Después de la entrevista, el examinador solo hizo una pregunta, principalmente porque la conferencia de prueba del candidato fue muy buena. El examinador simplemente hizo una pregunta aleatoria debido al proceso o no tuvo mucho impacto en el resultado general. conferencia de prueba. Tenía una pregunta, así que hice una pregunta. Pero no descarta otra posibilidad, es decir, el examinador está demasiado cansado y, para ser vago, solo hará una pregunta, pero esto tiene poco impacto general, siempre que la conferencia sea lo más emocionante posible.
Normativa aplicable a los exámenes de cualificación docente.
El artículo 14 de las "Medidas provisionales para el examen de calificación de profesores de escuelas primarias y secundarias" examina principalmente las cualidades docentes básicas del solicitante, como la cognición profesional, la calidad psicológica, la apariencia, la expresión verbal y la calidad del pensamiento, así como así como el diseño docente y la implementación docente, la evaluación docente y otras habilidades docentes básicas.
Artículo 15 Las entrevistas se llevarán a cabo en forma de entrevistas estructuradas y simulaciones de escenarios, mediante la selección de temas, preparación de lecciones (diseño de actividades), respuesta a preguntas prescritas, conferencias de prueba (demostraciones), defensas (demostraciones), calificaciones. , etc. se realiza el enlace.