Experiencias de lectura de libros educativos 1 Durante las vacaciones de verano, leí atentamente el libro "Felicidad y educación" escrito por Nell Noddings y traducido por Long Baoxin. Me sentí profundamente inspirado y lleno de emociones. La frase "Porque la educación es una profesión que hace que los educadores y las personas educadas sean más perfectos. Sólo cuando los educadores se mejoren conscientemente podrán ser más propicios para la perfección y el desarrollo de los estudiantes". Tiene ricas connotaciones y vale la pena recordarla. Esta frase nos dice que cuando el profesor está feliz, contagiará sutilmente a los alumnos, y los alumnos también se sentirán felices. Sin la felicidad de los profesores, es difícil tener la felicidad de los alumnos. ¡Por tanto, la educación necesita profesores felices!
¿Cómo ser un profesor feliz?
Creo que, en primer lugar, debemos tener el concepto de "disfrutar del sufrimiento". La actitud hacia el trabajo y la vida determina un estado de ánimo feliz. Los docentes trabajan duro, viven en la pobreza en condiciones difíciles, asumen pesadas tareas docentes y están bajo una tremenda presión por parte de los docentes, los padres y la sociedad. Debemos reconocer el gran estrés y la sobrecarga de la profesión docente. Al mismo tiempo, debemos darnos cuenta de que, aunque nuestra vida material no pertenece a la clase alta de la sociedad, todavía tenemos suficiente comida y ropa. Cada uno de nosotros tiene sus propios pasatiempos. Generalmente podemos escuchar música, apreciar obras e intercambiar ideas, lo cual es un complemento y decoración del mundo espiritual. Más importante aún, cada uno de nuestros profesores es una persona libre y única. "El mar es lo suficientemente ancho para que los peces salten y el cielo es lo suficientemente alto para que los pájaros vuelen". Cada uno tiene sus propios pensamientos e ideales y puede dar rienda suelta a su ingenio en el podio de un metro. Por lo tanto, debemos ajustar constantemente nuestra mentalidad, llevar adelante el espíritu de optimismo revolucionario, tomar el sufrimiento como alegría, tomar el sufrimiento como placer, darnos un breve tiempo libre todos los días, por muy estresante que sea, y nunca dejar que la felicidad se aleje de nosotros. a nosotros.
En segundo lugar, hay que tener un corazón normal y un corazón tolerante. La felicidad es un sentimiento. Simple y llanamente es la verdad. Si los profesores carecen de normalidad, impondrán exigencias demasiado altas y estrictas a los estudiantes y pueden perder la paciencia, el cuidado, la calma y la racionalidad. Hay un dicho: "El proceso de educación es un proceso en el que una persona imperfecta lleva a otra persona imperfecta a buscar la perfección. Ingresa a nuestros estudiantes a encontrar su propia felicidad. Aunque los niños son traviesos y juguetones, no escuchan repetidas advertencias. .Corrigiendo errores una y otra vez; las mesas y sillas están torcidas, la tarea se olvida... Pero sé que esto es un niño ¿Cómo puede un niño no cometer errores? ¿Cómo pueden estar unificados? decirme en voz baja: ser menos quisquilloso y más comprensivo; criticar menos y sonreír más; dejar que los estudiantes crezcan en nuestra comprensión y seamos felices en la tolerancia.
En tercer lugar, debemos tener un corazón agradecido. El sol es nuevo cada día. Todas las decepciones de la vida en realidad tienen un lado positivo. Hay muchas personas o cosas dignas de nuestro respeto y gratitud. La gratitud es una actitud optimista hacia la vida y una mentalidad de satisfacción. a los niños con actitud agradecida, te inspirará el deseo y la inocencia en sus ojos; sentirte feliz física y mentalmente por su respeto y reconocimiento y sentirte profundamente conmovido por las tarjetas y pequeños obsequios durante las fiestas. En este momento, no es difícil para nosotros descubrir que los niños son tan lindos y la vida es tan hermosa.
De hecho, ya seas normal o tolerante, un maestro feliz tendrá un grupo de estudiantes felices. Agradecido, mientras tengas una actitud alegre, tendrás menos preocupaciones y más felicidad. Si tratas la educación como un arte, podrás abrazar la felicidad. ¡Creo que este es el comienzo de la felicidad! Nuestro maestro continúa con este tipo de felicidad.
Experiencias de lectura de libros educativos 2 Tuve la suerte de leer el libro "Educación de la felicidad" desde la perspectiva de la naturaleza humana Definiendo el concepto de felicidad en la filosofía y. educación, cree que la felicidad es la unidad dialéctica de la felicidad física humana, la felicidad psicológica y la felicidad ética, y es el sentimiento subjetivo cuando se afirma la naturaleza humana. La felicidad es el objetivo último de la educación y es "individualismo y "estandarismo social". son bastante reveladores y vale la pena reflexionar.
