Un período de vida de prácticas está llegando a su fin nuevamente. Creo que todos han crecido y ganado. Creo que necesitamos resumir nuestra vida de prácticas. Entonces, ¿cuáles son las características de un buen resumen de prácticas? El siguiente es un resumen de las prácticas de formación de verano de los profesores (6 artículos seleccionados, espero que le resulte útil).
La práctica de la formación docente de verano se resume en 1, como la brisa primaveral, los melocotones y ciruelas y la fragancia de las flores. La formación online del “Plan Nacional de Formación” en la que participé está por finalizar. Al recordar cada parte del período de entrenamiento, lo siento profundamente. La plataforma me proporciona una perspectiva amplia y un rico alimento espiritual. Más de un mes de formación y estudio fue mi bautismo en conceptos, perfeccionamiento de conocimientos y sublimación teórica. Estas son algunas de mis experiencias:
En primer lugar, las conferencias impartidas por expertos están ubicadas estratégicamente. Durante el proceso de formación, continué estudiando online todos los días y miré atentamente los vídeos de cada módulo. A través del estudio, aprendimos sobre el arduo trabajo y los esfuerzos realizados por maestros expertos en la reforma curricular de diez años de "Moralidad y Vida" y "Moralidad y Sociedad", que señaló la dirección para el futuro desarrollo de la enseñanza de Pinsheng y Pinshe. Los contenidos de la capacitación son temas candentes y difíciles en la enseñanza real de los profesores actuales, como cómo comprender los objetivos generales del plan de estudios y diseñar objetivos de enseñanza, cómo crear situaciones de enseñanza, cómo guiar a los estudiantes para que aprendan y piensen de forma independiente, cómo ampliar el espacio de enseñanza según las condiciones locales, cómo implementar la evaluación, etc. , estrechamente relacionado con la enseñanza en el aula y el crecimiento profesional de los docentes, y tiene una gran pertinencia y practicidad.
En segundo lugar, debemos aplicar lo aprendido. A través del aprendizaje, algunos problemas que me sentía impotente en el proceso de enseñanza se han resuelto bien y también he recibido buenas referencias e inspiración. Llevé a cabo un replanteamiento exhaustivo de mi enseñanza anterior. Los expertos y maestros han enfatizado repetidamente que el aula debe estar centrada en los niños y que los maestros deben brindar orientación oportuna, crear escenas apropiadas para los niños y brindarles espacio para expresar sus pensamientos libremente. A través de la práctica del curso, se han logrado resultados inesperados. Al mismo tiempo, a través de interacciones en línea con expertos, obtuve beneficios inesperados de sus conocimientos y maravillosos comentarios.
Finalmente, continuaré aprendiendo los conocimientos teóricos de la educación y la docencia, actualizando los conceptos educativos y avanzando hacia metas más altas con los grandes logros, las creencias firmes y el entusiasmo que me brinda el "Plan Nacional de Capacitación". .
Resumen de la práctica 2 de la formación de verano para profesores La formación remota de verano 20xx está a punto de comenzar. Para completar con éxito esta capacitación remota y permitir que los maestros comprendan mejor la importancia de las actividades de capacitación y establezcan conceptos de capacitación correctos, el jardín de infantes experimental del distrito de Tianqiao celebró la "Reunión de movilización de capacitación remota de verano 20xx" en la tarde del 4 de julio.
En la reunión, el director Hao dio una interpretación detallada del plan de trabajo de formación. Espero sinceramente que todos los profesores participantes tomen en serio esta capacitación, estudien mucho, exploren activamente, aprovechen al máximo la plataforma de capacitación, verifiquen omisiones, actualicen conceptos, extiendan el significado de la capacitación al trabajo real y maximicen el efecto de la capacitación. Al final de la reunión, Liu Ying, subdirectora de la escuela, transmitió el espíritu de la videoconferencia en línea de capacitación remota, explicó el contenido básico, los requisitos específicos, las tareas de aprendizaje y las condiciones de evaluación de la capacitación a todos los docentes participantes, y Alentó a los maestros a prestar atención a integrar la teoría con la práctica durante la capacitación y a tomar en serio la reflexión y el resumen para permitir que cada maestro participante gane algo y crezca.
Después de la reunión, los docentes que participaron en la capacitación expresaron que deberían tomar este evento de capacitación como una oportunidad para estudiar mucho y mejorar integralmente sus propios logros y estándares profesionales. La convocatoria de esta reunión de movilización permitió a los profesores participantes aclarar el propósito de la formación, profundizó su comprensión de la formación, estimuló su entusiasmo por la formación y sentó una base sólida para el buen desarrollo de las actividades de formación.
