La experiencia de incorporación de docentes consta de aproximadamente 500 palabras. Estoy muy feliz de ser un maestro de personas y de participar en esta valiosa capacitación previa al empleo. Después de estos dos días de estudio, me sentí confundida, confiada y más determinada. Déjame saber más claramente cómo ser un buen maestro que los estudiantes aman y los padres en los que confían. A través de esta formación aprendí que ser docente no es tan sencillo como imaginaba. Es una responsabilidad que conlleva las esperanzas de una familia y conlleva la importante tarea de cultivar talentos para la patria. "La altura del maestro determina la altura del niño". Debo seguir aprendiendo, esforzarme por mejorar mi propia calidad, mejorar las capacidades de gestión de clases, estudiar mucho y contribuir a la industria educativa.
Durante la formación, me beneficié mucho de los maravillosos discursos del instructor y de su brillante encanto personal. Entiendo que ser un buen profesor es importante y difícil. Esto requiere esfuerzos continuos por parte de los docentes para mejorar. A través de la capacitación, tengo los siguientes sentimientos:
Primero, valorar a cada estudiante
Solía tener un malentendido sobre amar a los estudiantes. Me gustan mucho los niños y me gusta estar con ellos, pero no puedo expresarlo con precisión. Algunos niños no pueden sentir el amor de los maestros y otros son malcriados, lo que no favorece el desarrollo de buenos hábitos. "Apreciar a los niños" no significa "malcriarlos". En resumen, querer a los niños significa respetarlos, respetar sus ideas, respetar sus acciones y preocuparse por sus emociones. Pero no te limites a ser feliz, debes aprender a utilizar las expresiones y el lenguaje corporal para evaluar a tus hijos y guiarlos hacia el futuro. mejores aspectos del desarrollo.
En segundo lugar, lee más y mejora tu calidad profesional
Para tomar buenas clases, debes leer más. Casi todos los profesores han hecho esta sugerencia, y también es la razón fundamental por la que sus clases son buenas. "Sólo si lees suficientes libros tus conferencias podrán ser significativas". Para enseñar bien el texto "Tour nocturno en el templo xx", el maestro Duan leyó cinco libros sobre Su Shi y Su Che, lo que me sorprendió. Sin duda, el profesor Duan nos dio la mejor respuesta sobre cómo preparar lecciones y cómo diseñar la enseñanza. Para darles a los estudiantes un vaso de agua, el maestro debe tener un balde de agua y debe haber un chorro constante de agua. Para impartir una buena clase, los profesores deben tener una gran acumulación de conocimientos y deben aprender y absorber nuevos conocimientos constantemente. Sólo así podrán enseñar a los niños algo nuevo.
Además, debemos tomar en serio cada plan de lección, partiendo de cada frase y cada pregunta que se diga en clase, de modo que lo que se entregue a los alumnos en clase sea la esencia, y lo que oriente a los alumnos a pensar. Es pertinente. Sí, no se habla innecesariamente en clase. Este tipo de clase enseña no sólo el contenido de un artículo, sino también la esencia de varios libros, y los estudiantes realmente ganan algo.
En tercer lugar, escuche más conferencias y aprenda el arte que se enseña.
Cuando los nuevos profesores se incorporan al trabajo por primera vez, el mayor cambio es el cambio en sus roles, de "estudiantes" a "predicadores, profesores y solucionadores de acertijos". Lo que más me molesta es cómo enseñar claridad a los estudiantes. Para resolver este problema, debemos escuchar más clases, escuchar clases de alta calidad, escuchar las clases de maestros antiguos, escuchar las clases de maestros nuevos, tomar la iniciativa de aprender de los maestros experimentados que nos rodean, descubrir los estándares. de clases, y aprender el arte de la comunicación entre profesores y alumnos. Para un mismo poema, los antiguos y nuevos profesores tienen gustos diferentes al cantarlo y dan a los estudiantes sentimientos diferentes. Cuando empiezo a tomar clases por primera vez, imito y copio la experiencia de los métodos de aprendizaje de mis compañeros, "me hago cargo" de la experiencia de mis predecesores, la hago mía, se la enseño a los estudiantes, aprendo lentamente de la experiencia, aprendo métodos y resumo y mejorar.
