En primer lugar, desde el nivel de estudiante, ser profesor de matemáticas como profesor de clase definitivamente mejorará los puntajes de matemáticas de los estudiantes. Muchos estudiantes obtienen buenos resultados en chino pero malos resultados en matemáticas. Por el contrario, los estudiantes de nuestra clase obtuvieron las mejores calificaciones en 8 materias de matemáticas. Debido a que el maestro de la clase no se atrevió a ignorar la clase ni a hacer la tarea, las calificaciones naturalmente mejoraron. Como dice el refrán, si eres bueno en matemáticas y física, no tendrás miedo de viajar por todo el mundo. Si tus puntuaciones en matemáticas son buenas, naturalmente te llevarán al estudio de física, química y otras materias. Se puede decir que mata dos pájaros de un tiro. En ciencias, es bastante fácil ampliar la brecha con los demás. La puntuación se puede mejorar mucho, lo cual es una ventaja. Por ejemplo, en nuestra clase, la puntuación media en matemáticas puede ser unos 8 puntos superior a la del segundo lugar, y no importa cuán grande sea la diferencia en artes liberales, no superará los 5 puntos.
Entonces, desde la propia perspectiva del profesor, como profesor de matemáticas, no está dispuesto a ser profesor de clase. Porque, si no eres profesor de clase, no tienes que estudiar por la mañana y aún puedes tener tiempo para preparar las lecciones después de clase. Como profesor de clase, debes lidiar con diversos problemas de los estudiantes y también debes enviar varios informes y materiales. Todos los días están muy ocupados. Nuestra escuela, la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina de Educación Moral, el Equipo de Gestión de Salud e incluso el Departamento de Seguridad pueden dar órdenes al maestro de la clase.
Así que creo que ser profesor de clase es bueno para los estudiantes, pero la mayoría de los profesores de matemáticas en realidad no están dispuestos a ser profesor de clase.
Razón 2: Los profesores de matemáticas generalmente tienen ventajas a la hora de hacer las cosas de forma relativamente sencilla. En comparación con la riqueza de la enseñanza china y el trabajo meticuloso de los profesores de clase, los profesores de matemáticas generalmente tienen ideas más claras y habilidades más sólidas. Es posible que ser un maestro de clase no maneje las cosas tan meticulosamente como un maestro de clase de chino, pero debería ser más eficiente y lograr el objetivo directamente. Por supuesto, esto también depende de la personalidad de cada uno y de su forma de hacer las cosas. ¡La mayoría de los profesores de matemáticas son bastante capaces!
Estar cerca de su maestro y creer en su camino. Acepten los cambios, trabajen duro para agradarse unos a otros, comunicarse más y entenderse más. ¡Éste es un buen comienzo!
Si el director es un profesor de matemáticas, entonces esta clase debe ser una clase clave, ¡y el profesor de matemáticas hará todo lo posible para mejorar las puntuaciones de matemáticas de los niños de su clase! Los profesores de matemáticas son generalmente serios y racionales. Muchas cosas tienen reglas y hábitos fijos, que pueden parecer rígidos e irrazonables en la superficie, pero que en realidad ayudan a los niños a desarrollar buenos hábitos.
No importa en qué materia un maestro se convierta en maestro de clase, tendrá un sentido de responsabilidad mucho mayor que un solo maestro, ocupándose de todos los asuntos de la clase, manejando diversas situaciones de los niños y manteniendo la honor colectivo y cohesión de la clase ! El profesor de matemáticas es el profesor de la materia principal, por lo que el tiempo de enseñanza es largo y definitivamente es más difícil lidiar con los asuntos de clase. Ningún profesor de clase quiere que su clase sea un excelente colectivo de clase. Lo que más quieren es que los estudiantes de su clase no puedan hacer todo bien y obtener una o dos buenas calificaciones, ¡por lo que la clase de matemáticas será el mayor esfuerzo del maestro de la clase!
Según el pensamiento direccional de la gente, las escuelas deberían elegir profesores chinos como profesores de clase porque los profesores chinos pueden hablar bien y gestionar la clase. Cuando estaba en la escuela primaria, mi directora era la profesora de chino todos los años.
