Acerca de la devoción de los profesores por el trabajo y los materiales de escritura avanzados
En el estudio, el trabajo e incluso en la vida, todos tienen materiales de escritura escritos que son una especie de documentos comerciales oficiales y tienen el. Efecto de promover la integridad, elogiar los avances y promover el trabajo. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al preparar materiales de pseudoescrituras? A continuación se muestran los materiales que he recopilado para usted sobre las hazañas avanzadas de los maestros que aman su trabajo y están dedicados a su trabajo. Puede aprender de ellos y consultarlos. Espero que les resulte útil.
Materiales sobre las obras docentes de Obras y Hechos 1
La maestra tiene este año 50 años, tiene título de escuela secundaria técnica y es maestra de nivel superior de primaria. Se incorporó al trabajo educativo en 1976 y se unió al Partido Comunista de China en marzo de 1985. Lleva más de 30 años trabajando con su elevada ética profesional y dedicación al trabajo, ha desempeñado sus funciones con diligencia y entrega en silencio. Ha compuesto canciones de entrega y entrega con sudor y trabajo duro. otorgado por organizaciones superiores muchas veces. Ha sido calificado muchas veces como un miembro destacado del Partido Comunista. En 1982, asistió a la "Doble Primera Reunión" del frente de educación del condado. En 1987, ganó el Premio al Jardinero Destacado de la provincia de Hebei. En 1993, ganó el Premio al Jardinero del Proyecto Esperanza de la Liga Juvenil y el Comité del Condado. , fue calificado como educador avanzado por el comité del condado. En 2000, ganó el premio al mérito de tercera clase del gobierno del condado, y en 2003, la ciudad de Chengde y el condado de Luanping lo nombraron maestro modelo en ética, respectivamente. Ante muchos honores, no se sintió satisfecho ni se detuvo. Seguía persiguiendo y dedicándose incansablemente.
1. Si amas tu trabajo y estás dedicado a él, debes reconocer el principio de la enseñanza.
Es glorioso y sagrado que los profesores se dediquen a enseñar y educar a las personas. . Durante más de treinta años, el profesor Zhao ha vivido en la pobreza y disfruta enseñando, trabajando tranquilamente, haciendo lo que hace y amando lo que hace. Durante este período, también tuvo la oportunidad de dejar su puesto docente y aceptar un trabajo mejor remunerado, pero esto no debilitó su confianza en hacer un buen trabajo en educación. En 1988, el comité del partido del municipio decidió enviarlo de regreso al pueblo como secretario de la sección del partido. En ese momento, ser secretario de una aldea era mucho más beneficioso en términos de ingresos económicos y otros beneficios que ser un maestro civil. Pero debido a su persistente búsqueda de su carrera, se negó cortésmente. Todos los familiares y amigos dijeron que era estúpido. El maestro Zhao dijo, por el bien de mis hijos, estoy dispuesto a ser un tonto toda mi vida. Después de la reforma y apertura, el suegro del Sr. Zhao renunció a su trabajo en el gobierno del municipio y abrió una empresa en el condado para administrar grandes almacenes y ferretería. Debido a que el puesto era grande, necesitaba urgentemente la ayuda de un. pariente cercano para ayudar a administrar el negocio. Su suegro le aconsejó repetidamente que dejara de ser el "Rey de los Niños" y se dedicaran a hacer negocios juntos, pero el profesor Zhao rechazó rotundamente la petición de su suegro. Enfadado, mi suegro contrató a alguien que no conocía muy bien de otros lugares. Debido a su falta de experiencia en gestión y empleo inadecuado, le defraudaron decenas de miles de dólares, lo que provocó el colapso de la empresa. Por eso, el anciano quiso cortar los lazos con él, y la relación entre marido y mujer también era muy tensa. En la década de 1990 se produjo otro auge de los negocios en el extranjero. Los dos hermanos mayores y los tres hermanos menores del maestro Zhao se dedican a la construcción en Beijing, ganando entre dos y tres mil yuanes al mes y una bonificación de 10.000 yuanes al final del año. Su hermano mayor y su hermano menor también lo convencieron de trabajar juntos en la construcción para ganar mucho dinero. Como maestro civil, su salario mensual es de sólo doscientos o trescientos yuanes, lo cual es realmente insignificante para mi familia de seis miembros, que incluye a un niño mayor y un niño menor, y que también debe decenas de miles de yuanes en efectivo. Ante la tentación del dinero, fue para él una dura prueba si podía conformarse con la pobreza, seguir siendo el "rey de los niños" o dedicarse a la construcción. En ese momento, muchos familiares y amigos le aconsejaron que cambiara de carrera. Ante la tentación de un buen puesto y de ganar mucho dinero, siguió creyendo en la docencia y no dudó en absoluto. Ganó 200 yuanes al mes como profesor civil y trabajó allí durante 20 años. Él cree que aunque la vida de un maestro es pobre, sus objetivos e ideales son ricos. Al ver a los niños crecer sanamente y aprender felices, no se arrepiente por muy miserable o pobre que sea.
