Contenidos básicos de la perspectiva estudiantil 1. Los estudiantes están desarrollando personas.
1. El desarrollo físico y mental de los estudiantes es regular.
2. Los estudiantes tienen un gran potencial de desarrollo. Es necesario ver a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo, abogar por la evaluación formativa y nunca abandonar o darse por vencido con cada estudiante.
3. Los estudiantes son personas en proceso de desarrollo.
En segundo lugar, los estudiantes son personas únicas.
Los estudiantes son personas completas, cada estudiante tiene su propia singularidad y existen enormes diferencias entre estudiantes y adultos. Los estudiantes son personas completas con personalidades ricas y experiencias, emociones y vivencias completas. Sin embargo, en la práctica educativa a largo plazo, algunos profesores enfatizan la educación intelectual sobre la educación moral, el trabajo sobre la conducta y la teoría sobre la práctica. Las personas formadas de esta manera sin duda tendrán grandes defectos.
Al mismo tiempo, en el proceso educativo, debemos enfatizar que "una llave abre una cerradura" para movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes. Además, todavía existen grandes diferencias entre estudiantes y adultos en términos de edad, experiencia de crecimiento, nivel de pensamiento y nivel cognitivo.
En tercer lugar, los estudiantes son personas independientes.
1. Los estudiantes son existencias objetivas independientes de la voluntad del profesor. Por lo tanto, los profesores deben respetar las ideas de los estudiantes, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes y aprovechar al máximo la situación.
2. El cuerpo principal del aprendizaje de los estudiantes. La educación de calidad enfatiza que los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Por lo tanto, como docentes, debemos implementar métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación en el proceso de enseñanza.
3. Los estudiantes son el principal órgano de responsabilidad. Este punto enfatiza principalmente desde la perspectiva jurídica que los estudiantes son sujetos de responsabilidades y derechos.
¿Cómo deben los profesores establecer una visión correcta de los estudiantes? Cuida y cuida meticulosamente a tus alumnos, y no dañes su confianza en sí mismos y su autoestima. La confianza en uno mismo y la autoestima son la motivación interna para que una persona sea proactiva y se supere constantemente. Se debe considerar el respeto de Makarenko en la medida de lo posible. Los estudiantes independientes de secundaria mejoran su conciencia y siempre se sienten adultos y esperan ganarse la comprensión y la confianza de sus profesores.
Si los profesores pueden amarlos, comprenderlos, confiar en ellos, tratarlos como iguales y tener una actitud democrática hacia ellos, serán capaces de aceptar sus requisitos e internalizarlos en necesidades espontáneas, produciendo así Buenos efectos educativos. Los profesores deben creer plenamente en el deseo de los estudiantes de ingresar a la escuela fielmente a sus estudios, esperar el rendimiento académico y convertirse en talentos útiles lo antes posible.