Beta Mathematical Thinking es un software de entrenamiento y aprendizaje del pensamiento matemático especialmente diseñado para niños de 4 a 8 años. Aquí se reúne un sistema integral de currículo de matemáticas, diseñado para la situación real de los niños, que involucra fundamentos matemáticos como capacidad de cálculo, procesamiento algebraico, imaginación espacial, análisis de datos, etc., para sentar una base matemática sólida para los amigos de los niños.
Moby prefiere las matemáticas. Ma Siwei también es buena. Zebra Thinking Mathematics ejercita principalmente la capacidad de pensamiento de los estudiantes y su capacidad para hacer inferencias a partir de un ejemplo. A Mobi le encanta resolver problemas matemáticos. Las matemáticas son un poco más difíciles, no demasiado altas, pero son buenas para mejorar los puntajes en matemáticas. Zebra Thinking no es su curso ventajoso, pero su curso ventajoso es el inglés. El inglés cebra está bien.
El pensamiento matemático es lo que la gente suele llamar capacidad de pensamiento matemático, es decir, la capacidad de pensar y resolver problemas desde una perspectiva matemática. Como transformación y clasificación, de general a especial, de especial a general, la idea de función/mapeo, etc. En términos generales, las personas con fuertes habilidades matemáticas se reflejan básicamente en dos habilidades, una es la asociación y la otra es la sensibilidad numérica.
El primero puede conectar dos cuestiones aparentemente no relacionadas, entre las cuales la capacidad estructural es la más convincente; la segunda es la de los llamados geeks más expuestos, como Nash, etc. Por supuesto, también existen combinaciones de las dos habilidades.
Los estándares del plan de estudios de enseñanza de matemáticas de secundaria y preparatoria de mi país señalan claramente que la capacidad de pensamiento se refiere principalmente a: la capacidad de observación, experimentación, comparación, adivinación, análisis, síntesis, abstracción y generalización; deducción y analogía con la razón; ser capaz de explicar las propias ideas y opiniones de forma lógica y precisa; ser capaz de utilizar conceptos, ideas y métodos matemáticos para distinguir relaciones matemáticas y desarrollar buenas cualidades de pensamiento;