2. Sé diligente y no estés dispuesto a hacer nada.
Como dice el refrán: “El conocimiento más profundo, el amor más profundo”. Como maestra de clase, no solo debo ser responsable de toda la clase y cuidar de su estudio y vida, sino también brindar atención especial a los niños con una vida familiar difícil. Era 1999. El padre de un compañero de clase solía ser empleado de una tienda departamental del condado. Después de ser despedido, se quedaba en casa todo el día porque no tenía dinero para pagar los libros de sus hijos y otros gastos. no dejó que sus hijos fueran a la escuela. Después de enterarse, volvió a casa a trabajar muchas veces. Para evitar que su hija abandonara la escuela, utilizó su salario mensual de más de 200 yuanes para pagar la matrícula, otros gastos y los libros de texto durante dos años y cuatro semestres hasta que se graduó de la escuela primaria. Hoy, este niño está estudiando como maestro vocacional. Cada vez que regresa a casa, es tan amigable como si conociera a sus padres. Fue el maestro Zhao quien cambió su vida.
Está comprometido con su cargo y estudia asiduamente su negocio. En 1976, antes de graduarse de la escuela secundaria, regresó al pueblo y se convirtió en maestro de escuela primaria.
Sabe que para enseñar bien a los alumnos no basta con estar lleno de entusiasmo, sino también con excelentes cualidades profesionales. Para ello, utilizó su tiempo libre y sus vacaciones de invierno y verano para estudiar matemáticas en la escuela primaria. A partir de tercer grado, hizo ejemplos y ejercicios libro por libro y página por página. Dominé los métodos de enseñanza de los libros de texto de matemáticas para los grados 1 a 6 en la escuela primaria en un corto período de tiempo. También participó en estudios por correspondencia y obtuvo un diploma de escuela secundaria. Durante más de 30 años, ha participado activamente en la enseñanza y la investigación en las escuelas y ha aprendido humildemente de la experiencia docente de otras personas para mejorar sus habilidades profesionales, ser valiente en la innovación y reformar los métodos de enseñanza. Ha estado enseñando matemáticas a las clases de posgrado desde 1983. Se ubica entre los tres primeros en el mismo grado en la escuela central en el examen unificado del condado en el primer y segundo semestre de cada año, y ha ganado muchas veces el premio central a la calidad de la enseñanza. .
En los treinta años que lleva dando clases, nunca ha faltado un día al trabajo por cuestiones personales. Cuando comenzaron las clases en el verano de 2002, su sobrino fue admitido en la universidad de Harbin. El niño nunca había viajado muy lejos y su padre había muerto a causa de una enfermedad, por lo que tuvo que despedirlo. Para no retrasar su trabajo, sólo pudo gastar más dinero y tomar el tren expreso a Beijing, lo que les costó a los dos más de 300 yuanes en tarifa adicional. Después de llegar a la escuela y completar varios trámites, corrí a la estación sin comer. Sin asiento, estuve de pie desde Harbin hasta Beijing sin pegar ojo durante dos noches. Aunque sufrió mucho y gastó mucho dinero, eso no afectó su regreso a la escuela el lunes y se sintió feliz.