También estoy acostumbrado a ser profesor de chino y profesor de clase. Mi chino siempre es el primero en la clase. El profesor de la clase siempre me elogia por ser el presidente de la clase o un miembro del Comité de Estudios Chinos, y siempre hay dos compañeros en mi clase de matemáticas que son mejores que yo.
Cuando ingresamos a la escuela secundaria, nuestra maestra de clase era profesora de matemáticas, una hermosa maestra de unos treinta años llamada Guan Yazhi.
Si los estudiantes de nuestras dos aldeas se combinan en una sola clase, sería bueno si mi puntuación en matemáticas pudiera ocupar el quinto o sexto lugar. Sentí que todo había terminado y que el maestro ya no me tomaría en serio. Pero unos días después, el profesor Guan anunció que yo era miembro del comité de estudio de matemáticas.
Como era de esperar, el profesor Guan es mucho más estricto que el profesor de chino. Mientras ella mire al salón de clases, el salón estará en silencio. Es muy observadora y analítica. Míralo y sabrás lo que estás pensando. Algunos estudiantes susurraron que era realmente mágico que el profesor de matemáticas fuera el profesor de la clase. Nadie se atrevió a actuar precipitadamente y hacer lo que quisiera.
Después de convertirme en miembro del comité de estudio de matemáticas, tuve más contacto con el profesor Guan. Después de clase, descubrí que el profesor Guan era una persona muy agradable. Tiene un hijo que también está en primer grado. Ella lo puso en otra clase.
La maestra Guan me pidió que estudiara con su hijo en su casa y, a menudo, me pedía que calentara la comida que llevaba a casa por la mañana antes de comer en su casa. Sentí el calor de una madre en ella y poco a poco me fui enamorando del señor Guan sin darme cuenta. Creo que es bueno que un profesor de matemáticas sea profesor de clase.
Curiosamente, ese año, la puntuación total en matemáticas de nuestra clase siempre fue la primera entre las cuatro clases de todo el grado. Mi puntuación en matemáticas también mejoró mucho, ubicándose entre las dos o tres mejores de la clase. .
Cuando estaba en segundo grado, el profesor Guan fue transferido y el profesor de chino volvió a ser director.
Después de graduarme de la escuela secundaria, comencé a trabajar como profesora. Ya sea enseñando chino o matemáticas, siempre he sido el profesor de la clase. Si mi director es un buen profesor, en mi corazón debe ser un modelo a seguir para los profesores de matemáticas, porque "el poder de los modelos a seguir es infinito".
Cuando un profesor de matemáticas ha sido profesor de clase, Hay cosas buenas y cosas malas.
Ventajas: Las puntuaciones en matemáticas se pueden mejorar significativamente. Las matemáticas son siempre la maestra de la clase, por no hablar de otras tareas. En primer lugar, no te atrevas a quedarte atrás en los deberes de matemáticas. Recuerdo que cuando estaba en la escuela secundaria, también era profesora de matemáticas y profesora de clase, no me atrevía a entregar ninguna tarea de matemáticas cada vez. Siempre hago mi tarea de matemáticas primero y mis calificaciones en matemáticas han mejorado mucho.
Desventajas: el profesor de la clase utiliza fácilmente mucho tiempo libre para hacer matemáticas. Yo también estaba en la escuela secundaria. Los profesores a menudo nos piden que hagamos trabajos de matemáticas durante la pausa del almuerzo y luego dejemos algo de tiempo para descansar. Esto significa que el mediodía está completamente privado de matemáticas y no podemos reservar tiempo para otras materias.
¡El profesor de matemáticas que se desempeña como director es simplemente porque la escuela no tiene suficientes maestros y la disposición es caótica! Como padre, creo que los profesores chinos son relativamente competentes.