Resumen de la práctica 3 de la formación de verano para profesores La formación de verano es un curso obligatorio para nuestros profesores antes del inicio de clases. Los entrenamientos este año han sido inusuales. Bajo la cuidadosa organización de los dirigentes de la Escuela Central, hemos ganado mucho en estos días de estudio. Después de escuchar conferencias de varios expertos, he mejorado teóricamente. Después de escuchar conferencias de profesores famosos, descubrí mis éxitos y defectos en el trabajo, que me indicaron la dirección para el trabajo futuro. Son modelos a seguir de los que podemos aprender. Hablemos de mis ganancias.
1. ¿Quién es mi modelo a seguir y qué debo hacer?
Recuerdo que en la actividad "Gran Estudio" organizada por la Escuela Central el 6 de julio, vimos las conferencias de dos expertos, Li xx y Wei xx. En esta capacitación, también escuchamos las conferencias del experto Dou xx, vimos las conferencias de dos maestros famosos, Ren xx y Wang xx, e invitamos al director Li xx y al director Zheng X de la Oficina de Educación de nuestro condado. Finalmente, el director de la Oficina de Educación, Wang Guoqiang, nos dio una conferencia sobre "seguridad".
Aunque no hubo pausa en esta conferencia, todos escucharon atentamente porque la seguridad no es un asunto menor y la seguridad es más importante que cualquier otra cosa. Todos ellos son modelos a seguir de los que podemos aprender. Los expertos y profesores famosos están lejos de nosotros. Nos dieron una maravillosa lección de teoría y práctica, y los modelos a seguir que nos rodean son muy cercanos. Utilizan su experiencia para decirnos cómo hacerlo. Aunque todos somos profesores de clase, creo que los profesores de matemáticas deberíamos estudiar mucho. Los modelos a seguir y el amor de los profesores no están relacionados con la materia.
Mientras seas profesor, debes dar ejemplo y brindar a tus alumnos un cuidado desinteresado. Hay un dicho de Ren xx que recuerdo muy profundamente. "El crecimiento personal de un maestro requiere sus propios esfuerzos. Cultivar a los estudiantes que admiro es su propia felicidad". Ella nos enseñó las habilidades de la educación, pero debemos hacerlo nosotros mismos. Lo que hizo el profesor Wang xx suena ridículo. Pidió a las estudiantes que fueran "mujeres embarazadas". Pero entendamos algo. Enseñó a todos los niños de su clase a apreciar a sus padres. Dijo que donde hay amor, hay esperanza. Si hay esperanza, no te rindas. No nos damos por vencidos con ningún niño de nuestra clase. Con nuestro amor, tienen esperanza. O se nos pide que usemos nuestro cerebro para reflexionar y hacer un buen trabajo. Lo que más me conmovió fueron las conferencias de profesores famosos de la Oficina de Educación del condado y los modelos a seguir que me rodeaban. Aunque todos son directores que enseñan en escuelas secundarias, todos podemos aprender de sus prácticas. Las palabras del director Zheng xx tienen un largo camino por recorrer. "No puedes ser un profesor experto. Sólo sé un buen profesor". Lo que quiero decir es: "Si no puedes ser un profesor famoso, un experto o un profesor de clase, entonces sé un buen profesor oficial de matemáticas". El director Li xx habla sobre "65438" +2008 Juventud sin arrepentimientos ", me pareció verme a mí mismo. Aunque no soy profesor de clase con frecuencia, lo he sido durante seis años.
Diría que hice mucho. Pero aún queda trabajo por hacer. El maestro Zhang xx es el modelo a seguir que encontré después de venir a Guanxiao. Ella creció conmigo y pagó por cada honor que recibí. Sinceramente gracias por su modelo a seguir, solo trabajo duro.
2. ¿Quién soy yo como modelo a seguir y qué he hecho?
Desde que comencé a trabajar. Sólo hay una creencia. Sea un buen maestro que ame a los estudiantes y sea un buen modelo a seguir para los estudiantes. Escribo planes de lecciones cuidadosamente para que los estudiantes puedan apreciar mi caligrafía. Aunque los estudiantes de primaria no son excelentes, solo necesitan escribir con claridad. Ten buena actitud y no escribas al azar. Todos los niños a los que enseño lo recuerdan y, si no te sientes seguro escribiendo, siempre puedes consultar mis planes de lecciones. Anímate a escribir con claridad. Cada vez que salgo a estudiar y tomar clases, tengo una clase para compartir cuando vuelvo para compartir las fortalezas y debilidades de otros estudiantes y mis propios sentimientos. Están muy felices de escuchar y, de hecho, les enseña qué hacer y cómo ser ellos mismos.
