Ensayo educativo: Soy una pequeña ayuda
En la vida cotidiana, debería haber muy pocas personas que no sepan de ensayos, ¿verdad? Los ensayos pueden hablar sobre conocimientos culturales, expresar opiniones académicas o comentar sobre el mundo y las condiciones humanas, inspirando las mentes de las personas y haciéndolas pensar profundamente. Entonces, ¿cómo escribir un buen ensayo? Los siguientes son los ensayos educativos que recopilé para usted: Soy una pequeña ayuda, espero que le resulte útil.
Ensayo Educativo: Soy un pequeño ayudante 1
Recientemente, los niños de mi clase, guiados por la maestra, realizaron una actividad "Soy un pequeño ayudante". Las actividades se desarrollaron de manera animada y obtuvieron buenos resultados.
El motivo es una organización de actividades, un pequeño ayudante. Después de esta clase, los niños respondieron muy fuerte, algunos niños tomaron la iniciativa de ayudar a la maestra a limpiar la mesa y guardar los papeles no utilizados, así que golpeé mientras la plancha estaba caliente y lancé la actividad "Soy un pequeño ayudante". Que los niños sean maestros en la escuela y en el hogar, y sean buenos ayudantes de sus madres. Bajo mi guía, algunos niños colocaron sus cuencos de arroz en su lugar, algunos ayudaron a la maestra a colgar las toallas y otros se fueron a casa a lavar los calcetines de sus madres. También preparé una recompensa.
En los días siguientes, los niños seguían diciéndome: Maestra, ayudé a xx a conseguir una silla pequeña y ayudé a mi hermano a lavarse las manos... Los niños han crecido, y a los ojos de el maestro, han progresado. Guíe a los niños para que sean un pequeño ayudante en la vida, ejercite sus habilidades y déjeles entender que ayudar a los demás es algo bueno y feliz. Dale a los niños la oportunidad de mostrarse: "¡Vamos, Ye Ye, es tu turno!" Escuché la voz de Lele y no sabía lo que estaban haciendo. Entonces, los miré desde el margen... No pude evitar sonreír. Ye Ye dijo frente a los niños: "¡Por favor, haz esto conmigo!".
Los niños dijeron: "Haré esto contigo", "Pon tus manitas en tus rodillas". : "Haré esto contigo." "...¡Resulta que se están turnando para ser maestros! A los niños les encanta imitar y les gusta intentar... En respuesta a esta situación, los maestros deben satisfacer el deseo de los niños por expresión. El profesor también puede comprenderlo de forma más integral a partir de su actuación. Los profesores deberían organizar actividades similares de forma adecuada para satisfacer las necesidades psicológicas de los niños y lograr que participen activamente. En este juego de rol, a los niños se les permite actuar como “maestros” en sus mentes para que puedan expresarse mejor. Ensayo educativo: Soy un pequeño ayudante 2
"Camina despacio, camina despacio..." "¡No corras!" Jaja... Estas palabras no las dice el maestro, todas son palabras. Los niños lo dijeron. ¿Qué está sucediendo? ¡Déjame contarte toda la historia!
Ahora que estamos en la clase superior, los niños han crecido mucho. Después de que la clase tome el té de la tarde todos los días, los niños tomarán sus propias toallas e irán al baño a lavarse la cara. Pero estos niños son demasiado pequeños después de todo... No pueden controlar su naturaleza juguetona. Siempre les gusta correr y saltar al baño cuando van al baño. La maestra siempre está preocupada de que los niños golpeen a otros o a ellos mismos. cuando corren y saltan así me caigo, entonces la maestra siempre me insta desde atrás: "¡Niños! Más despacio, caminad despacio..." "¡Niños! ¡No corran!". Instar no es una buena idea. Se le ocurrió una idea y llamó a Liang Zhanming: "Vamos ... ¡te pediré que seas un pequeño maestro y te daré una tarea! Ayuda al maestro a cuidar a los niños y decirles que no. ¡Huir!" Mingming entendió al maestro con mucha sensatez. Si es así, simplemente asienta y diga: "Está bien" ¡y luego! ¡Se puso a trabajar! "¡Más despacio!" "¡No corras cuando salgas a lavarte la cara!" "Tienes que caminar"... ¡Sí! Observé en silencio el trabajo de la "pequeña maestra". Los resultados del trabajo del "pequeño maestro" son bastante buenos. Los niños realmente ya no corren. Caminan lentamente cuando salen uno por uno. A veces, algunos niños van demasiado rápido y Mingming lo tira y le dice: "Don". No corras." ¡Oh! "Resulta que dejar que los niños se cuiden solos tiene un efecto muy significativo.
