¿Cuál es la estructura de una entrevista de contratación docente? ¿Cuál es el formato general para las entrevistas estructuradas en la contratación de docentes?

Las entrevistas estructuradas de profesores generalmente incluyen los siguientes seis aspectos:

1. Autoconciencia

Las preguntas de autoconciencia examinan principalmente la comprensión que los candidatos tienen de sí mismos, sus propias personalidades, fortalezas y debilidades. y lemas, obras favoritas, experiencias de vida. Por ejemplo, ¿cuáles son las ventajas y desventajas de postularse para el puesto de docente? (Preguntas de examen en Xiaoshan, Zhejiang). ¿Qué clase de profesor genial piensan los estudiantes? (Preguntas del examen de Qingdao, Shandong). Este tipo de preguntas examina principalmente la correspondencia entre persona y puesto. Cuando surge este tipo de preguntas, todos deben prestar atención. Al hablar del contenido de la pregunta, debes conectarlo con la profesión de docente, posicionarte como docente y responder desde la perspectiva de un docente, para que puedas. responder de manera más efectiva.

2. Comunicación interpersonal

Como profesor, no sólo tienes que tratar con compañeros, sino también con alumnos, padres y líderes. Los problemas de comunicación interpersonal a menudo tienen las siguientes dos situaciones: primero, crear situaciones de obstáculos para los candidatos, como encontrar obstáculos en la comunicación interpersonal y ser malinterpretados por líderes o colegas, y preguntar a los candidatos cómo resolverlos; en segundo lugar, no habrá situaciones de obstáculos hipotéticas; , y es una pregunta directa, como "¿Cómo tratas con los diferentes tipos de padres?" En cuanto a las preguntas de este módulo, los candidatos deben prestar atención al principio del "pensamiento brillante", es decir, no pensar demasiado mal de los demás. Además, se deben seguir diferentes actitudes y principios al comunicarse con diferentes grupos. Si te enfrentas a un líder debes tener una actitud de “respeto humilde” y creer que en la mayoría de los casos “el líder tiene razón, aunque se equivoque es porque no comprende la situación” cuando se enfrenta a sus compañeros; deben seguir los principios de "respeto, comprensión y cooperación"; los padres deben ser "entusiastas, comprensivos y respetuosos", y las demandas de los padres deben ser guiadas por los estudiantes sobre la base de los principios de "cuidado, tolerancia, estímulo; confianza, respeto y comprensión."

3. Organización y gestión

Como profesor nuevo, en términos generales, tienes que trabajar como profesor de clase, lo que implica cómo organizar y gestionar el grupo interno de la clase, mantener a los padres. reuniones o reunión de clase temática. Muchas veces, las escuelas también asignan algunas actividades a los profesores, como pedirle que organice una salida de primavera para 300 personas (Huzhou, Zhejiang) y seleccione a la profesora más bella (Qingdao, Shandong), etc. Y las respuestas de los candidatos pueden reflejar directamente la amplitud y el pensamiento de los candidatos.

4. Respuesta a emergencias

El entorno de enseñanza es complejo y los estudiantes a los que se enfrentan los profesores también lo son, por lo que un profesor tiene que afrontar muchas emergencias, especialmente algunas en el aula. Por ejemplo, durante una actividad que organizaste fuera del campus, un estudiante se desmayó repentinamente. ¿Qué vas a hacer? O cuando estás en clase, un compañero se burla deliberadamente de ti. ¿Qué harás (Qingdao, Shandong)? Esto requiere que los candidatos primero controlen sus emociones y luego se pongan en su lugar y piensen cómo reaccionarían si se encontraran con una escena así. Este tipo de preguntas pone a prueba principalmente la amplitud del pensamiento del candidato, la velocidad de respuesta y la prioridad al abordar los problemas.

5. Análisis integral

Este tipo de tema incluye principalmente dos partes: Primero, temas candentes, incluidos temas sociales y temas educativos. Cuando los profesores reclutan candidatos, a menudo combinan puntos educativos interesantes, como "¿Cómo tratar el fenómeno de que algunos estudiantes en Huangdao, provincia de Shandong, hayan abandonado el examen de ingreso a la universidad?" ¿Cómo ve el plagio en los trabajos de algunos graduados universitarios? En la antigüedad, la madre de Meng se mudó tres veces, pero ahora muchos padres se han mudado a distritos escolares para que sus hijos vayan a la escuela. ¿Qué piensas? Espera; la segunda pregunta en el análisis integral es la categoría de opinión. Dale a los candidatos algunos dichos famosos u opiniones actualmente populares y pregúntales cómo los ven o los entienden. Por ejemplo, ¿cómo se entiende “aprender a ser docente y ser docente con el ejemplo”? ¿Estás de acuerdo con la idea de dejar que los estudiantes gestionen sus propias ideas? Este tipo de preguntas pone a prueba principalmente las capacidades integrales y analíticas de los candidatos.

6. Teoría educativa o afines profesionales.

Este tipo de preguntas evalúa principalmente la base profesional del candidato y su capacidad de aplicación práctica de la teoría educativa. Por ejemplo, como profesor aplicado, ¿cómo mejorar el inglés hablado de los estudiantes? ¿Cómo utilizan bien los profesores chinos el método de lectura guiada? "Desde la antigüedad hasta la actualidad, el salto de longitud ha pasado por el método del salto. ¿Cuáles son los pasos?"