En cuarto lugar, moverse más y optimizar la gestión de la clase
La enseñanza es una actividad interactiva entre personas, y el objeto de la educación son las personas. Los estudiantes de primaria son un grupo de niños animados y de pensamiento activo, especialmente los estudiantes de primer grado que acaban de ingresar a la escuela primaria desde el jardín de infantes, y se necesita un proceso para pasar de la libertad a la autodisciplina. ¿Cómo ayudar a los niños a adaptarse a este cambio e invertir en el aprendizaje de conocimientos? El maestro Zou Li nos respondió a esta difícil pregunta: "Dejemos que los niños tengan algo que hacer y no se queden inactivos". "Los estudiantes pueden hacerlo, pero los cuadros de la clase no pueden hacerlo; si los cuadros de la clase son capaces, el profesor de la clase no debería hacerlo." Divida las cosas de la clase en detalles. Trate de darle a cada estudiante algo que hacer. Cada estudiante participa en la gestión de la clase y se le asignan tareas.
De esta forma, los estudiantes ganan autonomía en el manejo de la clase y desarrollan habilidades de autogestión. La combinación del maestro de clase y el dominio general hace que sea fácil establecer reglas y orden en la clase, y es fácil formar un buen estilo de clase.
A través de este estudio, aprendí que ser docente es una gran responsabilidad. En ese momento, aunque todavía estaba inquieto, mis pasos eran más firmes. Creo firmemente que a través de esfuerzos incansables y aprendizaje continuo, encontraré mi propia felicidad y haré que los estudiantes se sientan felices gracias a mi existencia.
Unas 500 palabras sobre cómo se siente un docente al incorporarse a la profesión. El tiempo vuela, ya ha pasado más de un mes desde que ingresaron al ámbito laboral. Piensa en ti mismo en el campus en ese momento, ansioso por ir a trabajar todo el día, ansioso por unirte a las filas de los adultos, ocupado vistiendo ropa que no coincide con tu edad, con un peinado que no combina contigo, imitando la apariencia de; adultos; imagínese yendo temprano a trabajar, para que sus seres queridos también puedan disfrutar de un rato de diversión.
Pero quién hubiera pensado que tan pronto como entré a la empresa, estaría tan ocupado que no podría distinguir entre el este y el oeste. El parloteo de los niños, las interminables preguntas y los accidentes que sucederían si no tenía cuidado me ponían tenso todo el tiempo y no me atrevía a relajarme en absoluto.
Recuerdo vagamente el nombre "Kindergarten" y vine aquí con un sentimiento de ansiedad. Por un lado, me preocupa no tener la capacidad suficiente para hacer un buen trabajo en educación preescolar. Por otro lado, no sé cómo tratar con esos niños lindos e inmaduros.
El primer día de trabajo pasó rápido y lo sentí profundamente. El cuidado de los dirigentes, el equipo armonioso, el trabajo ordenado y los niños encantadores me dejaron una profunda impresión. Las expectativas y encargos de Pang Yuanchang, la persuasión de mis colegas y ver las caras sonrientes infantiles de los niños fortalecieron mi creencia y mi determinación y confianza para hacer bien este trabajo.
Este es mi primer Día del Maestro. Recibí mensajes de texto uno tras otro deseándome un feliz Día del Maestro, lo que instantáneamente alivió mi fatiga laboral.
