El desarrollo de la educación se puede dividir en tres etapas.
1. Educación en la sociedad primitiva
Características: (1) Espontaneidad, universalidad, sin clases y jerárquica; (2) Combinación de educación y trabajo productivo (3) Educación El contenido; Es sencillo y el método de enseñanza es único.
2. Educación antigua
(1) Educación china antigua
Las primeras escuelas en China surgieron en la dinastía Xia, cuando la educación se convirtió en una función especial de la sociedad. . Durante la dinastía Zhou Occidental, la forma de administrar las escuelas era principalmente escuelas oficiales, lo que mostraba las características de la integración de la política, la educación y el aprendizaje entre los funcionarios.
El auge de las escuelas privadas durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes rompió la restricción del "aprendizaje entre funcionarios" en la Dinastía Zhou Occidental. Durante el Período de los Reinos Combatientes, las escuelas privadas florecieron y surgieron escuelas prominentes dirigidas por el confucianismo y el mohismo.
Durante el período del emperador Wu de la dinastía Han, se implementó la política cultural y educativa de Dong Zhongshu de "deponer cientos de escuelas de pensamiento y respetar únicamente el confucianismo". Durante las dinastías Sui y Tang aparecieron los "Seis estudios y dos tesoros". Las academias eran populares en la dinastía Song y el contenido del estudio se basaba principalmente en los "Cuatro libros y cinco clásicos". Durante las dinastías Ming y Qing, el "ensayo de ocho patas" se convirtió en una forma fija de investigación científica. Al final de la dinastía Qing, se abolió el sistema de exámenes imperial.
(2) La educación occidental antigua
Dos nombres de escuelas importantes surgieron en Europa occidental durante la Edad Media: las escuelas religiosas y las escuelas de caballeros. El contenido de estudio son las siete artes, incluyendo tres materias (gramática, retórica y dialéctica) y cuatro materias (aritmética, geometría, astronomía y música).
(3) Características de la educación antigua: A. La educación está separada del trabajo productivo; b. La educación tiene clases y niveles, c. , análisis y memorización de memoria Difícil de llevar.
3. Educación moderna
(1) Características de la educación moderna
1 El país comenzó a prestar atención a la educación, con el auge de la educación pública y. vigoroso desarrollo de la educación.
Universalizar la educación primaria obligatoria.
c, la secularización de la educación.
Dar importancia a la legislación educativa y defender el Estado de derecho.
e.La educación británica tiene un sistema de doble vía.
f. Se ha formado un sistema educativo escolar moderno relativamente sistemático.
(2) Características de la educación después del siglo XX:
Educación permanente, popularización de la educación, modernización de la educación y diversificación de la educación.