Muchos líderes universitarios también declararon públicamente que la tasa de empleo de las carreras de artes liberales ha sido más baja que la de las carreras de ciencias e ingeniería en los últimos años. En el contexto de la crisis económica mundial de este año, los estudiantes de artes liberales se han visto aún más afectados.
Zhu Jing se quejó enojado: "Los puntajes del examen de ingreso a la universidad (Weibo) [Weibo] de todos son aproximadamente los mismos y sus niveles de conocimiento también son aproximadamente los mismos. También recibieron educación superior formal y trabajaron duro durante cuatro años. ¿Por qué? ¿Hay una brecha tan grande entre ellos cuando buscan trabajo?
Zhu Jing y sus compañeros de clase se llaman a sí mismos "bollos fríos al vapor", que parecen ser un alimento básico. Todo el mundo puede comerlo y se adapta a los gustos de la mayoría, pero es "muy difícil de comer".
"Esto está determinado por las características de la gestión corporativa", dijo sin rodeos la Sra. Guan, gerente de recursos humanos de una empresa de propiedad japonesa en Beijing. "Las empresas sólo necesitan talentos para crear valor para sí mismas". Esto significa que los estudiantes de artes liberales que han recibido mucha educación teórica en la escuela pero carecen de habilidades pueden crear menos valor práctico y, por lo tanto, naturalmente no tienen una ventaja en la feroz competencia por el empleo. .
Al mismo tiempo, los puestos de dirección general adecuados para estudiantes de artes liberales en las empresas tienen una rotación de personal escasa y lenta, mientras que la contratación de funcionarios públicos (Weibo) y de instituciones públicas con las correspondientes especialidades es extremadamente feroz, y el "efecto desvío no es grande", lo que sin duda limita hasta cierto punto las opciones de los estudiantes de artes liberales.
Los estudiantes de posgrado no son tan buenos como los de pregrado.
El 5 de octubre se llevó a cabo el Examen Nacional de Ingreso a la Maestría 2013, y 18.000 personas se inscribieron para rendir el examen. Según una encuesta publicada por Max, una agencia de encuestas externa, la razón principal por la que los candidatos estudian en Weibo es que tienen buenas perspectivas laborales y quieren ir a una mejor universidad.
En 2065, la primera razón por la que 3.899 graduados de la promoción 438+03 estudiaron en China fue "buenas perspectivas de empleo" (34%), seguida de "deseo de ir a una mejor universidad" ( 29%). La proporción de personas que “quieren hacer investigación académica” es sólo del 9%.
“Estudié una maestría porque pude encontrar un mejor trabajo después de graduarme”. Dijo Zhu Jing, la segunda “cosa inesperada” fue que esta idea fue aplastada sin piedad antes de que el estudiante graduado se graduara.
El "Situación laboral de los graduados universitarios chinos" del Centro Nacional de Orientación Laboral y Consulta de Información para Estudiantes Universitarios muestra que de 2005 a 2009, la tasa de empleo de los estudiantes de maestría continuó disminuyendo. En 2009 y 2010, la tasa de empleo de los estudiantes de maestría fue incluso peor que la de los estudiantes de pregrado. Una estadística del mercado de talentos de la provincia de Jiangsu también muestra que entre los graduados universitarios en 2011, la tasa de empleo para estudiantes de maestría fue del 86,6%, la tasa de empleo para estudiantes universitarios fue del 90,3% y la tasa de empleo para estudiantes universitarios fue del 94,1%. La tasa de empleo de los estudiantes de maestría es casi 8 puntos porcentuales menor que la de los estudiantes universitarios, y el empleo está inversamente relacionado con las calificaciones académicas.
El último "Anuario de Estadísticas Laborales" del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social muestra que entre los desempleados urbanos en 2010, la tasa de desempleo para los hombres de 25 a 29 años con título de licenciatura fue del 28,7%, y la tasa de desempleo de las mujeres con título de licenciatura fue del 53,3%, la tasa de desempleo de las mujeres del mismo grupo de edad es del 37,8% y la tasa de desempleo de las mujeres con un título de maestría es del 57,1%.
Muchos expertos creen que hay tres razones principales por las que a los estudiantes de posgrado les resulta difícil encontrar empleo: primero, después de la expansión de la matrícula de posgrado, el software y el hardware de algunas universidades no coinciden, y la calidad el nivel de formación no se ha mantenido; en segundo lugar, las expectativas laborales de los estudiantes de posgrado son generalmente altas. Después de estudiar mucho durante varios años, todos esperan obtener un mejor salario y preferirían estar desempleados en casa antes que ser "condescendientes". En tercer lugar, a los ojos de muchos empleadores, contratar estudiantes de posgrado requiere salarios altos, pero también tienen que preocuparse; sobre ser "altruista y mezquino". En definitiva, es obvio que una licenciatura es más rentable.
