Lo anterior es la clasificación más reciente de la cuarta ronda de resultados de evaluación de materias de matemáticas publicada por el Centro de Desarrollo de Educación de Graduados y Graduados del Ministerio de Educación.
La cuarta ronda de evaluación de asignaturas se basa en el principio de "solicitud voluntaria y libre participación" y adopta el método de "combinación de evaluación objetiva y evaluación subjetiva". El sistema de evaluación ha realizado muchas innovaciones basándose en las tres primeras rondas; los datos de la evaluación se obtienen mediante una "combinación de datos públicos y declaraciones de unidades" y los resultados de la evaluación se presentan en forma de "calificación". El método específico es anunciar las 70 materias principales en nueve grados según el percentil de la "puntuación general del nivel de la materia": las 2 mejores (o las 2 mejores) son A, del 2 al 5 son A (excluyendo 2, lo mismo a continuación) , 5 ~ 10 es A.
Los estudiantes de matemáticas estudian principalmente las teorías y los conocimientos básicos de las ciencias de la educación, llevan a cabo una formación básica en investigación científica educativa y forman profesores de universidades normales superiores con buenas cualidades ideológicas y morales, un alto nivel de conocimientos teóricos educativos y una sólida formación. Capacidad para trabajar en la educación práctica. Investigadores educativos en escuelas primarias y secundarias, investigadores científicos en unidades de investigación científica educativa, administradores educativos en todos los niveles y otros trabajadores educativos.
Datos ampliados:
¿Cuáles son las carreras de matemáticas?
1. Introducción a las Matemáticas y Matemática Aplicada:
Los estudiantes de Matemáticas y Matemática Aplicada cultivan la capacidad de dominar las teorías y métodos básicos de la ciencia matemática, y tienen la capacidad de aplicar el conocimiento matemático. y utilizar computadoras para resolver problemas prácticos que hayan recibido capacitación preliminar en investigación científica y puedan dedicarse a la investigación y la enseñanza en departamentos de ciencia, tecnología, educación y economía o participar en aplicaciones prácticas, desarrollo, investigación y gestión en producción, operación y. departamentos de gestion.
2. Introducción a las Ciencias de la Información y la Computación:
Ciencias de la Información y la Computación (anteriormente conocida como Matemática Computacional, rebautizada como Matemática Computacional y su Software de Aplicación en 1987, y rebautizada como Información y Computación TI). por el Ministerio de Educación en 1998 Ciencias) es una carrera de informática y tecnología basada en el campo de la información y que combina las matemáticas con la información y el manejo informático. Los estudiantes formados en esta especialidad tienen una buena base en matemáticas, pueden usar computadoras con competencia y tienen la capacidad inicial para participar en investigaciones científicas, resolver problemas prácticos y diseñar y desarrollar software de computadora relacionado con una determinada dirección en el campo de la información y la informática. ciencia.
El sistema curricular y la estructura de conocimientos de esta especialización reflejan las teorías básicas profesionales de las ciencias de la información y la informática basadas en una sólida base matemática. A través de la educación de conocimientos básicos de teoría de la información, computación científica e investigación de operaciones, así como el establecimiento de modelos matemáticos, cursos prácticos matemáticos y capacitación en práctica profesional, nos enfocamos en cultivar la capacidad de los estudiantes para resolver problemas prácticos como computación científica, software desarrollo y diseño, procesamiento y codificación de información, etc. Profesionales senior competentes en departamentos de procesamiento de información, informática científica y de ingeniería.
3. Introducción a la especialización en Ciencias Básicas de Matemáticas y Física:
La especialización en Ciencias Básicas de Matemáticas y Física enfatiza sentar una base sólida en la física matemática mientras cultiva las habilidades matemáticas altamente abstractas de los estudiantes. habilidades de pensamiento. Al mismo tiempo, tienen el pensamiento de imágenes y las habilidades experimentales de la física moderna. Porque los estudiantes de ciencias matemáticas básicas tienen sólidos conocimientos profesionales en matemáticas y física.