El libro escribe: "El objetivo principal de la educación es hacer felices a los estudiantes, y esta felicidad no puede ser un sacrificio irrelevante para obtener ganancias". Por supuesto, no hay duda al respecto. El propósito de la educación es la felicidad. La felicidad no es sólo una existencia realista, sino también una búsqueda digna de valor.
La educación para la felicidad tiene como objetivo la felicidad de las "personas", y la capacidad de felicidad se expresa como la capacidad de descubrir la felicidad, crear felicidad y disfrutar de la felicidad. Sólo cuando esta capacidad se convierta en una cualidad intrínseca del estudiante podrá su felicidad ser gratuita y duradera, y su educación podrá ser exitosa. "Nuestra educación consiste en cultivar la capacidad de los estudiantes para percibir la felicidad y permitirles aprender a sentir y disfrutar la felicidad.
De hecho, es muy sencillo hacer que los estudiantes se sientan felices. En el proceso habitual de educación y enseñanza, No es difícil para nosotros descubrir que un niño pequeño Un gancho rojo, una sonrisa afirmativa, un fuerte aplauso, una flor roja brillante y una linda cara sonriente son suficientes para animar a un niño y poner una sonrisa feliz en su rostro. ¡Qué fácil es para nosotros que los niños estén satisfechos! Las sonrisas felices en sus rostros nos embriagarán de felicidad, apreciarán a nuestros alumnos y calentarán sus corazones con amor. , apoyo y aliento.
El libro también escribe: "Las personas felices tienen cuatro rasgos de personalidad principales: primero, las personas felices tienen autoestima y son más positivas acerca de sí mismas; segundo, las personas felices tienen un alto autocontrol. y la capacidad de superar las dificultades; en tercer lugar, las personas felices son optimistas y tienen pocas exigencias en la vida, por lo que a menudo tienen sorpresas inesperadas; finalmente, las personas felices son extrovertidas, se llevan bien con los demás y tienen buenas relaciones interpersonales; Las relaciones son un signo de una vida feliz. La edad, el género y los ingresos (siempre que se puedan garantizar las necesidades de la vida) no están necesariamente relacionados con la felicidad. Por lo tanto, es mejor juzgar si una persona es feliz basándose en sus rasgos de carácter, buenas relaciones interpersonales y creencias, metas y esperanzas que puedan obtener apoyo social. Existe una correlación positiva inherente entre cultivar buenas características de personalidad y mejorar la capacidad de los estudiantes para ser felices. "Conociendo estas características de la felicidad, como maestro, usted debe considerar la felicidad de los estudiantes como felicidad, esforzarse por moldear el carácter de los estudiantes, caminar por el camino de la felicidad con los estudiantes y disfrutar de una vida feliz.
La experiencia educativa de lectura del libro 3 "Sobre la educación para la felicidad" es la tesis doctoral del Sr. Liu, que es muy teórica y difícil de entender para mí. Aunque tengo el coraje suficiente para leerla, hay muchos lugares en el libro que no. No lo entiendo. Todavía siento que me he beneficiado mucho. En el libro, el Dr. Liu define el concepto de felicidad en filosofía y educación con una visión integral de la naturaleza humana. Señala que la felicidad tiene una conexión interna natural con la educación; y "la felicidad es el objetivo final de la educación"; el autor utiliza una rica comprensión de Los materiales prácticos exponen y critican los fenómenos del olvido, la violación y el daño a la vida feliz de los estudiantes en la educación contemporánea, y presentan una serie de nuevas perspectivas.
Creo que es necesario leerlo como profesor en la nueva era. Lea "Educación feliz" porque este libro es muy beneficioso para nuestra educación.
En primer lugar, Ayuda a los profesores a establecer una visión correcta de la felicidad.
