 4 cerca de 2. Cada término de una serie debe estar relacionado con su número de términos, por lo que la serie de potencias relacionada con la serie original debe ser 1, 4, 27, 256 (que se obtiene sumando 1 a cada término de la serie original), es decir, 1 1, 2 2, 3, 4, el siguiente elemento debería ser 5.
Resumen: Familiarizarse con los poderes.
Paso 2: Idea B: Encuentra el punto de impacto visual.
Nota: Los puntos de impacto visual son fenómenos especiales e inusuales que existen en series exponenciales y, a menudo, son la guía para resolver problemas.
Punto de impacto visual 1: Secuencia larga de más de 6 ítems. La idea básica para la resolución de problemas es agrupar o separar elementos.
Ejemplo 4: 1, 2, 7, 13, 49, 24, 343, ()
A.35 B.69 grados Celsius.114 D.238
Solución: Los primeros seis elementos son relativamente pequeños y el séptimo elemento de repente se vuelve más grande, lo cual no es una regla lineal. Considere la idea b. Para series largas, considere agrupar o separar, pruebe con dos series separadas: 1, 7, 49, 343; Obviamente, la primera secuencia de bifurcación es una serie geométrica y la segunda secuencia de bifurcación es una secuencia aritmética, con una tolerancia de 11, y la respuesta A se obtiene rápidamente.
Conclusión: La aritmética es una prueba común mezclada con intervalos de sucesiones geométricas.
Punto de impacto visual 2: Serie de swing, el valor numérico fluctúa, mostrando una forma de swing. La idea básica para resolver problemas es dividir las preguntas.
20 5
Ejemplo 5: 64, 24, 44, 34, 39, ()
10
A.20 B .32 grados Celsius 36.5 grados .19
Solución: Los valores observados pueden ser pequeños o grandes. Observe todos los demás elementos inmediatamente. Si la diferencia es como la anterior y se encuentra que la diferencia se ha convertido en una serie geométrica, la siguiente diferencia debería ser 5/2=2,5 y la respuesta fácil es 36,5.
Resumen: El número de términos no es necesariamente regular, pero es posible formar un patrón integral como este problema.
Punto de impacto visual 3: brackets dobles.
¡Debe haber un patrón regular!
Ejemplo 6: 1, 3, 3, 5, 7, 9, 13, 15, (), ()
A.19, 21 B.19, 23 grados Celsius 21.23D .27,30
Solución: Encuentra la regla directamente cuando veas los corchetes dobles, usa 1, 3, 7, 13, (3, 5, 9, 15, (); que obviamente es fácil de usar Para una secuencia aritmética de dos niveles con una diferencia de 2, las respuestas fáciles son 21 y 23. Elija C.
Ejemplo 7: 0, 9, 5, 29, 8, 67, 17, (), ()
A.125, 3 B.129, 24 grados Celsius.84 , 24 días.172,83
Solución: Me di cuenta de que se trataba de una secuencia de swing con corchetes dobles y no dudé en buscar patrones en todos los demás elementos. Hay 0, 5, 8, 17, (); 9, 29, 67, (). Hay muchas ramas y niveles y las reglas son fáciles de mostrar. Se observó un gran aumento. Pensando en la multiplicación y división o series de potencias, 8, 27 y 64 pasaron por mi mente, y descubrí que la serie de ramas 2 es una variante de 2^3+1, 3^3+2, 4^3+3 y el siguiente término debería ser 5 ^3+4 = 65438. Sólo elige b. Mirando hacia atrás, encontraremos que la secuencia de la primera rama se puede simplificar a 1-1, 4+1, 9-1, 16+1, 25-1.
Resumen: Generalmente, solo necesita determinar una secuencia de bifurcaciones para encontrar el patrón de paréntesis. Para ahorrar tiempo, puede ignorar otras secuencias de bifurcaciones.
Punto de impacto visual 4: Puntuación.
Tipo (1): Una mezcla de números enteros y fracciones, lo que provoca multiplicación y división.
Ejemplo 8: 1200, 200, 40, (), 10/3
10,20 grados centígrados Cinco
Solución: Convertir los números enteros Mix. y relaciona fracciones y correlaciona instantáneamente con cocientes para obtener fácilmente la respuesta a 10.