3. Dedicación desinteresada, uso de flores y frutas para lograr una carrera
Cuando comenzaron las clases en el verano de 2001, lo transfirieron de nuevo a la sucursal de Dongfu debido a necesidades laborales. La escuela no tenía electricidad, por lo que tomó la iniciativa de buscar a los cuadros de la aldea. Si no había medidor de electricidad o dispositivo de seguridad, sacó el suyo. De 2002 a 2007, se desempeñó como profesor de matemáticas y de clase para dos promociones de graduados. También se desempeñó como consejero de Jóvenes Pioneros de la escuela y fue responsable del trabajo de educación moral de la escuela. Su carga de trabajo es varias veces mayor que la de los demás, pero puede completar bien cada trabajo y es reconocido por sus líderes y elogiado por sus colegas.
Como miembro del Partido Comunista de China, siempre tiene presente el propósito del partido de servir al pueblo de todo corazón y es dedicado y dedicado. Cuando recién se mudó al edificio de enseñanza en el verano de 2002, el baño de la escuela se construyó temporalmente en el Loop con rejillas de caña. Movilizó a los estudiantes de su clase para que trajeran una bolsa de plástico para cada uno y dirigió la ceremonia. que los estudiantes arreglaran el baño después de la escuela Bueno, fue bien recibido por los maestros y estudiantes de la escuela. Durante la epidemia de SARS en 2003, tomó la iniciativa de emprender la tarea de desinfección de toda la escuela. Todos los días después de la escuela, llevaba un rociador y subía y bajaba corriendo las escaleras para desinfectar. Salía del trabajo más de una hora más tarde que los demás todos los días y persistió hasta el final de la prevención de la epidemia. En 2004, para prepararse para la nueva inspección del "Pencil Nine", dejó el trabajo agrícola de su familia y trabajó en la escuela durante veinte días durante las vacaciones de verano. Como resultado, el terreno contratado quedó vacío. Desde 2002, tomó la iniciativa de construir estufas para toda la escuela y construyó más de 70 estufas en su tiempo libre. Después de calentar, me di a la tarea de encender la estufa en la oficina grande. Llegué una hora antes que los demás todos los días. Después de encender la estufa, hice mi limpieza sin interrupción. En 2008, con el fin de prepararse para la reinspección educativa provincial, utilizó los domingos y el tiempo después de la escuela para decorar la sala de exposiciones de educación moral y el departamento de la escuela secundaria. Organizó a los miembros del equipo para producir miles de trabajos científicos y tecnológicos. , y seleccionó entre ellos más de 300 trabajos con contenido científico y tecnológico, que fueron colocados en diferentes categorías para estudiantes de secundaria. El stand del departamento recibió elogios y elogios de los equipos de inspección provinciales, municipales y distritales.
El camino está a sus pies. El maestro Zhao sigue buscando incansablemente la educación que ama... Materiales sobre las hazañas avanzadas de maestros dedicados y dedicados 2
XX, Hombre, nacionalidad Han, nacido en 1997, se afilió al Partido Comunista de China en junio de 1997 y empezó a trabajar en julio de 1997. En los quince años transcurridos desde que se dedica a la educación, siempre ha tomado como credo de vida "ser diligente y hacer hechos como base", partiendo de cada pequeña cosa, partiendo de pedazos, haciendo negocios con diligencia y corazón. y educar con amor, compuso una canción de entrega.
Este camarada se graduó de la universidad en junio de 1997 y fue asignado a trabajar en la escuela secundaria, la única escuela secundaria a nivel de aldea en el distrito. Trabajó en esta escuela secundaria a nivel de aldea durante 11 años. Se ha desempeñado como maestro de clase, secretario de la liga y director, sin importar el puesto que ocupara, fue muy elogiado por estudiantes, colegas y padres.
Me transfirieron a una escuela secundaria en septiembre de 2008. En los últimos cuatro años, siempre me he mantenido en los estándares de un miembro del partido, leal a la educación del pueblo, dando ejemplo, siendo profesor , dedicado a mi trabajo y dispuesto a contribuir. Sus calificaciones estaban entre las mejores de la ciudad. Como maestro de clase, los estudiantes lo amaban profundamente y rápidamente formó un buen estilo de estudio y desempeño. un maestro de clase fue notable y fue plenamente reconocido por líderes superiores, maestros y estudiantes.
