1. Matemática avanzada: incluyendo límites, derivadas y aplicaciones de derivadas, integrales indefinidas, integrales definidas y sus aplicaciones, cálculo diferencial de. funciones multivariadas, capítulos dobles como integrales y ecuaciones diferenciales. Álgebra lineal: incluye determinantes, matrices, vectores, sistemas de ecuaciones lineales, valores propios y vectores propios.
2. Teoría de la probabilidad y estadística matemática: incluyendo eventos aleatorios y probabilidad, variables aleatorias y su distribución, variables aleatorias multidimensionales y su distribución, características numéricas de las variables aleatorias, la ley de los grandes números y la ley central. teorema del límite, muestras y distribución muestral.
3. Matemáticas III también tiene ciertos requisitos en términos de formato de prueba y estructura del examen. En términos de formato de prueba, Matemáticas 3 es una prueba escrita a libro cerrado con una duración de 180 minutos y una puntuación total de 150 puntos. La estructura del examen incluye tres tipos de preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco y preguntas de respuesta. Las preguntas de opción múltiple valen 32 puntos, las preguntas para completar espacios en blanco valen 16 puntos y. las preguntas contestadas valen 112 puntos.
4. Para los candidatos que están a punto de tomar el examen de matemáticas de la escuela secundaria, se recomienda estudiar sistemáticamente los conocimientos básicos de matemáticas avanzadas, álgebra lineal, teoría de la probabilidad y estadística matemática, y realizar más simulaciones. preguntas de exámenes y preguntas reales a lo largo de los años, fortalecer la práctica y la consolidación, y mejorar las habilidades de resolución de problemas y los puntajes de los exámenes. Al mismo tiempo, los candidatos también deben prestar atención a los requisitos del examen y a los estándares de puntuación para afrontar mejor el examen.
Qué fácil es realizar la prueba de acceso al posgrado en Matemáticas III.
Los contenidos de los exámenes de 1 y Matemáticas 3 incluyen principalmente cálculo, álgebra lineal, teoría de la probabilidad y estadística matemática. Entre ellos, el cálculo representa una gran proporción, con muchos puntos de conocimiento y diferentes niveles de dificultad, lo que requiere que los candidatos lo dominen por completo. El álgebra lineal tiene relativamente pocos puntos de conocimiento, pero requiere que los candidatos tengan una comprensión profunda de conceptos y métodos.
2. Los puntos de conocimiento de la teoría de la probabilidad y la estadística matemática están relativamente dispersos, lo que requiere que los candidatos tengan una buena base matemática y sólidas habilidades analíticas. El formato de prueba de Matemáticas 3 es una prueba escrita a libro cerrado, la duración de la prueba es de 180 minutos y la puntuación total es de 150. La estructura del examen incluye tres tipos: preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco y preguntas de respuesta.
3. Entre ellas, las preguntas de opción múltiple y las preguntas para completar espacios en blanco evalúan principalmente los conocimientos básicos y la capacidad de cálculo de los candidatos, mientras que la resolución de problemas se centra más en la comprensión y la capacidad de aplicación de los puntos de conocimiento de los candidatos. . La dificultad de Matemáticas 3 también está relacionada con la base y preparación personal del candidato. Si el candidato ha estudiado cursos relevantes en la universidad y tiene una buena base en matemáticas, puede resultar relativamente fácil prepararse para el examen.
4. Si el candidato tiene una base deficiente o no ha estudiado cursos relevantes, le llevará más tiempo y energía prepararse para el examen. La dificultad de las matemáticas en el tercer examen de ingreso a la escuela secundaria varía de persona a persona. Para candidatos con una buena base en matemáticas, puede que no sea demasiado difícil. Sin embargo, los candidatos que tienen una base deficiente o que no han estudiado cursos relevantes, es posible que deban esforzarse más para lograr buenos resultados.