Los docentes que posean un certificado de calificación de docentes de escuela primaria no pueden participar en la contratación de docentes de jardín de infantes. Debido a la particularidad del certificado de calificación de maestro de preescolar, los maestros de preescolar tienen sus propios estándares y habilidades profesionales especiales, que son diferentes de los sistemas de enseñanza de las escuelas primarias, secundarias y preparatorias. Por lo tanto, los estudiantes que quieran ser maestros de jardín de infantes solo pueden obtener el certificado de calificación de maestros de jardín de infantes.
Hay dos materias para el examen del certificado de calificación de maestro de jardín de infantes. Para ser maestro de jardín de infantes, es necesario adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para garantizar la enseñanza. No existe tal materia en el examen de calificación de maestros de escuela primaria. Por lo tanto, después de obtener el certificado de calificación de maestro de escuela primaria, no podrá enseñar en jardín de infantes.
El certificado de calificación de maestro de jardín de infantes es una licencia para maestros en la industria de la educación preescolar. Si desea trabajar como maestro de jardín de infantes, debe obtener el certificado de calificación de maestro de jardín de infantes. Aunque hayas obtenido el título de profesor de primaria y secundaria, no es suficiente. Necesidad de retomar el certificado de maestro de jardín de infantes.
El contenido del certificado de calificación de maestro de preescolar incluye psicología del desarrollo preescolar, principios de educación preescolar, atención de la salud preescolar, educación social preescolar y protección educativa, diseño e implementación de actividades de educación preescolar y recursos y evaluación de educación preescolar. .
1. Psicología del desarrollo infantil: implica las características y reglas de desarrollo de la fisiología, la cognición, las emociones, la interacción social, etc. de los niños, y comprende las necesidades psicológicas y las etapas de desarrollo de los niños.
2. Principios de la educación infantil: incluidos los principios básicos de la educación infantil, los métodos educativos, el entorno educativo y la comprensión de cómo llevar a cabo eficazmente la educación infantil y el diseño de la enseñanza.
3. Atención a la salud infantil: implica conocimientos básicos sobre la atención de la salud infantil, medidas preventivas y de atención sanitaria de enfermedades comunes, intervención temprana, etc. y aprenda cómo proteger la salud y seguridad de su bebé.
4. Educación y educación social de los niños: incluidas las normas de comportamiento social de los niños, el trabajo en equipo, la gestión emocional, etc., y el aprendizaje de cómo cultivar las habilidades sociales y los hábitos de comportamiento de los niños.
5. Diseño e implementación de actividades de educación infantil: incluida la creación de diversas actividades educativas y actividades lúdicas para cultivar la capacidad práctica, la imaginación y la creatividad de los niños.
6. Recursos y evaluación de la educación infantil: Comprender los recursos y métodos de evaluación de la educación infantil, incluidos material didáctico, materiales didácticos, herramientas de evaluación, etc.