Este camarada es representante del primer congreso del partido de la Oficina de Educación del Distrito Central ***. Ha ganado muchas veces el premio a la excelencia docente de la escuela, participó activamente en la construcción de la ética y la ética de los docentes y logró logros notables en el. construcción de la ética y la ética de los maestros en 2010., fue calificado como el "Modelo moral de los maestros del distrito" en septiembre de 2011, fue calificado como el maestro de clase destacado del distrito; Ahora resuma sus acciones típicas de la siguiente manera:
1. Cree firmemente, se dedica a la educación y se esfuerza por mejorar la alfabetización ideológica y política.
Como maestro fundamental, este camarada respeta a los maestros. ' Ética profesional y estudios seriamente la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de "Tres Representaciones", y estudian conscientemente la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros", la "Ley de Prevención y Protección de Menores" y otras regulaciones educativas relevantes. Mantener siempre la cabeza despejada mentalmente y ser capaz de manejar correctamente la relación entre los intereses colectivos e individuales en el trabajo. Respete el liderazgo, una a los colegas, sea diligente, ahorrativo, autosuficiente y dedicado. Sea lo suficientemente valiente para asumir pesadas responsabilidades, cumplir con las disciplinas escolares, desempeñar concienzudamente las responsabilidades laborales y dar ejemplo y liderar en todas partes.
2. Ama la escuela tanto como el hogar y trabaja con diligencia
Este compañero ama la escuela tanto como el hogar, ama su trabajo y se dedica a su trabajo, y “se convierte en padre y una madre” en la vida. Dado que el amante del maestro Tang trabaja en la escuela primaria de la ciudad de Dalu, no solo tiene que hacer un buen trabajo como un maestro común y corriente, sino que también desempeña el papel de padre y madre, cuidando bien a su hija que acaba de ingresar a la escuela primaria. Cuando está ocupado en el trabajo, el profesor Tang a menudo no se ocupa de enviar a su hija a la escuela o de recogerla a casa. Especialmente en el semestre de otoño de 2011, la profesora Tang estaba a cargo de las clases de inglés de dos clases, la directora de una clase y la directora de la oficina de la escuela. A menudo sucedían cosas en las que no podía encargarse de recoger y dejar. de su hija. Sin embargo, todavía pone su trabajo en primer lugar y siempre dedica más tiempo a la escuela y a los estudiantes. Es el primero en llegar a la oficina, las aulas y los dormitorios de estudiantes casi todos los días, y tiene una comprensión integral de los estudiantes desde la primera vez. Supervisar, inspeccionar y registrar las asambleas de los estudiantes, las lecturas matutinas, los ejercicios de recreo, el saneamiento, las pausas para el almuerzo, el autoestudio vespertino, etc., y observar de manera regular y aleatoria las condiciones de aprendizaje y disciplina de los estudiantes durante la clase por parte de otros maestros, esforzándose por lograr más percepción. captar materiales de primera mano, establecer archivos y libros de contacto, comprender de manera integral las situaciones de los estudiantes y brindarles educación específica sobre los ideales futuros y la perspectiva científica de la vida, centrándose en el concepto educativo de "aprender a vivir, aprender a ser un ser humano". , y aprender a buscar el conocimiento" estudiante.