Tipo (2): partitura completa. La solución al problema es: la primera fracción que se puede reducir; unificarla primero si se puede unificar; el avance es la fracción que no se debe cambiar, que se llama número base con el que se debe relacionar; el número de términos.
Ejemplo 9: 15/3, 1/3, 3/7, 1/2, ()
A.5/8 B.9 de abril C.15/ 27 D.-3
Solución: La primera fracción reducible es 3/15 = 1/5; el múltiplo común del denominador es relativamente grande y no es adecuado para la unificación; el punto de ruptura es 3/7; debido a que el denominador es grande, no es adecuado para la multiplicación, por lo que se usa como número base y otras fracciones cambian a su alrededor buscando la relación entre el número de términos, el numerador de 3/7 es exactamente el número de; sus términos, y el numerador de 1/5 es también el número de sus términos, así que descubrimos rápidamente que la columna de fracciones se puede convertir en 1/5, 2/6, 3/7, 4/8 y el siguiente elemento es 5/9, que es 15/27.
Por ejemplo, 10:-4/9, 10/9, 4/3, 7/9, 1/9.
B 10/9 C -5/18 D -2
Solución: No hay irreductibilidad pero el denominador se puede unificar y la secuencia del numerador es -4, 10, 12, 7, 1. Reste el elemento anterior del siguiente.
14, 2, -5, -6, (-3.5), (-0.5) Comparado con la secuencia molecular, el siguiente término debería ser 7/(-2)=-3.5, por lo que la secuencia molecular secuencia El siguiente término de es 1+(-3.5)= -2.5. Por tanto (-2,5)/9= -5/18.
Punto de impacto visual 5: Superposición positiva y negativa. La idea básica es hacer negocios.
Por ejemplo: 11: 8/9, -2/3, 1/2, -3/8, ()
A 9/32 B 5/72 C 8/ 32 D 23/9
Solución: Superposición positiva y negativa, haga negocios de inmediato y descubra que es una serie geométrica, es fácil obtener una.
Punto de impacto visual 6: Radical.
Tipo (1) La secuencia contiene una mezcla de raíces y números enteros. La idea básica es convertir números enteros en raíces y mover números fuera de las raíces hacia las raíces.
Ejemplo 12:0 3 1 6√2 12()()2 48
A.√3 24 b√3 36 c .
Solución: Hay 0, 1, √2, (), 2 antes de los corchetes dobles; 3, 6, 12, (), 48. La rama número uno es un tipo mixto de números radicales y enteros, con √2. como número base, otros números se deforman a su alrededor. Si los números enteros se unifican en raíces tenemos √0 √1 √2 ()√4, lo cual es fácil de saber. La segunda secuencia de rama es una serie geométrica con una razón común obvia de 2, por lo que la respuesta es a.
La idea básica de la fórmula de suma y resta de la ecuación (2) es utilizar la fórmula de diferencia de cuadrados: A 2-B 2 = (A+B) (A-B).
Ejemplo 13: √ 2-1, 1/(√ 3+1), 1/3, ()
a(√5-1)/4 B 2 C 1 /(√5-1)D√3
Solución: Forma 1:√2-1 =(√2-1)(√2+1)=(2-1)/(√2+ 65438) Al mismo tiempo, 1/3 = 1/(1+2)= 1/(1+√4), por lo que es fácil saber
Punto de impacto visual 7: El primero o el primero dos términos son pequeños y Al acercarse, el segundo o tercer elemento de repente se vuelve más grande. La idea básica es la recursividad grupal, utilizando el primero o los dos primeros elementos para realizar cinco operaciones (incluidas las potencias) para obtener el siguiente número.
Ejemplo 14: 2, 3, 13, 175, ()
30625 B .30651 grados Celsius.30759 D .30952
Solución: Observado, 2 , 3 está muy cerca, 13 de repente se vuelve más grande. Considere usar 2,3 para calcular 13 como 2*5+3=3, 3 2+2 * 2 = 13 y así sucesivamente. Sólo entonces podremos hacer 31365438.
Resumen: A veces las reglas de las operaciones recursivas son difíciles de encontrar, pero no te dejes llevar. Esta es la regla general para este tipo de preguntas.
