Las preguntas de respuesta corta en el examen de enseñanza se puntúan, las composiciones se puntúan según el recuento de palabras, el concepto, el rol y la escritura, y las preguntas de análisis de materiales se puntúan con 20 agujas. Los principios de puntuación son respuestas correctas, elementos detallados, letra hermosa y lógica de escritura clara. Los diferentes tipos de preguntas tienen diferentes principios de puntuación, que deben entenderse y prepararse con antelación.
1. Estándares de evaluación integral de la calidad (comunes a escuelas primarias y secundarias)
(1) Preguntas de análisis de materiales: 14 puntos. Si la dirección de la respuesta es correcta, las líneas están bien organizadas, la letra es hermosa y la lógica de la escritura es clara, obtendrás entre 12 y 14 puntos.
La formación se puede realizar a través de un banco de preguntas especial.
(2) Comprensión lectora: se otorgan 14 puntos según el principio de responder según el "texto original". Si comprende correctamente, responde en el texto original y tiene una letra hermosa, obtendrá entre 12 y 14 puntos.
(3) Escritura: 50 puntos, basado en recuento de palabras, intención, rol, letra, etc. Si desea obtener entre 38 y 50 puntos, la cantidad de palabras del ensayo debe cumplir con los requisitos, la intención debe ser clara y el estilo de escritura debe ser hermoso.
Si un título no está escrito, se descontarán de 2 a 5 puntos si el título tiene al menos 800 palabras, por ejemplo, si el final no está escrito, si el número de palabras supera las 600 palabras, se descontarán 10 puntos; si el número de palabras es inferior a 600 palabras, el texto restante es inferior a 11; se descontarán 1 punto cada tres o no se descontará 1 punto cada dos puntos; se deducirá si hay un solo error tipográfico y no se acumularán duplicados. Se deducirán 3 puntos por 5 ítems. Se deducirán 12 puntos por más de cinco ítems;
2. Criterios de puntuación para "Conocimientos y habilidades educativos" en las escuelas intermedias
(1) Respuesta corta: 10 puntos, una puntuación negativa. Si el número de puntos en la respuesta es mayor que 5 puntos, solo se requieren 5 puntos para la respuesta correcta, y se otorgan puntos completos por cada punto (amplíe en consecuencia, explique "puntos de conocimiento", etc.) y otorgue puntos completos. Si la respuesta es correcta pero el contenido está incompleto, se descontarán puntos según corresponda; si la respuesta es menor o incorrecta, se descontarán 2 puntos.
(2) Discriminación: 8 puntos si desea juzgar si es correcto, razonable y hermoso, se le dará la máxima puntuación si el juicio es correcto, el contenido es razonable y la letra es. hermoso.
(3) Pregunta de análisis de material: 18. La dirección de la respuesta es correcta, enumerada elemento por elemento, la letra es hermosa y la lógica de la escritura es clara, puede obtener 16-18.
3. Criterios de puntuación para “Conocimientos y capacidades educativas”/“Garantía de capacidades y conocimientos educativos de los niños” en las escuelas primarias
(1) Respuesta corta: 10 puntos El principio es. dar puntos según el principio. Si la puntuación de la respuesta es superior a 5 puntos, 5 puntos serán suficientes para la respuesta correcta y cada punto se ampliará en consecuencia para explicar los "puntos de conocimiento" para obtener la máxima puntuación. Si la respuesta es correcta pero el contenido está incompleto, se descontarán puntos según corresponda; si la respuesta es menor o incorrecta, se descontarán 2 puntos.
(2) Preguntas de análisis de materiales: 20 puntos. El principio de otorgar puntos es que la dirección de la respuesta sea correcta, las líneas estén enumeradas, la letra sea hermosa y la lógica de la escritura sea clara. Dale entre 16 y 20 puntos.
(3) Diseño de enseñanza: 40 puntos, hermosa letra, lógica de escritura clara, objetivos de enseñanza correctos, resaltando las dificultades de enseñanza, reflejando el proceso de enseñanza y nuevos conceptos curriculares, se otorgarán entre 36 y 40 puntos.