3. Respetar y cuidar a los estudiantes y ser sus mentores y amigos útiles.
El amor logra la educación. Al practicar la "teoría de la educación positiva", se centró en contagiar a los estudiantes de amor y paciencia, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y ayudar activa y entusiastamente a los estudiantes, especialmente a los estudiantes de familias pobres, con mala conducta y mal aprendizaje, con "amor". , rigor, responsabilidad y "ser paciente", para contagiarlos, hablar a menudo con los estudiantes, resolver problemas, ayudarlos a resolver la confusión emocional, la depresión en el estudio y los problemas en la vida, para que puedan sentir el amor del maestro y el Calidez de la gran familia de la clase. En su trabajo como profesor de clase, realmente respeta y se preocupa por cada estudiante. Una vez habló de un incidente así, durante la reunión de clase, enfatizó repetidamente que no se le permitía ducharse en el río, pero un estudiante de tercer año fue allí después de cenar. Desafortunadamente, el cristal le cortó el pie. sangró mucho, no podía caminar. En ese momento, desesperado, llamó al maestro Tang para pedir ayuda. Podemos imaginar cuántas luchas ideológicas atravesó este estudiante antes de atreverse a tomar la decisión de llamar al Maestro Tang. En ese momento, cuando el maestro Tang vio al estudiante, vendó cuidadosamente su herida sin decir una palabra de crítica. Finalmente, ayudó al estudiante paso a paso desde el río a regresar a la escuela y al dormitorio, mostrando gran amabilidad. respeto y cuidado. Este incidente tuvo un gran impacto en este estudiante y ahora se ha convertido en un estudiante bueno y disciplinado. Como maestro de clase, el maestro Tang trata a los estudiantes como a sus propios hijos. No solo se preocupa por ellos en sus estudios y pensamientos, sino que también expresa un cuidado meticuloso cuando los estudiantes están enfermos. Una vez que sepa que un estudiante está enfermo, comprenderá de inmediato la condición del estudiante. Si el médico de la escuela puede manejarlo, lo tratará. Si no puede manejarlo, se comunicará con los padres después de que los padres estén de acuerdo. Lleve rápidamente al estudiante al hospital de la ciudad para recibir tratamiento. Los estudiantes recuerdan lo que dijo el maestro Tang y ven lo que hacen, cada una de sus palabras y acciones han sido afirmadas por los estudiantes y los padres.
4. Preste atención a cultivar la capacidad de autogestión de los estudiantes
Los cuadros de clase son la columna vertebral del colectivo de clase, el núcleo de la construcción colectiva de clase y la mano derecha del maestro de clase asistente. Movilizar el entusiasmo de estos estudiantes, prestar atención a su cultivo y desempeñar plenamente su papel es la clave para establecer una buena clase. Como profesor de clase, el profesor Tang confía plenamente en los cuadros de la clase, les permite realizar su trabajo y les proporciona orientación.
Dejemos que los cuadros de clase sientan que los maestros son su fuerte respaldo. Siempre que organiza actividades a gran escala, como reuniones de clases temáticas, actividades de equipo, etc., debe convocar a los cuadros de la clase para permitirles expresar sus opiniones, hacer planes, hacer arreglos cuidadosos y dividir el trabajo cuidadosamente, de modo que la clase Los cuadros pueden entender claramente sus responsabilidades. Anímelos activamente, dales confianza, dales oportunidades para hacer ejercicio y déjales gestionar la clase ellos mismos. Bajo el liderazgo correcto de los cuadros de la clase, las clases dirigidas por el maestro Tang pueden formar un buen estilo de clase y de estudio, y el rendimiento académico de los estudiantes se encuentra entre los más altos del grado.
5. Póngase en contacto con los padres con frecuencia y haga un buen trabajo activo en la educación conjunta.
Este camarada a menudo realiza visitas domiciliarias, informa rápidamente a los padres sobre el desempeño de los estudiantes y realiza reuniones oportunas. se llevan a cabo reuniones para estudiantes de bajo rendimiento y simposios cara a cara entre padres de estudiantes y maestros; se llevan a cabo reuniones periódicas de padres y maestros, y se contacta y comunica a los padres que están ausentes de la reunión de padres y maestros a través de llamadas telefónicas y notas escritas. , etc. después del encuentro, que cierra la conexión entre la escuela, la familia y la sociedad, y forma muchas conexiones. La buena educación funciona en conjunto.
6. Perseguir el progreso y ser proactivo.
Ante los constantes cambios en la educación, como docente, debes tener una sensación de crisis y afrontar los constantes cambios a través del aprendizaje continuo. Por ejemplo, los docentes mejoran sus calificaciones académicas y su nivel profesional a través del aprendizaje y la capacitación, participan activamente en la enseñanza y la investigación en la escuela, a menudo asisten a clases públicas y participan seriamente en las evaluaciones de conferencias, lo que mejora continuamente su nivel de enseñanza y se ubica entre los mejores del mundo; escuela, y ha ganado el premio de enseñanza de la escuela muchas veces Premio al Logro Sobresaliente participó activamente en la construcción de la ética y la ética de los maestros, logró logros sobresalientes en la construcción de la ética y la ética de los maestros en 2010 y fue calificado como el "Maestro del Distrito" Modelo de Ética". En septiembre de 2011, fue calificado como Director Excelente del Distrito.