Punto de impacto visual 8: Serie decimal pura, es decir, todos los elementos de la serie son decimales. La idea básica es considerar la parte entera y la parte decimal por separado, o usar la misma regla para formar una secuencia o fórmula separada.
Por ejemplo 15: 1.01.02, 2.03, 3.05, 5.08, ()
A.8.13 B.8.013 grados Celsius.7.12
Solución: utilizar la parte entera 1, 1, 2, 3, 5, () se extrae, esta es una secuencia obvia y recursiva, el siguiente elemento es 8, excluyendo C y D, extrae la parte decimal, hay 1, 2, 3, 5; , 8, () también es una secuencia recursiva. El siguiente elemento es 13, así que elija a.
Resumen: Esta pregunta pertenece a la ley independiente de los números enteros y las partes decimales.
Ejemplo 16: 0.1, 1.2, 3.5, 8.13, ()
a 21.34 B 21.17 C 11.34D 11.17
Solución: Parte entera y parte decimal Still Considérelos por separado, pero al observar las características generales de la secuencia, descubrí que el número se parece mucho a una secuencia típica y recursiva, por lo que consideré la parte entera y la parte del árbol pequeño juntas, y descubrí que hay una nueva secuencia. 0, 1, 1, 2, 3, 5,8,13,(),().
Resumen: Este problema pertenece a la regla de que los números enteros y las partes decimales son * * *.
Punto de impacto visual 9: Parece una serie natural continua pero incoherente. Considere números primos o secuencias compuestas.
Ejemplo 17: 1, 5, 11, 19, 28, (), 50.
A.29 B.38 grados Celsius.47 días.Cuarenta y nueve
Solución: El valor observado aumenta gradualmente de forma lineal y el aumento es general. Considere que la diferencia es 4, 6, 8, 9,..., que es muy similar a la secuencia continua de números naturales pero carece de la asociación y secuencia de 5, 7. A continuación, debería ser 10, 12. Sustituya la verificación por 28+10=38, 38+.
Punto de impacto visual 10: Números naturales, números naturales con más de 3 cifras que aparecen en la secuencia. Debido a que la intensidad de operación de los problemas de secuencia no es fuerte y es imposible usar números naturales para los cálculos, dichos problemas generalmente examinan estructuras numéricas microscópicas.
Ejemplo 18: 763951, 59367, 7695, 967, ()
5936 d.C. 69 grados centígrados 769 d.C.
Solución: Cálculo de números naturales. son poco realistas. Microscópicamente, se encuentra que el último elemento tiene un dígito menos que el elemento anterior, los menos son 1, 3 y 5, y el siguiente número preestablecido debe ser 7, además, después de preestablecer un dígito, el orden de los dígitos; también se invierte, por lo que 967 dividido por 7 se invierte. Debería ser 69, así que elegí B.
Ejemplo 19: 1807, 2716, 3625, ()
5149 .4534 grados Celsius.4231 D .5847
Solución: cuatro números naturales, uso directo Un microscopio Al observar la relación entre los números, encontramos que la suma de los dos primeros dígitos de cada número de cuatro dígitos es 9 y la suma de los dos últimos dígitos es 7. Observe las opciones y obtenga rápidamente la opción b.
Paso 3: Encuentra otro camino.
En general, son los dos últimos pasos. Se pueden encontrar ideas para la mayoría de los tipos de preguntas, pero no descarta que haya algunas reglas que sean difíciles de encontrar directamente. En este momento, si la serie original cambia ligeramente, puede ser más fácil ver el patrón.
Variación 1: Disminuir el factor común. El valor numérico de la serie es grande y tiene denominadores comunes. Primero puede eliminar los denominadores comunes, transformarlos en una nueva serie y luego restaurarlos después de encontrar el patrón.
Ejemplo 20: 0, 6, 24, 60, 120, ()
A.186.210 grados Celsius.220 días.226
Solución: Porque Cada El valor en esta secuencia es muy grande, por lo que no estamos seguros de si el aumento es grande o pequeño, pero encontramos que hay un denominador común que es 6, y después de redondear obtenemos 0, 1, 4, 10, 20. Es fácil encontrar que el aumento es promedio. Teniendo en cuenta la suma y la resta, podemos encontrar fácilmente que es una secuencia aritmética de segundo orden y que el siguiente elemento debería ser 21.