Soy el “espejo” de mis alumnos. Este es un curso obligatorio para mis alumnos. Ver a la maestra sonriéndote es hermoso, lo que también significa que no eres lo suficientemente hermosa en este momento como para ver a la maestra mirándote seriamente. No puede ser feo, hay que corregirlo. Sé un hermoso estudiante de primaria y disfruta felizmente de cada clase de matemáticas. Empiezo haciendo lo que se les pide a los estudiantes que hagan. Porque la etapa de primaria es la etapa para desarrollar hábitos de estudio, y los buenos hábitos conducen a un buen futuro. Soy un buen modelo a seguir para estudiantes y colegas. Tengo los pies en la tierra y soy íntegro.
En definitiva, la educación es una carrera de amor. Para citar al director Li xx: "¿Tu amor es el verdadero amor?". Me atrevo a decir que yo soy el verdadero amor. Realmente amo a los estudiantes porque soy un buen modelo a seguir en sus mentes. Gracias a las actividades de formación organizadas por los dirigentes de la Escuela Central, volví a encontrar modelos a seguir, encontré mis propias deficiencias y aclaré el rumbo de mis esfuerzos. El poder de los modelos a seguir es infinito, intenta ser tú mismo.
Resumen de la práctica de formación de verano del profesorado 4. Tuve la suerte de participar en una formación a distancia para profesores. Esta es la primera vez que se implementa la educación y capacitación en línea. Podemos escuchar a los expertos en nuestros propios hogares. Al escuchar conferencias, mirar videos, diseñar tutoriales y estudiar y discutir, dominamos conocimientos más profundos, lo que amplió enormemente mis horizontes, enriqueció mis conocimientos docentes y sentó una base sólida para la futura educación infantil. La educación a distancia está llegando a su fin. He aprendido mucho durante estos seis días tan ocupados como gratificantes.
1. La formación remota ha ampliado las formas de participación de nuestros docentes de base en la formación.
Como docentes de preescolar de base, nuestra formación es limitada o incluso muy escasa. Esta educación a distancia es una oportunidad para que participemos en la formación, lo cual es de gran importancia para mejorar nuestro nivel de conocimientos y potenciar nuestra filosofía de enseñanza. A través de la plataforma online mejoramos nuestros conocimientos informáticos mientras aprendemos fácilmente. La enseñanza innovadora no tiene precedentes, con grandes avances en conceptos y formas, contenido didáctico rico, diversas formas de materias y efectos de control obvios. En particular, me beneficié mucho de las conferencias especiales impartidas por expertos en educación de todos los niveles.
A través de esta capacitación y estudio, mi teoría de la enseñanza y mis habilidades docentes han mejorado y he ganado mucho.
2. La educación a distancia promueve la mejora continua de nuestros conceptos de enseñanza.
En el proceso de formación remota, aprendí más y más conocimientos pedagógicos al escuchar atentamente las conferencias de expertos en educación y la experiencia docente de profesores experimentados, lo que en cierta medida me ayudará en mi futura docencia. Tiene un muy buen efecto educativo e inspirador, y me ha establecido un buen concepto de enseñanza, especialmente las explicaciones detalladas de los expertos, la introducción de los puntos de enseñanza y el final final de la enseñanza, lo cual aprecio profundamente. El proceso de enseñanza requiere amplios conocimientos y experiencia flexible.
3. La educación a distancia amplía nuestro conocimiento docente.
La plataforma de aprendizaje construida mediante aprendizaje a distancia nos permite participar activamente en un aprendizaje intenso y ocupado. Aunque fueron solo seis días, todavía estudié, investigué, discutí y obtuve nutrición de ello. Comprenda más puntos de conocimiento a través de la comparación, domine la enseñanza y la investigación que se adapten a su propia realidad y acumule una base rica para mejorar su capacidad de enseñanza. A través del aprendizaje, nos mejoramos constantemente, nos fortalecemos, nos superamos y elevamos nuestros conceptos de enseñanza a un nivel superior.
4. La educación a distancia promueve la enseñanza a un nuevo nivel.
El breve entrenamiento está llegando a su fin y lo que me queda es una especie de inspiración y espíritu. Continuaré mejorándome en trabajos futuros, mejorando en la enseñanza, enriqueciéndome en la educación infantil, aportando nuevas innovaciones a mi carrera de educación infantil y llevando mi carrera docente a un nuevo nivel.