En resumen, este compañero es un maestro que ama la escuela tanto como su familia, está dedicado a su trabajo, está dispuesto a contribuir, tiene buena educación y métodos de enseñanza, es activo en el trabajo y tiene excelentes calificaciones. logros. Defiende el deber sagrado de "maestro" con su carácter de vida sencillo, su estilo de trabajo con los pies en la tierra, su firme creencia en la vida y su búsqueda persistente de la vida. Materiales sobre las acciones de los maestros de Deeds y Deeds 3
Zhang Lu es una maestra ordinaria de primera línea debido a su estudio y arduo trabajo, su nivel de enseñanza y su capacidad de enseñanza han sido elogiados por los padres y reconocidos por los estudiantes. En términos de contenido de enseñanza, se discuten métodos, medios, etc. con los estudiantes para lograr un conocimiento común y lograr verdaderamente "la enseñanza basada en el aprendizaje y el aprendizaje mutuo a través de la enseñanza"; También se preocupa profundamente por la vida de sus alumnos, por lo que sus alumnos la calificaron como un "modelo de ética docente".
En términos de enseñanza, Zhang Lu es una persona dedicada. A los estudiantes les gustan todas las materias que enseña y los estudiantes son proactivos en la clase de matemáticas. Esto se puede ver en el esfuerzo y el esfuerzo que dedica. los niños. El camarada Zhang Lu trabaja duro y se esfuerza por lograr una educación, sembrando una hermosa esperanza y cosechando una vida brillante. Su profesionalismo no solo conmovió a los estudiantes y padres, sino también a todos los educadores de la Escuela Secundaria No. 6, convirtiéndose en un modelo a seguir y una fortaleza de la cual podemos aprender. Materiales sobre las hazañas de los docentes de Deeds y Deeds 4
Profesor xxx, varón, nacido en diciembre de 1953, miembro del Partido Comunista de China, comenzó a trabajar en febrero de 1975. La formación a largo plazo en la vida y la experiencia en el trabajo no sólo le permitieron desarrollar el espíritu de superación personal, el coraje para asumir pesadas responsabilidades, afrontar la realidad y superar los reveses, sino que también le enseñaron a ser un ser humano y a tener una actitud sincera y buen corazón. En los treinta y seis años que lleva dedicándose a la educación, siempre ha tomado como su credo de vida: "No importa cuán simple sea el camino, no se logrará, no importa cuán pequeño sea, no se logrará". Ama la educación y ha compuesto canciones de dedicación, que han sido bien recibidas por líderes, compañeros, estudiantes y padres. Los principales hechos se resumen a continuación:
1. Luchar ideológicamente por alcanzar la cima y exigir progreso.
El maestro Zhou solía decir: Para ser maestro, debes anteponer la moralidad, la responsabilidad y estar orientado a la vida; ser un mentor, guía de vida, entrenador de habilidades y modelo de aprendizaje para los estudiantes. del alma. Como antiguo miembro del partido, dedicó toda su energía y esfuerzos a los niños. En su tiempo libre, estudió concienzudamente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping. Guiado por el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", practicó concienzudamente la Concepción Científica del Desarrollo, estudió concienzudamente la nueva teoría curricular, fortaleció la teoría y la ciencia. práctica y mejora constantemente su propia calidad. Trabajar duro y servir a la causa de la educación de todo corazón.
2. Apasionarse por la educación y hacer aportes silenciosos.
La educación es la base del progreso de la sociedad humana, y los profesores asumen la gloriosa misión de cultivar talentos para el progreso social.