Variación 2: Factorización. Cada elemento de la secuencia no tiene el mismo divisor, pero los elementos adyacentes tienen el mismo divisor. En este momento, factorizar los números en la secuencia original ayudará a encontrar el patrón.
Ejemplo 21: 2, 12, 36, 80, ()
100 .125 C 150 D .175
Solución: Factorizar incluye 1 *2, 2*2*3, 2*2*3, 2*2*2*5, con ligeros cambios es fácil obtener 1*1*2, 2*2*3, 3*.
Variación 3: Método de puntuación general. No hay un número de mínimos comunes múltiplos para el denominador que se aplica a cada término en la columna de fracción.
Ejemplo 22: 1/6, 2/3, 3/2, 8/3, ()
10/3 B.25/6 C.5 D.35/ 6
Solución: encuentre que el denominador es fácil de dividir e inmediatamente divida el denominador para obtener una única secuencia numeradora 1, 4, 9, 16, (). El aumento es promedio. La primera diferencia es 3, 5 y 7. El siguiente elemento debe ser 16+9=25. La fracción del componente reducido 6 es b.
Paso 4: Hacer conjeturas a ciegas no es el camino correcto.
Algunas preguntas son incomprensibles y, a veces, solo quedan uno o dos minutos. ¿Debo rendirme? ¡Por supuesto que no! Obtienes lo que pagas. Las conjeturas específicas a menudo pueden salvar a las personas en emergencias y su precisión es alta. Aquí hay algunas suposiciones que se me ocurren a mí mismo.
Primera Mongolia: Hay números enteros y decimales en las opciones, y las respuestas son en su mayoría decimales.
Ver Ejemplo 5: 64, 24, 44, 34, 39, ()
A.20 B.32 grados Celsius 36.5 grados.19
Justo adivina c!
Ejemplo 23: 2, 2, 6, 12, 27, ()
A.42 B 50 C 58.5 D 63.5
Adivina: Si se encuentra la opción Incluyendo números enteros y decimales, puede elegir directamente entre C y d. El decimal ". 5" indica que puede haber operaciones de multiplicación y división en la operación. Si observas que el último término de la secuencia se divide por el término anterior no más de 3 veces, adivina c.
Respuesta correcta: La diferencia es 0, 4, 6, 15. (4) * 1,5 = 6 (2+6) * 1,5 = 12 (4+6) * 1,5 = 15 (6+15) * 65443.
La segunda Mongolia: la secuencia tiene negativo números, las opciones tienen números negativos. Los números negativos son principalmente la respuesta.
Ejemplo 24:-4/9, 10/9, 4/3, 7/9, 1/9, ()
B.10/9 C -5/18 D.-2
Adivina: Hay números negativos en la secuencia y también hay números negativos en las opciones. Adivinando en C/D, mientras se observa la secuencia original, el denominador debe estar relacionado con 9. Adivina c.
Tercera Mongolia: Adivina el valor más cercano. A veces parece que se ha encontrado un patrón, pero la respuesta calculada no está entre las opciones, sino que está muy cerca de una opción. No pierdas el tiempo buscando otra regla, simplemente adivina la más cercana, ¡que está cerca de diez!
Ejemplo 25: 1, 2, 6, 16, 44, ()
A.66 B .84 grados Celsius.88 D .120
Adivina : El aumento es promedio y la diferencia subconsciente es 1, 4, 10 y 28. Si la diferencia es 3, 6, 18, el siguiente elemento puede ser (6+18)*2=42, o puede ser 6*18=108. No importa cuál sea, si el siguiente elemento de la secuencia original es mayor que 100, simplemente adivina D.
Ejemplo 26: 0. , 0,1,5,23, ()
A.119 B .79 C 63 D 47
Adivina: Los dos primeros elementos son obviamente iguales. y requiere multiplicación de 1,5 a 25, y 5*23=115, adivina la opción más cercana 119.
La cuarta máscara: utiliza la relación entre opciones para enmascarar.
