La pedagogía es la ciencia que estudia los fenómenos y problemas educativos y explica las leyes de la educación. Sus materias principales son la educación y la psicología. Los candidatos que soliciten esta especialización deben prestar atención al desarrollo de la educación en nuestro país y tener un gran interés en la educación.
Perspectivas de empleo en la educación universitaria
En las escuelas primarias y secundarias, la nueva reforma curricular de las escuelas primarias y secundarias de mi país se lleva a cabo enérgicamente, y hay una escasez particular de talentos con fuertes alfabetización teórica educativa. Además, con la mejora continua del salario de los profesores de primaria y secundaria y la relativa estabilidad de la profesión docente, cada vez más estudiantes de posgrado en educación, especialmente en currículo y teoría de la enseñanza, han comenzado a ingresar a las escuelas primarias y secundarias. Práctica de educación especial, investigación teórica y administración.
Cursos de pregrado en educación
Psicología general, psicología educativa, historia de la educación china, historia de la educación extranjera, teoría de la educación general, teoría de la enseñanza, principios de la educación moral, sociología de la educación, educación. medición y evaluación estadística, filosofía de la educación, métodos de enseñanza del chino o de las matemáticas en las escuelas primarias y secundarias, etc.
Los objetivos y requisitos de la educación de pregrado.
Esta especialidad forma docentes de escuelas normales superiores, educación primaria y secundaria e investigadores científicos, investigadores de unidades de investigación científica y educativa, administradores educativos de todos los niveles y otros educadores.
Los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías y conocimientos básicos de las ciencias de la educación, reciben una formación básica en investigación científica educativa y dominan las habilidades básicas para la enseñanza.
Habilidades básicas de la educación de pregrado
1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de la educación;
2. Dominar los métodos básicos de la investigación científica educativa:
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3. Tener la capacidad de participar en la enseñanza de la educación y otras disciplinas de primer y segundo nivel;
4. Estar familiarizado con las directrices, políticas y regulaciones educativas de China;
5. Comprender la frontera teórica de la ciencia de la educación, la situación actual y las tendencias de desarrollo de la reforma educativa;
6. Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener cierta investigación científica y trabajo práctico. capacidades.