Xiao Lei, el novio de Zhu Jing, se graduó en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong (Weibo) [Weibo] con especialización en ingeniería eléctrica. Ya en 2006, fue a una pequeña central eléctrica afiliada a China Southern Power Grid. En una ciudad costera del sur, poco a poco se convirtió en la columna vertebral técnica de la unidad. Él siente: "Cuando me gradúe de la universidad, las expectativas de empleo en realidad no son tan altas como las de Xiaojing, y los requisitos para el tamaño de las ciudades y las empresas también son mucho más bajos".
Desde la perspectiva de los empleadores, Las pequeñas y medianas empresas son ahora las principales fuentes de empleo, pero tienen un atractivo limitado para los estudiantes de posgrado. Por un lado, la estructura industrial afecta la dirección del empleo de las empresas, por otro, el pequeño espacio de desarrollo y las normas laborales irregulares también preocupan mucho a los estudiantes de posgrado;
Según la agencia de noticias Xinhua.
com.En la actualidad, la mayoría de los tutores de maestría en universidades o institutos de investigación científica se dedican a la investigación teórica, lo que brinda una ayuda limitada a las necesidades reales y el desarrollo de los estudiantes y no puede proporcionar una plataforma de capacitación. El resultado es que, aunque se ha cultivado un gran número de talentos, se han ignorado las necesidades del mercado laboral, y las universidades y las empresas no pueden digerirlas y sólo pueden "devaluarlas".
El certificado no funciona
“Imprimí y encuaderné mi experiencia de prácticas y publiqué trabajos. Los que tenían buena actitud lo aceptaron de mala gana. Los que tenían mala actitud simplemente me gritaban. "Solo mi currículum es suficiente". En la feria de reclutamiento de posgrado, Zhu Jing se llevó muchos CD de sus propios programas y copias de artículos publicados en medios impresos. "No solo es caro, sino que sus compañeros de clase lo ridiculizan repetidamente y no lo leen en absoluto. De hecho, muchas unidades son demasiado perezosas para aceptarlo. No lo hagas.
Zhu Jing se quejó que sus profesores y superiores le dijeron en el pasado que debería investigar más y practicar más. Es útil para el empleo, pero este no es el caso en el empleo real. “La mayoría de las unidades ahora ofrecen currículums estándar para que usted los complete en línea. y no hay espacio para que escribas esto. De hecho, la actitud de la gente es muy clara. Solo necesitan ver su situación básica y su experiencia, y no les importan en absoluto sus esfuerzos. ”
Muchos RR.HH. dijeron que realmente no tienen tiempo para revisar el número de certificados uno por uno. Están determinados principalmente por las capacidades en el sitio en función de las condiciones básicas. "La importancia de la escuela y la especialización va más allá de los certificados". ”
Una encuesta de muestra de una institución de capacitación muestra que más del 50 % de los estudiantes que actualmente participan en capacitación de certificación en la institución de capacitación son estudiantes universitarios que estudian en instituciones de pregrado o superiores; de los estudiantes universitarios tienen más de un certificado "innecesario", y algunos estudiantes incluso tienen cinco o seis certificados.
Por un lado, los costes de los exámenes son elevados y se requiere mucho tiempo, y por el otro. Por otro lado, es difícil encontrar trabajo. El examen se ha convertido en un problema para muchos estudiantes universitarios. No es de extrañar que algunos estudiantes universitarios digan: "Ante el examen de calificación, la gente se encuentra en un dilema". ”
Según las encuestas, más de un millón de estudiantes universitarios en nuestro país han obtenido diversos certificados de cualificación, pero cerca del 80% de ellos no han desempeñado ningún papel en el proceso de búsqueda de empleo. sociedad, "local Hay demasiados certificados de calificación "extranjeros", lo que hace que los empleadores pierdan interés. Además, algunos certificados de calificación no están en contacto con los talentos que los empleadores necesitan, lo que dificulta tomar ventaja en el proceso de búsqueda de empleo; y algunas certificaciones profesionales en la sociedad no están estandarizadas, es difícil reflejar la capacidad profesional de una persona en el campo relevante, por lo que es difícil ser favorecido por el empleador.