Ejemplo 27: 0, 9, 5, 29, 8, 67, 17, (), ()
24 C 84, 24 D172 83
Adivina: Primero noté que los valores de B y C eran 24, e inmediatamente me reí, sabiendo que este era un obstáculo deliberado establecido por el interrogador insidioso, y era solo una pista para nosotros. ¡El segundo paréntesis debe ser 24! De acuerdo con las reglas resumidas anteriormente, cada dos términos entre paréntesis dobles deben ser regulares. Encontramos que los elementos pares 9, 29, 67 y () son aproximadamente el doble que el elemento anterior, por lo que suponemos 129 y elegimos b.
Ejemplo 28: 0, 3, 1, 6, √ 2, 12, (), (), 2, 48.
A.√3.24 libras.√3.36 C 2.24D√2.36
Adivina: Como arriba, ¡el primer paréntesis debe ser √3! Pero los corchetes dobles son regulares, 3, 6, 12. Es fácil saber que el segundo grupo es 24 y estamos a punto de elegir A.
¡Habilidades de respuesta de razonamiento numérico, póster! ¡Hola! ¡Mi espacio! :hola ./% CB % AE % BE % B2 % D4 % C6 % CA % E6/
Tengo espacio y puedo descargarlo.
Buena suerte.
¿Cuáles son las técnicas para el razonamiento numérico? Paso 1: observe en general si hay una tendencia lineal, tome la idea A. Si no hay una tendencia lineal o la tendencia lineal no es obvia, tome la idea B. Nota: La tendencia lineal es una serie exponencial que generalmente se desarrolla en una dirección. es decir, el valor es cada vez mayor, o cada vez más pequeño, el cambio en el valor tiene una relación intuitiva directa con la cantidad de elementos en sí (no crea que es demasiado misterioso, de hecho, todos pueden tener esto. intuición después de hacer algunas preguntas);
Capítulo Segundo paso, idea A: Analizar tendencias;
Los aumentos (incluidas las disminuciones) generalmente son sumas o restas;
Los conceptos básicos El método es estar un poco más cerca, pero si la diferencia es de más de tres niveles, aún no puedes encontrar el patrón, entonces cambia tu forma de pensar inmediatamente, porque ni la secuencia aritmética ni sus variaciones han sido probadas en el examen público;
Paso 2: Idea B: Encuentre el punto de impacto visual;
Nota: Los puntos de impacto visual son fenómenos especiales e inusuales que existen en series exponenciales y, a menudo, son la guía para resolver problemas. resolviendo ideas;
Paso 3: Encuentra otra manera;
General En términos generales, son los dos últimos pasos. Se pueden encontrar ideas para la mayoría de los tipos de preguntas, pero no es la regla. Cabe señalar que algunas reglas son difíciles de encontrar directamente. En este momento, si la serie original cambia ligeramente, puede ser más fácil ver el patrón.
¿Capacidad de razonamiento numérico de los funcionarios? Generalmente, simplemente lea las preguntas del libro y haga un razonamiento numérico. Durante los exámenes no hay tiempo para razonamientos numéricos. Incluso si le dan un año, es posible que no pueda resolver muchos problemas. Las relaciones cuantitativas se pueden establecer de forma sencilla. Hay 150 preguntas en 120 minutos. Cada pregunta sobre razonamiento numérico y relaciones cuantitativas toma al menos 2 minutos, así que trato de leer tantas otras preguntas como sea posible y no enredarme demasiado.
¡Enséñame las habilidades para resolver problemas de razonamiento numérico! Haz más ejercicios
¿Cuáles son las técnicas de resolución de problemas de razonamiento numérico? Las hojas vivas desaparecen en
son las estrellas más cercanas.
La ambigüedad del placer y la exactitud del dolor:
¿Cómo trepo a este tronco resbaladizo?
Cruza al menos millones de escaleras,
Cae en la capa jaja
¿Cuál es la técnica de muerte instantánea para el razonamiento numérico? El experto introduce cuatro opciones. La que es escandalosa excluye directamente las dos más parecidas. Una de ellas puede ser definitivamente correcta.
Ponlo entre paréntesis. La formal es la respuesta correcta.
Este es uno de los métodos de venta flash.
Habilidades de resolución de problemas de razonamiento numérico y operaciones matemáticas 1. El método más eficaz y básico es el método de juicio de dificultad.
Definición: el método de juicio de dificultad se refiere a determinar la posición básica de la respuesta en función de la dificultad de la pregunta de la prueba.