Después de trabajar durante un mes, sentí la alegría y la satisfacción de ser maestra de jardín de infantes. Recuerdo que la primera vez que tomé una clase de seguridad fue en la Clase 2 de nuestra escuela secundaria. Esa fue la primera clase que realmente enseñé. La primera clase que enfrenté con mis hijos fue completamente diferente a la clase que tuve con el examinador durante la entrevista. ¡Esta es una verdadera lección! Yo estaba muy nerviosa en ese momento, temiendo que no me entendieran y que perdieran el interés en mi clase. Miré en secreto a mi maestra Bangura y la encontré mirándome con afirmación. Así que me armé de valor y di el primer paso hacia el podio.
Tengo muchas ganas de descubrir el progreso de mis hijos, aunque sea un poquito, los animaré y elogiaré. Sé que si un niño progresa un poco cada día, dará un gran paso adelante. Por supuesto, soy muy consciente de que mi trayectoria docente no será fácil. Todavía queda un largo camino por recorrer para convertirse verdaderamente en un maestro de jardín de infantes calificado y definitivamente encontrará varias dificultades en el trabajo. En este sentido, estoy preparado, no temo las dificultades y tengo el coraje de superarlas.
La docencia durante más de 30 días me dejó un profundo impacto. Muchas ideas y conceptos deben implementarse en trabajos futuros. Me encanta la educación preescolar y continuaré aprendiendo, pensando y explorando en el camino hacia la educación preescolar. Aunque a veces me siento cansado, no es nada comparado con esos momentos plenos y felices. Me encanta la educación preescolar y estoy dispuesta a pagar por ella y crecer por ella.
Aquí conocí colegas respetables y niños encantadores. Aquí gano felicidad, crecimiento, sorpresa y futuro.
Cerca de 500 palabras sobre la experiencia de ingreso de los profesores. Como nueva maestra, he experimentado la transformación de estudiante a maestra. Solía sentarme debajo del escritorio en la escuela y escuchar las conferencias del maestro. Ahora estoy en el podio de tres pies, estoy lleno de alegría y al mismo tiempo siento una gran responsabilidad.
Los profesores son una profesión gloriosa, guían a los estudiantes para que sigan creciendo. Un excelente maestro significa mucho para los estudiantes, y los estudiantes extrañarán a sus maestros muchos años después de graduarse. Tengo mucha suerte de haber conocido a varios profesores excelentes durante mi época de estudiante. Me enseñaron conocimientos y permitieron que mi alma creciera lentamente. También fue influenciado por estos profesores que tuve la idea de convertirme en profesor cuando era estudiante. Como maestra, al observar los rostros jóvenes de los niños en el campus, sé que mi carga no es liviana y necesito mejorar constantemente mi nivel profesional para enseñar bien a los niños.
Cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes puede ser más importante que dejarles escuchar uno o dos puntos de conocimiento más de su parte. Entre los hábitos de estudio, la capacidad de autoestudio es el más importante.
Cuando los estudiantes comiencen a desarrollar un cierto nivel de capacidad de autoaprendizaje, su presión docente se reducirá mucho. Aunque es difícil para toda la clase hacer esto, al menos algunos estudiantes destacados deberían hacerlo. ¡Los hábitos de estudio de autoestudio te permitirán tener un maestro invisible que te ayudará a avanzar cuando dejes al maestro!
La clase que estoy tomando este semestre es simulación xx y mis alumnos son todos niños que acaban de graduarse de la escuela secundaria. Básicamente, todos son estudiantes que tienen malas notas en la escuela secundaria y no son muy buenos estudiando. Cuando vengo a una escuela técnica, quiero aprender una habilidad para poder ser independiente y afianzarme en la sociedad. Las operaciones básicas involucradas en la simulación xx son operaciones prácticas que los estudiantes utilizarán en la fábrica en el futuro. Cómo permitir que los estudiantes dominen eficazmente las habilidades operativas es un problema que necesito resolver. Al inicio del curso visité a varios profesores que habían impartido este curso anteriormente para enseñarles técnicas.
Encontré muchos problemas al comienzo de la enseñanza. Los resolví a través del aprendizaje continuo y espero lograr mayores logros en los días venideros.