En resumen, en el futuro trabajo docente y educativo, valoraré aún más cada formación educativa y aprovecharé las oportunidades de aprendizaje para crear una hermosa educación preescolar propia.
Resumen de la práctica de la formación docente de verano El 21 de agosto, estábamos en el calor abrasador del verano y todos los profesores de la ciudad se reunieron para preparar las lecciones para el verano. Aunque el contenido de aprendizaje organizado por la escuela central es breve, todos los profesores han ganado mucho.
Lo que más me impresionó fue la conferencia del presidente Dou xx. Propuso los conceptos de “Tres trascendencias” y “Tres retornos”, que tuvieron un amplio impacto en la comunidad de habla china. El temperamento elegante del profesor Dou xx, sus expresiones contagiosas y su lenguaje corporal perfecto hicieron que todos los profesores presentes escucharan atentamente. El profesor Dou xx siempre ha tenido un hábito. Una vez que lee un buen artículo y ve buenos detalles, siempre lo anota en su cuaderno. Ahora, libros de distintos tamaños pueden llenar una mesa. Con grabaciones y reflexiones persistentes, así como su amor por la lectura, el profesor Dou ha pasado de ser un profesor común y corriente que ha tomado clases de música, matemáticas, arte y pensamiento a uno de los profesores especiales más famosos del mundo del idioma chino. Cuando el video reprodujo los artículos y libros publicados por el Maestro Dou en los últimos años, los maestros no pudieron evitar exclamar. El maestro Dou dijo: Fue la lectura de la naturaleza en la niñez y la lectura de novelas en la adolescencia lo que sentó las bases de mi formación espiritual posterior y determinó el patrón espiritual de mi vida. Hablando de su primera experiencia de lectura, el Sr. Dou dijo que cuando era niña, no había ningún libro y lo único que podía leer eran libros ilustrados. La alegría de la infancia era leer libros ilustrados.
El entusiasmo del profesor Dou por el trabajo y la pasión por la vida me contagiaron profundamente. Como dijo la profesora Dou, es el éxito profesional lo que hace que su familia sea más armoniosa y feliz.
Las conferencias del profesor Dou me afectaron profundamente. Estoy convencido de que a los niños les deben gustar especialmente los profesores entusiastas y amables en el aula. En el futuro, intentaré ser tan apasionada como ella en clase. Para atraer a los niños y permitirles disfrutar del aprendizaje en el aula, debo mostrarme feliz y apasionado frente a ellos. Debo ser positivo y enérgico frente a ellos y mostrarles mi lado bueno.
La otra cosa es aprender del Sr. Dou. "Necesitas leer mucho. Sólo mediante el aprendizaje continuo tendrás más conocimiento e inspiración". Aunque siempre pensé que era un amante de los libros, después de escuchar la conferencia del Maestro Dou, me di cuenta con vergüenza de que los libros que leía también lo eran. mucho. Menos, aprendiendo muy poco conocimiento. Debo persistir en estudiar, leer más y adquirir más conocimientos, incluida la práctica seria de las habilidades básicas. El espíritu del Maestro Dou de superarse constantemente a sí mismo me inspiró a convertirme en un maestro motivado y en aprendizaje, creando así mi propia vida feliz.
La preparación de las lecciones de verano organizadas por la escuela central me conmovió mucho. ¡Espero tener siempre un corazón bondadoso y hacer mi vida educativa más hermosa!
Resumen de la práctica de la capacitación de verano para docentes Las vacaciones de verano del 6 al 20 xx son unas vacaciones de verano particularmente significativas para mí. Participé en actividades de formación organizadas por la escuela.
Bajo la planificación general y la cuidadosa organización de los dirigentes escolares, se adoptaron diversas formas, como el aprendizaje concentrado, el autoestudio, los intercambios, las discusiones y los exámenes, para realizar estudios especiales sobre la ética docente, las normas educativas, la alfabetización temática, las teorías educativas, etc. , lo que amplió mis horizontes del aprendizaje pasivo al principio al aprendizaje activo después. Conoce nuevas teorías educativas y experiencias avanzadas, enriquécete constantemente y realiza mejor las prácticas educativas y docentes. El entrenamiento de verano de este año está llegando a su fin. Mirando retrospectivamente esta jornada de estudio, siento que esta actividad formativa de verano es muy práctica, más cercana a la práctica docente de los profesores, y me he beneficiado mucho. A continuación te resumo las características de esta actividad formativa de verano.