Principio básico: Debido a que todas las pruebas son preguntas objetivas con cuatro opciones, la respuesta es una de las cuatro opciones de ABCD de todos modos. En segundo lugar, según el principio de formulación de preguntas del examen, la distribución de las respuestas debe ser equilibrada, de modo que la probabilidad de que aparezca cada respuesta sea similar. ¿Qué respuesta se coloca en qué posición en diferentes preguntas del examen? Una regla básica es poner las respuestas difíciles al principio y las respuestas fáciles al final. Esto implica cómo juzgar la dificultad y la facilidad. El problema es que las preguntas del examen implican una gran cantidad de conocimiento e información, y la brecha entre la información es demasiado grande, lo que dificulta establecer una conexión directa entre las preguntas del examen y las respuestas. Las preguntas fáciles de responder se refieren a preguntas cuyo contenido resulta familiar para la mayoría de los candidatos y asequible para la mayoría de las personas. Entonces, en términos generales, las respuestas a las preguntas difíciles están en AB y las respuestas a las preguntas fáciles están en CD. Entonces, ¿cómo determinar qué respuesta está en A y cuál está en B? En términos generales, la respuesta difícil es A y la respuesta difícil es B. ¿Cuál debería elegir C y cuál debería elegir D entre las preguntas fáciles? En términos generales, la respuesta a la pregunta que la mayoría de la gente puede pagar es D, y la respuesta a la pregunta que la mayoría de la gente puede pagar pero requiere más tiempo es c.
En resumen, la respuesta a la pregunta más difícil suele ser A, la respuesta a la pregunta más fácil es d, la respuesta que es difícil pero que se puede verificar al revés es B, y la respuesta que es fácil pero lleva mucho tiempo c.
Sin embargo, para diferentes tipos de preguntas, los criterios para juzgar las preguntas difíciles y fáciles son obviamente diferentes. Entre los tipos de preguntas como operaciones matemáticas, análisis de datos y razonamiento deductivo, es relativamente fácil ver cuáles son difíciles y cuáles son fáciles de resolver. Pero en el juicio de sentido común, según la investigación, las preguntas difíciles en el juicio de sentido común son preguntas con raíces cortas y pocas palabras clave. ¿Por qué dices eso? Esto significa que cuantas menos palabras haya, menos probable será que se puedan formar vínculos lógicos entre palabras. De esta manera, es un simple sentido común; si lo olvida, de todos modos no podrá inferir la respuesta a partir de las preguntas y opciones. Ésta es la dificultad del juicio con sentido común. Por el contrario, quienes hacen juicios de sentido común a largo plazo pueden encontrar fácilmente pistas en la relación lógica entre palabras y llegar a la respuesta correcta basándose en información limitada. Veamos un ejemplo.
Ilustración: Una encuesta realizada a 100 empleados de una determinada unidad mostró que les gusta ver partidos de fútbol, películas y dramas. Entre ellos, a 58 personas les gusta ver partidos de fútbol, a 38 personas les gusta ver dramas, a 52 personas les gusta ver películas, a 18 personas les gusta ver partidos de fútbol y dramas, a 16 personas les gusta ver películas y dramas, y a 12 personas les gusta para ver los tres y solo me gusta ver películas.
A, 22 personas B, 28 personas C, 30 personas D, 36 personas (05 Central A)
Primero juzguemos qué tan difícil es esta pregunta en función de la dificultad. Si hay cuatro niveles de dificultad, dificultad, fácil y fácil, se estima que la dificultad de esta pregunta es "difícil". Porque después de leerlo descubrí que no hay apoyo mutuo entre las respuestas y las preguntas. La mayoría de la gente simplemente no sabe por dónde empezar. En este momento es necesario abandonar la pregunta, pero no basta con renunciar a la respuesta. En este momento, elige A. Para la respuesta de que las vacas no pueden empezar a comer calabazas, la precisión de elegir A es muy alta. Echemos un vistazo a la distribución de preguntas y respuestas difíciles en las preguntas del examen.
2. Un método de operación matemática más eficaz: el método de contacto
El método de contacto significa que existen algunas conexiones inevitables entre los números, y la respuesta se puede encontrar a través de estas conexiones. Por ejemplo, en preguntas sobre distancia y velocidad, hay números como 7 y 21, 4 y 12, etc. Debes pensar que la respuesta podría tener algo que ver con el 3 y no con otros números como el 5, el 8, etc.