Mi hijo es estudiante de escuela primaria y asiste a una escuela nueva recientemente establecida. Hay una grave escasez de docentes en las escuelas, y que los docentes sean nombrados a voluntad no es nada nuevo. El maestro de la clase del niño es un maestro que ha enseñado física en una escuela secundaria en una zona rural durante siete años. Después de graduarse de la Universidad Normal de Tianshui, no tenía ninguna tarea, aprobó el examen de tres apoyos y uno de apoyo y se fue a enseñar a una zona rural relativamente remota. Después de aprobar el examen y dirigirse a la ciudad, se reunió con la oficina de educación del condado para reclutar maestros para la nueva escuela. Esta disposición desordenada de profesores no calificados realmente provocó muchas bromas y vergüenza.
El profesor de la clase debe gestionar todo en la clase. Al igual que escribir una composición, primero debe concebir y luego organizar los materiales de manera razonable, para que pueda ser hábil y meticuloso. Un profesor de ciencias puede tener un pensamiento lógico asombroso al resolver problemas de matemáticas, pero es posible que no sea capaz de organizarlo bien y expresarlo todo con palabras. Los estudiantes de ciencias nunca serán tan buenos como los estudiantes de artes liberales en este sentido. Tomemos, por ejemplo, la lista de estudiantes de turno asignados a la clase al comienzo de la escuela. Hay 55 personas en la clase, cinco días a la semana. Este es un reloj sencillo. Le pedí que lo arreglara, pero estaba lleno de errores y lagunas. Sentí que mi capacidad de escritura era demasiado pobre. Que los padres recuerden que es su día de servicio, así que vengan a cumplir sus deberes. Sin embargo, muchos padres no pueden leer los relojes de los estudiantes de turno y preguntarles si entienden. Así, mis padres me preguntaban todos los días porque no entendían. Después de sólo una semana, se cansó y simplemente rompió el reloj y se negó a dejar que sus padres lo limpiaran.
Además, cuando envía tareas al grupo todos los días, las que envía están al revés. Los comentarios a los niños son irrazonables y aburridos de leer. Los padres preguntarán, rara vez se une a grupos. Se comunicó con sus padres y escribió las palabras, pero las palabras no transmitían el significado y sus padres no entendían. También es consciente de sus defectos y rara vez envía mensajes al grupo, por temor a que los padres no lo entiendan y vuelvan a preguntar.
En términos generales, qué profesor de materia es el profesor de la clase será más estricto y dedicará más tiempo a los estudios universitarios de los estudiantes. En segundo lugar, cuando otros profesores de la clase ocasionalmente tienen algo que hacer o ajustar sus clases, el director definitivamente llegará primero, por lo que tiene sentido que haya más materias de matemáticas. En tercer lugar, el profesor de matemáticas es más organizado y le gusta hablar de reglas y regulaciones en las clases de gestión, al igual que las materias que enseña. Trabajé con un profesor de matemáticas como profesor de clase y vi que las paredes de su salón de clases estaban cubiertas con varias reglas y regulaciones.
En primer lugar, debemos deshacernos del malentendido. En teoría, todos los profesores pueden ser profesores de clase.
El profesor de clase es la columna vertebral de la escuela y el maestro de la clase. Tiene grandes responsabilidades y una gran importancia. Sin embargo, no existen normas y estándares profesionales especiales para los profesores de clase, y los profesores de clase no son técnicos profesionales. Todos son profesores a tiempo parcial.
Así que cualquier profesor puede ser un profesor de clase y un buen profesor. Parece haber un malentendido de que sólo los profesores de artes liberales, especialmente los chinos, son aptos para ser profesores de clase. De hecho, no es así. En mi escuela, la mayoría de los directores de clases clave a lo largo de los años han sido profesores de ciencias, la mitad de los cuales son profesores de matemáticas.
En segundo lugar, ser profesor de matemáticas y profesor de clase tiene una función única.
Como mencioné anteriormente, la mayoría de los profesores de matemáticas de mi escuela secundaria imparten clases clave porque su nivel de manejo de clase es muy alto y el reconocimiento de sus alumnos también es muy alto.
Y la mayor ventaja es que las cosas son sencillas, se siguen las reglas y la gestión de clases es eficiente. Los profesores de matemáticas tienen la ventaja de inspirar la educación, es decir, pueden captar la clave de los problemas de los estudiantes, lo cual es muy eficaz.
En tercer lugar, no son rígidos y los profesores de matemáticas pueden ser afectuosos y cálidos.