En febrero de 1975, cuando estaba en su mejor momento, respondió al llamado de la aldea y se dedicó a la educación, preparando un escenario para que los niños persiguieran sus sueños en la escuela primaria Zhao Chong. Su cabello se volvió gris, pero no se arrepintió. su dedicación desinteresada. La educación tiene una temperatura y sólo la fuente de agua viva puede durar para siempre. En el otoño de 1986, el maestro Zhou, de 30 años, se embarcó en su peregrinaje y fue admitido en la clase normal privada de la Universidad Normal de Feixi para estudiar a tiempo completo. En agosto de 1988, regresó de sus estudios y se desempeñó como director docente de la escuela primaria Zhao Chong. Colaboró activamente con el director para explorar métodos de gestión, cultivar la sabiduría, cultivar personas virtuosas y consolidar los cimientos de la escuela. Tomó la iniciativa y tomó la iniciativa de hacerse cargo de las matemáticas durante dos grados. Bajo el ejemplo del maestro Zhou, el desempeño docente de la escuela siempre ha estado entre los tres mejores de la ciudad (había 18 escuelas en Yandun en ese momento). Después de años de arduo trabajo, mi cuerpo estaba gravemente sobrecargado. En 2001, apenas podía oír con mi oído derecho y necesitaba usar un audífono. En abril de 2005, fui hospitalizado por cáncer gástrico y me sometieron a una gastrectomía. en el verano de 2006 y 2007. Durante su hospitalización, el profesor Zhou siempre le decía a su esposa: "¡Extraño a mis hijos!" Y en el otoño de 2007, tan pronto como su condición se estabilizó, volvió a trabajar y fue responsable de la enseñanza de matemáticas de la clase que ocupaba el último lugar en la clasificación. el examen unificado de la escuela primaria de la ciudad de Yandun en el distrito de Baohe. Los estudiantes tratan a todos por igual y transmiten conocimientos con una sonrisa. Cuidadoso, paciente y lleno de amor, remendó cuidadosamente las alas de estos ángeles con plumas rotas y regó las flores con ramas y hojas marchitas. Durante la alternancia de frío y verano, su promoción obtuvo el segundo lugar en el examen unificado de la escuela primaria del pueblo. en 2008. Los niños se rieron, pero el maestro Zhou estuvo hospitalizado durante muchos días en el verano de 2009.
Siempre se exige estrictamente, trabaja con diligencia y trabaja duro sin quejarse. Siempre logra excelentes resultados en las pruebas realizadas en Yandun Town en sus materias, y sus superiores lo han elogiado muchas veces (Avanzado). individuo en educación en xx ciudad en 1999, 2002, 2008; maestro destacado en xx condado en 2001, etc.).
Un corazón de amor nutre los melocotones y las ciruelas, y las hojas verdes y las flores rojas en el pueblo son las palabras de enseñanza del Maestro Zhou; sostener un corazón en la mano y salir sin una brizna de hierba es el elogio sincero de los melocotones y ciruelas; el campus de jingjing es su hogar y sus colegas Una frase que a menudo se dice en los labios: "Ama a tus hijos como a tus propios hijos" es la verdadera evaluación de los padres
3. ¡Sea optimista en la vida! e hidratar las cosas en silencio.
En la vida, el profesor Zhou es optimista y acoge cada día con la mente abierta. Nunca se consideró un paciente. Siempre era el primero en entrar al campus todas las mañanas y limpiar. En los corazones de los estudiantes, él siempre es sonriente, amigable y amable. Utiliza sus palabras y hechos para influir e influir en los estudiantes. Ama sinceramente a los estudiantes y les brinda educación emocional, que es el terreno fértil que necesitan para crecer. Él sabe profundamente que: el amor de un maestro es como la brisa primaveral, que puede disipar las sombras en el corazón de los niños; como una buena medicina, que puede sanar esos corazones deformes y anormales como el fuego, que puede iluminar la esperanza de vida de quienes lo padecen; están decepcionados; como néctar, que puede aligerar el estado de ánimo de los deformes. Rociar ligeramente sobre los tiernos corazones verdes de los estudiantes. Sólo enseñando con el corazón, escuchando las voces de los estudiantes y preocupándose por los grupos desfavorecidos podremos tener una verdadera armonía interior. Sólo cuando las personas tengan armonía interior la sociedad podrá ser verdaderamente armoniosa.
El tiempo vuela, y el Sr. Zhou ya lleva casi treinta y seis años de carrera educativa. Sus años de vida educativa le han costado mucho, e incluso su salud. Al mismo tiempo, también comprendía verdaderamente las dificultades y la felicidad de los trabajadores. Amaba la gran causa de la educación y amaba aún más a los encantadores estudiantes. A menudo decía: "¡Elegí la educación y no me arrepiento de nada en mi vida!". Ante la nueva situación, él, como siempre, basándose en sus deberes, cumplió con sus responsabilidades y se dedicó en silencio con su gota de paciencia. , regó la tierra de la vida de cinco colores y mantuvo las plántulas sanas. ;