En la segunda lección, pedí a los niños que dispusieran las sillas pequeñas en forma de tren, para que pudieran disfrutar de la prosa mientras conducían el tren. Primero, deje que los niños hablen sobre las características del tren que conocen: largo, un tramo a la vez y que haga sonidos al correr. En segundo lugar, deje que los niños viajen en el tren para ver el resorte y oriéntelos para que presten atención; Imagen dispuesta en el aula: "Plántulas de trigo verde" "Flores doradas de colza". Además, también agregué algunas imágenes de situación para guiar a los niños a experimentar oraciones como "conducir hacia las montañas blancas como la nieve" y "conducir hacia el mar azul", sentando una buena base para que los niños reemplacen oraciones en prosa. Al aprender prosa, muestre las imágenes en el orden de la prosa para que los niños aprendan mejor las palabras y luego deje que los niños hablen sobre sus oraciones favoritas en el texto, profundizando así su aprendizaje de las oraciones en el texto. ¡Los niños pueden dominar la prosa rápidamente y lograr excelentes resultados cuando se les brinda un contexto determinado al estudiar!
Reflexiones sobre la enseñanza de "Ride the Train" en la clase de actividad de apreciación de la prosa
"Tomar el tren" es una actividad de apreciación de la prosa. El artículo es breve pero rima. Los niños hablan con fluidez y pueden comprender rápidamente el contenido de la prosa. Los niños pueden participar activamente en las actividades y hablar con valentía sobre el hermoso paisaje que ven fuera de la ventana cuando toman el tren o el autobús. Pero convertir en frases el hermoso paisaje que vimos en coche es demasiado exigente para los niños de nuestra clase y no se puede hacer bien. No he cambiado mis objetivos de enseñanza, porque los objetivos deben diferenciarse según la situación real de los niños en la clase. El mejor estado no es solo dejar que los niños aprendan las oraciones en prosa, sino también dejar que intenten usar el paisaje observado al aire libre para reemplazar las palabras en prosa, es decir, la idea de saltar y recogiendo frutas.