En el té de la tarde del día siguiente. Les anuncié a los niños: "A partir de ahora, el niño que come rápido y ocupa el primer lugar puede ir a la puerta para ser maestro, mirar a los niños y pedirles que caminen despacio y se laven la cara después del anuncio de". Esta nueva política, habrá Los niños fueron conscientemente allí para ser maestros supervisores. Hoy es Qingqing, mañana es Chen Yilin... Los niños se turnaban así. Quien comiera más rápido irá conscientemente y se quedará allí.
Los vi tan cohibidos y mirándolos desde un lado, sentí un sentimiento indescriptible en mi corazón, una felicidad y un alivio inexplicables.
¡Mis hijos han crecido! ¡Sea sensato! Ensayo educativo: Soy un pequeño ayudante 3
La primavera ha llegado silenciosamente y el suegro Sun se ha tomado unos días libres del trabajo durante mucho tiempo. ¡Ha estado lloviendo durante varios días seguidos y hoy finalmente salió el sol para presentarse nuevamente al servicio!
Después del almuerzo, la maestra llevó a los niños a caminar por el patio de recreo y observó el hermoso paisaje del campus. Cuando llegó el momento de tomar una siesta, los niños vinieron al dormitorio para prepararse para ir a la cama después de ir al baño. La niña Xixi fue la última en llegar al dormitorio. La maestra dijo: "¡Xixi, tienes que moverte más rápido, los otros niños están en la cama!" La niña Xixi se sentó en su cama por un rato, luego se quitó los zapatos y los llevó al pasillo fuera del dormitorio. Le preguntó: "¿Qué estás haciendo?" Ella dijo con una sonrisa: "¡Quiero secarme los zapatos, el sol está tan bueno hoy!" Después de decir eso, corrió de regreso al dormitorio y comenzó a sacar los de los otros niños. Ambos fueron llevados al pasillo, colocados cuidadosamente en pares, entrando y saliendo una y otra vez. Después de unos 5 minutos, llevó todos los zapatos de los niños al pasillo. Los zapatos de las niñas se colocaron en una fila y los zapatos de los niños se colocaron en una fila. Se acercó a la maestra y le dijo en voz baja: "Maestra, creo que hace muy buen tiempo hoy. ¡Es adecuado lucir los zapatos y dejar que los zapatos de nuestros hijos salgan a tomar un respiro!". La maestra tocó la cabecita inteligente de Xixi y La elogió. Qué chico tan sensato y bueno.
Cuando llegó la hora de irse a la cama, la niña Xixi se puso la ropa y los pantalones, hizo su cama y salió corriendo a traer los zapatos de los niños. Estaba muy feliz corriendo de un lado a otro. Algunos niños no olvidaron darle las gracias. Ella también sonrió y dijo: "Maestra, si el clima es tan bueno en el futuro, saque los zapatos de los niños para secarlos con frecuencia al mediodía". La maestra sonrió, asintió y dijo: "¡Usted ha expuesto demasiados zapatos usted mismo!" . ¡El profesor pedirá a dos niños que sean sus pequeños ayudantes! "La "Guía de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 6 años" señala: Los niños de 5 a 6 años ya han desarrollado una adaptabilidad social inicial, les gusta y se adaptan a la vida en grupo, y son. Dispuesto a hacer cosas por el grupo, sentirse feliz por los logros colectivos.
¡Sí, hay tantos jóvenes expertos en nuestra clase! ¡Muchos niños están dispuestos a ayudar a otros niños a hacer cosas! ¡Porque sienten que ayudar a los demás los hace felices!