Hay un profesor de matemáticas en mi escuela que también ha sido director de una clase clave durante muchos años. Salvó a un trabajador modelo. Este profesor no es bueno hablando y no tiene muchas conversaciones en clase, pero cada palabra que dice tiene mucho peso y es muy profesional. Como profesor de clase, los estudiantes lo admiran y aman solo por su gran carisma.
El otro profesor de matemáticas es muy gracioso, sonríe dentro y fuera del aula y es muy popular. De hecho, los profesores de matemáticas son los que más fácilmente consiguen un alto reconocimiento de los estudiantes, mucho mayor que los profesores chinos. Su cuidado y aliento hacia los estudiantes no es peor que el de otros profesores. Son cariñosos, rectos y cálidos, y buenos profesores y profesores de clase.
Es realmente bueno tener un profesor de matemáticas como profesor de clase. Si todavía no soportas a tu profesor de matemáticas es porque no has cambiado de opinión y no has descubierto su encanto.
Ésta es realmente la pregunta correcta. Soy profesora de clase desde hace 32 años y 24 años. Cuando comencé a trabajar, tenía dos clases de matemáticas con el mismo director, y una de ellas era una clase de educación física. Mis padres se mostraron escépticos acerca de que yo fuera tan joven. Con el paso del tiempo, la clase ganó cada vez más premios y no solo fue reconocida por los padres, sino que también se hizo amiga mía (algunos niños del equipo de fútbol ingresaron al equipo TEDA). Un profesor de matemáticas se desempeña como director y ha sido director de dos clases. De hecho, la carga de trabajo supera la carga de trabajo de impartir una clase de chino como profesor de clase. Debido a que las matemáticas son una materia de prueba y requieren cierta capacidad de pensamiento, los maestros deben comprender correctamente el contenido de los materiales didácticos y comprender los puntos de conocimiento y las dificultades para que los estudiantes puedan enamorarse fácilmente de las matemáticas y disfrutar del aprendizaje. Todo lo bueno llega pronto. Años de experiencia me han dado mi propio estilo único en la enseñanza y la impartición. Me encargaré de todas las clases en el caos. Menos de un mes después de que comenzaron las clases, he visto un gran progreso en mis hijos. En cuanto a la proporción profesor-alumnos de los últimos años, también estoy cansado y feliz. De las dos clases de matemáticas originales a una clase de matemáticas y un maestro de clase, la carga de trabajo es un poco menor. Este año, por motivos físicos, me retiré de mi puesto de director. Para ser honesto, el trabajo de director es probablemente el trabajo más agotador de la escuela. Espero obtener apoyo, comprensión y cooperación. También espero que los líderes trabajen más duro para que más maestros estén dispuestos a ser maestros de clase y estén orgullosos de ello, en lugar de que todos se escondan en esta posición y se quejen todos los días.
¡Creo que es normal que un profesor de matemáticas sea el director! Porque soy una profesora de matemáticas seria. He sido profesora de clase durante 16 años y también soy profesora de clase. Desde que comencé a trabajar después de graduarme de la universidad, asumí el trabajo de profesora de clase. En ese momento me sentí un poco culpable. Después de todo, la diferencia de edad entre los estudiantes y yo no es muy grande y me temo que no puedo controlar a los estudiantes. Por eso paso la mayor parte de mi tiempo con estudiantes todos los días, charlando con ellos y conociendo sus familias, estudios y vidas. Sinceramente, estoy muy cansada, ¡pero también muy realizada y feliz! A veces, cuando los estudiantes participan en trabajo voluntario en la escuela, dicen: Maestro, quédese en un lugar fresco y no le importe nada. Nuestra clase definitivamente hará lo mejor y lo más rápido. Efectivamente, al final, nuestra clase tuvo el mejor desempeño y la más rápida, y los líderes escolares unánimemente le dieron a nuestra clase la evaluación más alta. Durante el Año Nuevo chino, en el primer año después de graduarme, 7,8 niños de la clase vinieron a mi casa a visitarme. Tan pronto como entré por la puerta, me arrodillé y estaba tan asustado que rápidamente me aparté del camino; hacía mucho tiempo que no deseaba saludos de Año Nuevo. ¡Sería mentira decir que no estoy impresionado! La última clase del maestro de la clase fue una de las dos únicas clases experimentales en este grado en la escuela. La capacidad de las clases es bastante grande, por lo que nos levantamos temprano y nos quedamos hasta tarde todos los días.