Ejemplo: Los grupos A, B y C corren una carrera de 800 metros a lo largo de una pista circular de 400 metros.
Cuando el grupo A corrió 1 vuelta, el grupo B corrió 1/7 de vuelta más que el grupo A. C corrió 1/7 de vuelta menos que A. Si sus respectivas velocidades de carrera son siempre las mismas, entonces cuando B llega al punto final, A es en Frente a C:
A, 85 metros B.90 C.100 D.105 (05 Central A)
No necesitamos hacer las preguntas, solo mira en qué números de la pregunta están relacionados con la respuesta, vea si puede elegir la respuesta correcta. Mira: 800, 1, 1/7, 1/7. ¿Con qué número crees que es más probable que esté relacionado: 85, 90, 100, 105? Cabe pensar que existen tres números centrales: 1, 7 y 8. De esta forma, la respuesta casi no tiene nada que ver con el dígito 5. Se puede decir que ni A ni D son la respuesta. ¿Cuál se acerca más a la respuesta, 90 o 100? 1001 porque obviamente se siente como 100× (7+1): 800. Entonces elija c y evitaremos la molestia de calcular la respuesta a partir de la pregunta.
Hay un dicho clásico en el examen: "Toma el formulario con cuidado y realiza los movimientos con los pies en la tierra". Si no, mira otra pregunta.
Ejemplo: Cuando dos hermanos salen, el hermano menor sale primero, caminando a 40 metros por minuto. Después de caminar 80 metros, la hermana mayor me alcanzó. Mi hermana camina 60 metros por minuto y su perro camina 150 metros por minuto. Después de alcanzar a su hermano, el cachorro se volvió hacia su hermana. Cuando se encontró con su hermana, se volvió para perseguir a su hermano nuevamente. Corrió así hasta que el hermano y la hermana se encontraron. ¿Cuántos metros corre siempre un cachorro?
A. 600 b. 800 c. 1200d 1600 (03 Central A)
Esta pregunta es un poco difícil, quizás no puedas hacerla. Según el libro de referencia general, puede volver atrás y verificarlo. De esta manera elegirás la respuesta correcta. Pero no lo creo. Primero mira los números, 40, 60, 150. Primero, debes poder dividir 150, por lo que solo hay dos respuestas alternativas, que son 600 y 1200. Pero la respuesta final debería ser el mínimo común múltiplo de las tres velocidades. Estas tres velocidades están más estrechamente relacionadas, por lo que la respuesta debería ser el mínimo común múltiplo de las tres velocidades. Sólo se aceptan 0,600 metros. Entonces la respuesta es a. Pero en este caso se descarta el número 80 porque es diferente.
¿Lo entiendes? Ahora depende de ti elegir la respuesta a esta pregunta.
Ejemplo 5: Tres personas, A, B y C, caminan por el lago y parten de un punto fijo junto al lago al mismo tiempo. El grupo A camina en el sentido de las agujas del reloj y el grupo B y C caminan en el sentido contrario a las agujas del reloj. El Partido A se reúne con el Partido B 1 y 1/4 minutos después de la primera reunión con el Partido C, y 3 3/4 minutos después de que el Partido B se reúne con el Partido B por segunda vez. Se sabe que la velocidad de B es 2/3 de la de A, y la circunferencia del lago es de 600 metros, entonces la velocidad de C es:
24/min 25/min 26/min 27/ min (03 Zhejiang)
¿Puedes elegir la respuesta correcta A? ¿Puedes explicar cómo están conectados?
En tercer lugar, el método de verificación es un método más útil para el juicio lógico.
El método de verificación se refiere al método de llevar las opciones a los puntos clave del problema para verificar la corrección. de las opciones. Las preguntas de juicio lógico suelen ser relativamente largas y llevará mucho tiempo leerlas todas. Por lo tanto, debes simplificar el procedimiento y probarlo directamente antes y después de la última oración, para que básicamente puedas determinar la respuesta.