En primer lugar, los dirigentes escolares le conceden gran importancia.
Implementación del trabajo de capacitación En esta actividad de capacitación de verano, la escuela no solo formuló un plan detallado de capacitación de verano, sino que también estableció una columna de verano para los maestros de la escuela primaria Matang en el sitio web del campus, lo que permite a cada maestro comunicarse colectivamente. y compartir conocimientos e ideas entre sí. Los profesores también formularon cuidadosamente planes personales de formación de verano y escribieron diarios de formación de verano y planes de desarrollo profesional. Para cada sesión de estudio intensivo, la escuela unifica el tiempo y el lugar de la capacitación, y los líderes y maestros de la escuela tienen requisitos estrictos.
Segundo, orientación profesional
El 13 de julio, todos nuestros profesores disfrutaron de una conferencia especial impartida por el Sr. Fan Zhijin, profesor especial provincial, titulada "Ser una persona sabia y feliz". maestro". La profesora Fan no enseña teorías aburridas, sino que utiliza casos concretos y vívidos para infiltrar sus pensamientos educativos. Quedé profundamente impresionado por sus maravillosas conferencias y estas palabras me llamaron especialmente la atención. ¿Qué clase de maestro es un maestro feliz? Los profesores más felices son aquellos que hacen que los estudiantes amen cada vez más aprender, quieran aprender, sepan cómo aprender y tengan objetivos. Escuchar el informe de la secretaria Fan es como escuchar el monólogo de un hombre sabio. Su encanto de personalidad simple y su estilo de trabajo pragmático se pueden sentir entre líneas. El 27 de julio, tuvimos el honor de escuchar una conferencia especial pronunciada por Yan Qing, presidente de la Asociación Municipal de Educación. El título es "Varias palabras clave en el crecimiento docente". El Sr. Yan Qing utilizó palabras populares y humorísticas y ejemplos vívidos para analizar cuatro palabras clave en el crecimiento profesional de los docentes: impulso interno, aula, investigación y equipo. El 22 de agosto, asistí a la reunión de capacitación docente clave del condado y escuché "Nuevas estrategias para la lectura temprana" del maestro Zhou He de la Universidad Normal del Este de China y "Investigación curricular" del maestro Chen Xuequn del jardín de infantes Nanjing Drum Tower. Conferencias de expertos como la promoción del desarrollo profesional. Los expertos me brindaron orientación operativa específica con casos vívidos y ricas connotaciones de conocimiento, lo que actualizó aún más mi filosofía educativa y me benefició mucho.
En tercer lugar, dejar que los profesores sublimen sus vidas a través de la lectura.
Como dice el refrán, vivir y aprender, sin olvidar que somos profesores. La profesión de docente determina que necesitemos enriquecernos constantemente y acumular experiencia. Necesitamos mejorar la calidad de los docentes y enriquecer su mundo espiritual a través de la lectura. La lectura no sólo puede cambiar la vida de los docentes, sino también impulsarlos a pensar históricamente sobre la vida, mejorando y sublimando así sus propios niveles de vida. Durante las vacaciones de verano, practiqué la lectura, desde "Teoría del currículo - La base del currículo", "Principios y problemas" hasta "Desarrollo infantil" (quinta edición), desde "Retratos de pensamientos", "Historias de educadores chinos famosos" hasta "Aprendiendo del maestro Suhomlinsky", desde "La clave de la vida" hasta "Consejos para maestros de jardín de infantes" Serie 101, aunque hay muchos libros diversos para leer, algunos de los libros seleccionados solo se han hojeado. El sabor de la lectura está en ello. Sólo la lectura puede llevar a cabo investigaciones prácticas, reflexión y escritura. Ésta es la mejor manera de lograr el desarrollo profesional de los docentes, promoviendo así el desarrollo y el crecimiento vital de los docentes. Durante la capacitación, tuvimos una y otra vez estrecho contacto con los conceptos de enseñanza de expertos en educación y escuchamos diversos puntos de vista y opiniones de expertos y pares.
Reflexiona sobre las deficiencias del trabajo anterior y reconoce la brecha entre ti y los demás. Sólo aprendiendo, enriqueciendo y reflexionando constantemente para que nuestra labor docente se mantenga al día con los tiempos podremos permanecer en esta sociedad en rápido desarrollo. Esta actividad me permitió experimentar verdaderamente la plenitud del crecimiento.
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