Todas las mañanas a las 5:30 esperaba a que mis compañeros se reunieran en el patio de recreo para correr y hacer ejercicio, y luego me iba a casa después de revisar a las 10 pm. Básicamente, no he dormido antes de las 11:30 y no me atrevo a apagar el móvil al mediodía, por miedo a que les pase algo a mis compañeros. Sin embargo, aunque estoy muy cansado, ¡estoy muy contento de ver los excelentes resultados obtenidos por la clase! Aunque soy profesora de matemáticas, no me gusta la muerte y no soy estricta con mis alumnos. Por lo tanto, el ambiente del aula en nuestra clase siempre ha sido muy activo, los estudiantes no son estudiantes muertos y la relación con los profesores es bastante armoniosa, por lo que a todos los profesores les gusta asistir a nuestra clase. El primer día que cada estudiante ingresa a la escuela, les planteo el primer requisito: primero aprender a hacer cosas y ser una buena persona, y luego hablar de estudios porque siento que el concepto de bien y mal no está claro; Soy un perdedor en la vida y por muy bien que estudie, no soy un estudiante calificado.
Por supuesto, después de trabajar tantos años, conoceré a todo tipo de padres, y es normal que a veces no me entiendan. Entre los estudiantes de la promoción de 2013, un niño trajo su teléfono móvil a la escuela y jugaba en secreto todos los días. La escuela le ordenó que regresara a casa y reflexionara. Los padres no entendieron y acusaron a la escuela de privar a los estudiantes. su derecho a aprender y estaba firmemente en desacuerdo con el regreso del niño a casa para reflexionar. Más tarde me enteré de la situación por el padre del niño: ¿Saben los padres que el niño lleva consigo un teléfono móvil? ¿Sabías que a los niños les encanta jugar? ¿Sabías que las reglas escolares prohíben traer teléfonos móviles a la escuela? (Debido a que la escuela tiene un teléfono público, es conveniente que los estudiantes se comuniquen con sus padres, por lo que no se les permite traer teléfonos móviles a la escuela). Los padres también dijeron que conocen el sistema escolar. Sus hijos traen teléfonos móviles a la escuela. A los niños les encanta jugar. Ya son muy poderosos en quinto y sexto grado y no se pueden controlar. Dije: Esto no es suficiente. ¡Sólo así podremos llegar a un acuerdo y acabar con la adicción a Internet de nuestros hijos! Antes no sabíais nada, pero ahora la escuela os ayuda a resolver este problema juntos. ¿Por qué no lo entiendes? Los padres dijeron: Tienen miedo de retrasar el aprendizaje de sus hijos. Dije: si no se puede corregir el problema de los juegos, los niños no podrán estudiar en la escuela todos los días y perderán más tiempo y aprendizaje. De esta manera, charlé con mis padres durante casi dos horas, finalmente hice el trabajo y el niño finalmente cambió mucho. Al final, fui admitido en una universidad 211 en el examen de ingreso a la universidad. Los padres siempre están agradecidos por los cambios de sus hijos; la pareja abrió una tienda en la calle vendiendo pasteles. Cada vez que paso por allí, la gente se apresura a ponerme pasteles nuevos en la canasta. Más tarde me dio mucha vergüenza pasar por allí y tuve que caminar un largo camino hasta casa. Hasta ahora, cada vez que nos encontramos, somos muy cálidos y somos como una familia. Entonces es cierto: obtienes lo que pagas.
Después de haber sido profesora durante varios años, no puedo evitar llorar cada vez que veo a los estudiantes camino a la graduación. Sin embargo, en muchos festivales cada año, ¡te sentirás profundamente feliz cuando recibas bendiciones, flores y regalos de los niños! ¡El director trabaja duro pero no se arrepiente!