4. Un método eficaz para comprender y expresar palabras: el método de palabras clave
El método de palabras clave se refiere a captar palabras importantes en la comprensión del habla, a fin de organizarlas para expresar el significado que tienen. coincide con el tema. En la prueba, las preguntas de comprensión y expresión verbal tienden a ser largas. Si el examinado quiere leer con atención, algunas preguntas pueden no tardar más de 1 minuto en leerse. En este momento, los candidatos utilizarán los métodos de restos culturales históricos y reconstrucción histórica para clasificar la información que queda en sus mentes después de una lectura rápida y buscarán opciones con la misma forma o contenido en las respuestas.
La forma más sencilla: formar oraciones.
La construcción de oraciones se refiere al método de construir una nueva oración basada en estructuras de oraciones relacionadas. La sintaxis es adecuada para el razonamiento analógico y el juicio de definiciones. Porque el principio básico de la sintaxis es que cosas similares tienen heterogeneidad e isomorfismo.
6. El método más inteligente: el método de coordenadas
El método de coordenadas se refiere a determinar las coordenadas de otro número basándose en las reglas de cambio entre las coordenadas de números existentes. El método de coordenadas es adecuado para el razonamiento numérico, especialmente para el razonamiento analógico de números naturales. Generalmente, los libros de referencia utilizan dos o tres tipos de características para el razonamiento, que es mucho menos vívido y rápido que el método de coordenadas para el razonamiento. En la operación del método de coordenadas, la abscisa de un número dado se establece en 1, 2, 3, 4, 5, 6, etc. , la ordenada es el número mismo.
De esta manera, podemos ver claramente los patrones cambiantes entre los números. Pero esto es un poco abstracto y es necesario agregar sentimiento para juzgar si el número es muy grande o muy pequeño.
(Extraído del Foro de Funcionarios Civiles de Zhejiang)
¿Qué habilidades de razonamiento numérico están disponibles en la provincia de Henan en 2015? Hola, Tuhua Education está a tus órdenes.
La prueba práctica forma parte del Examen del Servicio Civil Nacional, que incluye cinco partes: comprensión y expresión verbal, relaciones cuantitativas, juicio y razonamiento, análisis de datos y juicio de sentido común. La tabla de distribución de la prueba proporciona una referencia para las puntuaciones, lo que facilita a los candidatos comprender la situación de la prueba. Entre ellas, hay 40 preguntas de comprensión y expresión verbal, cada pregunta vale 0,6 puntos y la puntuación total es de 24 puntos. La parte de relación cuantitativa tiene 15 preguntas, 1 por cada pregunta y 15 en total. La parte de razonamiento juicioso incluye 10 razonamientos gráficos, 0,5 puntos por cada pregunta; 10 de definición y juicio, 0,8 puntos por cada pregunta; 5 razonamientos analógicos, 0,5 puntos por cada pregunta; Parte III * *; * 23,5 puntos . Parte 4: Análisis de datos: 25 minutos. Parte 5: Juicio de sentido común *** 25 preguntas, cada pregunta vale 0,5 puntos, *** 12,5 puntos. Hay 140 preguntas en todo el documento, con una puntuación total de 100 puntos.
El Examen de Servicio Civil de Henan 2015 aún no ha comenzado. Según el cronograma histórico del Examen de Servicio Civil de Henan, se espera que la inscripción para el Examen de Servicio Civil de Henan de 2015 sea a mediados de agosto, y se espera que el examen escrito esté programado para septiembre. Las disposiciones para el examen de la función pública de Henan de 2015 estarán sujetas al último anuncio.
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Libros de examen de la función pública de Henan 2015: teoría de la aplicación + prueba práctica (exámenes previos de libros de texto anteriores) 6 juegos de sitio web de compra::book.huatu./goods.php? id=4678
Preste atención a la Red de examen de personal de Henan (:ha.huatu./) para obtener la información más reciente.
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En preguntas de razonamiento (razonamiento numérico), el primer término se multiplica por 2, y luego el cuadrado del segundo término es igual al tercer término. 2×2+3×3=13
Multiplica el segundo término por 2, luego suma el tercer término al cuadrado para igualar el cuarto término. 3×2+13×13=175
Multiplica el tercer término por 2, luego suma el cuarto término al cuadrado para igualar el quinto término. 13×2+175×175=30651
An==(n-1)^2+2(n-2)