El aviso titulado "Código de conducta para supervisores graduados" identifica uno de los códigos de conducta básicos para supervisores graduados. Como primer responsable de la formación de posgrado, el examen de ingreso de posgrado asume la importante misión de cultivar talentos innovadores de alto nivel para el país. El comunicado también señala que durante mucho tiempo los tutores graduados deben estar comprometidos con la educación de las personas y ser personas y grupos que quieran hacer contribuciones significativas al desarrollo nacional.
Sin embargo, algunos tutores graduados tienen problemas como orientación insuficiente, control de calidad laxo y mala publicación de poemas. La existencia de estos problemas ha tenido un impacto muy negativo en el equipo de estudiantes de posgrado y ha traído muchos comentarios negativos a la sociedad. Mejorar y restringir las normas de comportamiento de los tutores graduados y construir un equipo nacional de talentos de primera clase están relacionados con el desarrollo de toda la sociedad.
Por lo tanto, formular un código de conducta para los tutores graduados es una iniciativa muy importante. Puede proporcionar una dirección muy importante para mejorar aún más el sistema de gestión de puestos de tutores, aclarar las responsabilidades de los tutores y crear un equipo de tutores graduados de primera clase. Entre ellos, se requiere adherirse a la orientación ideológica correcta, desempeñar correctamente las responsabilidades de orientación de los tutores de posgrado, observar estrictamente las normas académicas y estandarizar la calidad de las tesis doctorales en óptica. También requiere que los tutores graduados cumplan estrictamente las regulaciones pertinentes, sean justos e imparciales y seleccionen talentos científicamente al participar en la promoción de inscripción, reexámenes y admisiones. Nunca tener relaciones inapropiadas con los estudiantes.
En definitiva, este código tiene como objetivo regular el comportamiento de los tutores de posgrado. Así como un mecanismo interactivo muy importante que puede regular y restringir estrictamente la participación de tutores de posgrado y estudiantes de posgrado en investigaciones científicas, prácticas sociales e intercambios.