Al buscar la felicidad, todos aman la felicidad. Entonces, ¿qué es la felicidad? Debido a los diferentes valores y experiencias de vida, algunas personas piensan que el dinero no es felicidad. hay una canción que dice “los ricos son los jefes”. Algunas personas piensan que la libertad es felicidad, y esta persona dentro del muro alto lo siente profundamente; algunas personas piensan que disfrutar del amor familiar es lo más feliz. Deambulando por la calle, algunas personas tienen nostalgia en sus ojos. El Dr. Liu cree que "la felicidad es un estado de felicidad en el que se satisfacen las necesidades integrales básicas de las personas". "Señaló que la felicidad es la unidad dialéctica de la felicidad física, la felicidad psicológica y la felicidad ética. Es la unidad del equilibrio y las ventajas de varios elementos de la naturaleza humana; es la unidad de todas las cualidades y cantidades importantes de la naturaleza humana. Los docentes son un grupo especial, su profesión es diferente a la de los demás. La particularidad de la profesión docente determina que los docentes no pueden competir por el poder y la riqueza, y sus vidas están destinadas a ser aburridas, pero eso no significa que no tengamos felicidad. con nosotros Cuando los estudiantes se pongan de pie y lo saluden, diga sinceramente: "¡Maestro, usted es el mejor!" "¿No te sientes feliz?" Mirando las fotos de graduación y recordando cada detalle de los estudiantes uno por uno, ¿no te sientes feliz? ¿No te alegra que los alumnos a los que has enseñado vengan a visitarte durante las vacaciones?
En segundo lugar, ayuda a los profesores a saber cómo valorar y crear felicidad.
La felicidad está en la experiencia y el gusto. La satisfacción con la felicidad de cada persona es diferente y la actitud de cada persona hacia la felicidad también es diferente. Naturalmente, parece demasiado difícil complacer a todos. Hay un dicho: Quien está contento siempre es feliz, y creo que deberíamos hacer lo mismo con la felicidad. En primer lugar, los profesores deberían comprender y valorar la felicidad. Aunque estoy un poco cansado del trabajo, también estoy feliz.
Sólo teniendo un corazón feliz nuestros maestros pueden transmitir la felicidad a los estudiantes, darles un sentimiento de felicidad y enseñarles a aprovechar la felicidad. Si bien valoramos la felicidad existente, creo que podemos llevar a los estudiantes a crear felicidad juntos, como llevar a cabo actividades emocionales para que los estudiantes sientan felicidad en la práctica. ¡Solo creando felicidad constantemente podrás disfrutar de la felicidad para siempre!
"Educación de la Felicidad" es un trabajo de teoría educativa de alto nivel y profundidad. Realmente comprender y leer a fondo no es algo que se pueda lograr de la noche a la mañana. Debemos continuar navegando, practicando, integrando y explorando en la educación y la enseñanza. Creo que un día podremos comprender verdaderamente su esencia, nuestra educación abrirá un mundo nuevo y alcanzará una nueva cima, y nosotros y nuestros estudiantes podremos caminar verdaderamente con felicidad.
Experiencia en lectura de libros educativos. Durante la actividad de lectura de verano organizada por el colegio, tuve la suerte de leer el libro "Felicidad y Educación". La razón por la que elegí leer este libro surge de la filosofía escolar de nuestra Escuela Nanyuan: crear un ecosistema educativo verde y brindar la alegría de la educación.
Mirando este libro, recordé en mi mente la formación escolar y las siete palabras llenas de misión en la portada del álbum del 60 aniversario: ¡Sé el libertador de la felicidad! No puedo evitar preguntarme: ¿Están contentos mis alumnos? ¿Cómo hacer felices a los estudiantes? ¿Cuál es la esencia de la educación? ¿Cuál es el propósito de la educación? ¿Cómo lo explica el libro?
Con dudas, no podía esperar a abrir el libro. La autora de este libro, la Dra. Nell Noddings, es profesora emérita jubilada de la Universidad de Stanford en Estados Unidos y ex presidenta de la Asociación Estadounidense de Filosofía de la Educación y de la Sociedad de Investigación John Dewey.
El tema de este libro es cómo dejar que los niños aprendan con alegría y felicidad. ¿Cómo ganar felicidad a través del aprendizaje? Después de plantear la pregunta, el autor explicó su método para resolver el problema desde tres aspectos.
Viendo estos títulos, parece que hay muchos conceptos y definiciones, e incluso discusiones interminables. Sin embargo, cuando vi las preguntas planteadas por el autor, me sentí como un confidente. Este libro aparentemente aburrido me hizo leer con gran interés. Con su visión única de combinar gentileza y sensibilidad, la autora nos permite ver intuitivamente la verdad que no es obvia, ¡y eso me conmovió profundamente!
