La proporción aproximada de cada parte de conocimiento en el examen y los puntajes correspondientes;
Cada parte del documento de prueba Métodos de prueba para métodos de pensamiento matemático de uso común y puntajes aproximados correspondientes;
El reflejo específico del contenido en los requisitos de la prueba o las instrucciones de la prueba en el documento de prueba cambia en las tendencias de las proposiciones; sus implicaciones para el siguiente paso de la enseñanza o la preparación para el examen Importancia de la orientación;
Explicación detallada de las preguntas del examen.
Es imposible escribir un ensayo de muestra para ti. Después de todo, no he leído tu periódico. ¿Dónde está tu error? Te sugiero que escribas desde estos aspectos:
Primero que nada, ¿qué opinas de esta partitura? ¿Crees que está dentro de tu nivel normal? ¿Estás satisfecho?
En segundo lugar, ¿qué preguntas respondiste mal, como preguntas de opción múltiple, preguntas materiales o preguntas para completar espacios en blanco, y perdiste puntos por cada pregunta?
En tercer lugar, analiza los puntos de conocimiento involucrados en las preguntas en las que perdiste puntos. También expresó cómo consolidarlos en el futuro, y si tiene alguna pregunta sobre estos puntos de conocimiento, pídale ayuda al maestro.
En cuarto lugar, analiza los motivos por los que perdiste puntos. Por ejemplo, no te tomas las preguntas en serio, no tienes conocimientos básicos sólidos, no puedes entender los materiales o las preguntas, tienes una actitud poco seria en momentos normales, incluyendo no escuchar atentamente en clase y otras razones.
En quinto lugar, proponer soluciones a tus problemas, como no tomártelo en serio antes, tomártelo en serio en el futuro, etc.
En definitiva, este examen expuso muchos problemas, que deberían evitarse en futuros estudios. En el futuro, trabajaré duro para deshacerme de mis defectos y progresar activamente. ¡También espero que el profesor tenga confianza en mí mismo y me ayude a progresar! La próxima vez habrá mayores avances.