Experiencias de lectura de libros educativos 5 En mi tiempo libre, tuve la suerte de leer el libro "Ser un educador excelente y feliz" escrito por el Sr. Tang Yong, y quedé profundamente conmovido. Los emocionantes y animados discursos educativos del libro y las historias espirituales inspiradoras y estimulantes nos llevan por el camino hacia una educación feliz. Cuéntanos una simple verdad: para tener éxito, debes crecer; la excelencia es felicidad. "Ser un educador excelente y feliz" está dividido en nueve capítulos, desde "convertirse en una perla" hasta "caminar por el camino de la educación feliz", desde "ser el mejor yo" hasta "buscar aulas eficaces", desde "Hacer el aula llena de energía" hasta "Hacia un futuro brillante", desde "La fuente de fortaleza del director" hasta "Cómo educar hoy". Cada capítulo es vívido y expresivo. Por ejemplo, al principio, el autor cuenta la historia de un joven moralista que al principio no pudo encontrar trabajo después de graduarse de la universidad. Siempre estaba frustrado porque no conocía a Bole y estaba lleno de odio por la injusticia que le había hecho la sociedad. Finalmente encontró un trabajo, pero sentía que el trabajo era ordinario, insatisfactorio y sobrecalificado, por lo que salió adelante en el trabajo, hasta el punto en que se topó con obstáculos muchas veces y sus líderes y colegas lo menospreciaron. Hizo lo que fuera necesario. Un día llegó a la playa y planeó acabar con su vida. Cuando estaba a punto de suicidarse, un anciano pasó y lo salvó. El anciano le preguntó por qué se suicidó y él le dijo por qué. El viejo no dijo nada. Simplemente recogió un grano de arena de la playa a sus pies y se lo mostró al joven. Luego lo arrojó a la playa y le pidió al joven que lo recogiera. El joven dijo que era imposible encontrarlo. El anciano sacó otra perla de su bolsillo, la arrojó al suelo y luego le preguntó al joven si podía recogerla. El joven lo recogió sin esfuerzo. Luego, el anciano dijo significativamente: "Tienes que entender que todavía no eres una perla y que no puedes pedirles a los demás que te reconozcan de inmediato. Si quieres ser reconocido por los demás, entonces debes encontrar una manera de convertirte en un perla." Esta historia cuenta Nosotros, como jóvenes profesores que estamos a punto de embarcarnos en el trabajo, tenemos el mismo punto de partida y dejamos la misma impresión en todos. Quien sea reconocido primero por todos y quien pueda destacarse, la única forma es hacerse llamativo y lo suficientemente bueno. Ser incompetente y quejarse todo el día es la tragedia de los débiles.
El trabajo de un docente es un tipo de trabajo mental que requiere un esfuerzo tremendo.
En este proceso laboral, ya sea que utilicemos el concepto de "maestro" o el concepto de trabajo feliz para educar, los resultados de la educación serán muy diferentes. Recuerdo que el maestro Wei Shusheng dijo que hay dos cosas que las personas pueden hacer cuando viven en la tierra: primero, ser un ser humano y segundo, hacer cosas. Sea un ser humano, mantenga una mente normal en serio y haga cosas que realmente traigan felicidad a los demás y a usted mismo. Cálmate y haz las cosas que tienes delante. Si no puedes hacer cosas grandes, haz las pequeñas rápidamente; si un mariscal no puede ser un soldado, entonces sé un soldado. Si no puedes alcanzar el cielo, aterriza abajo; si no puedes tener éxito en la cima, debes estar dispuesto a hacerlo desde abajo. Esto es algo que todos podemos hacer. El trabajo que hace cada uno de nuestros profesores no es necesariamente perfecto, no necesariamente es lo que nos gusta, ni necesariamente aquello con lo que estamos familiarizados y en lo que somos buenos. Es fácil para nosotros hacer trabajos que nos gustan y con los que estamos familiarizados; poder hacer trabajos desconocidos que no nos gustan mucho requiere alta calidad. En el trabajo educativo, definitivamente se encontrará con "estudiantes difíciles de enseñar, estresados y difíciles de enseñar", y de hecho habrá un sentimiento de "disgusto". Sin embargo, debemos entender que no podemos elegir a nuestros alumnos, pero sí cambiar nuestra mentalidad. De hecho, ya sea un corazón normal, un corazón tolerante o un corazón agradecido, mientras tengas una actitud alegre, tendrás menos preocupaciones y más felicidad. Trata la educación como un arte y disfrútala. Aunque lo amargo es dulce, ¡entonces podrás abrazar la felicidad! Como dice el libro: "Si hay un escenario, debes interpretar bien el papel. Si no hay escenario, simplemente sé un público en silencio. Ahora tenemos un gran escenario para la educación, roles especiales para enseñar y educar a las personas, y alma". ingenieros. Es una profesión tan especial, por lo que debes desempeñar bien tu papel en la vida. En lugar de esperar a que llueva, es mejor regar las flores tú mismo en lugar de mirar a tu alrededor, es mejor enfrentar el presente; estando deprimido en el deambular, es mejor caminar con firmeza por el camino de la educación con ideales”
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