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En los últimos años, cada vez más estudiantes chinos han venido a estudiar a la Universidad de Harvard. No es fácil ingresar a Harvard, y mucho menos obtener un título de Harvard. El Sr. Wang Ning, que estudió un doctorado en Harvard, dijo: "Por supuesto, los estudiantes de secundaria que pueden ingresar a Harvard son excelentes, pero no son necesariamente los mejores que ingresan a Harvard, porque Harvard reúne talentos sobresalientes". en todo el mundo Ir a Harvard es sólo un nuevo punto de partida en la vida, porque lo que Harvard valora no es tu talento para aprender, sino cuánto puedes aportar a la sociedad en el futuro.”
Ir a Harvard es agotador.
La mayoría de los estudiantes internacionales que ingresan a Harvard por primera vez pasan por una etapa de adaptación psicológica. Los estudiantes chinos no son una excepción, especialmente aquellos admitidos en Harvard directamente desde China. Tienen que soportar más presión psicológica, superar las barreras del idioma y adaptarse a nuevos métodos de enseñanza. Durante la entrevista, el periodista escuchó que un estudiante internacional estaba particularmente deprimido cuando ingresó a Harvard porque era el primero en esa área de examen, pero no pudo desempeñarse bien cuando llegó a Harvard y no podía soportarlo psicológicamente.
La carga para los estudiantes no parece ser pesada cuando estudian en Harvard. Harvard no enfatiza las calificaciones, no aboga por la lectura de memoria y aboga por un método de aprendizaje sin estrés. Quienes ingresan a Harvard son estudiantes destacados con un fuerte sentido de competencia. El Dr. Wang Ning dijo que los estudiantes están bajo mucha presión, pero que a menudo no se trata de una presión ejercida por los profesores. El método de enseñanza de Harvard es diferente al de China: es heurístico. Una vez que el profesor ha terminado de hablar, es asunto de los estudiantes. A excepción de unas pocas personas que ingresan a Harvard, todos quieren salir adelante y adquirir más conocimientos más rápido. El Sr. Feng Yu, que enseña chino en la Universidad de Harvard, dijo que los cursos de Harvard no son demasiado difíciles para los niños de China. Mientras superen la barrera del idioma, podrán manejarlo con calma. Pero los estudiantes siempre se presionan a sí mismos y siguen agregando cursos. Ir a Harvard es muy agotador, especialmente para aquellos estudiantes de China que duermen menos de 5 horas al día de media.
Combinación de elementos chinos y occidentales
Harvard aboga por la mezcla de diferentes culturas, por lo que recluta cada año a muchos estudiantes extranjeros y de minorías étnicas. Entre los estudiantes universitarios de Harvard, los estudiantes asiáticos representan el 14,3%, el mayor número entre las minorías étnicas.
Cada estudiante que ingresa a Harvard tiene sus propias fortalezas. Tocas muy bien el violín. Es el mejor estudiante de matemáticas en un área de examen determinada. Estudiantes de diferentes especialidades, diferentes razas y diferentes orígenes culturales se integran para crear una atmósfera multicultural a través de intercambios. Esta es una razón importante por la que Harvard puede cultivar graduados creativos.
Hay una escuela china en Cambridge, donde se encuentra la Universidad de Harvard. Esta escuela ha dado a los niños chinos locales dos clases de chino cada día durante diez años. Ji, presidente de la escuela, dijo que desde hace cuatro años, los niños de esta escuela han sido admitidos en Harvard todos los años. La hija del Sr. Ji, Ji Ran, es una de ellas. Ji Ran llegó a los Estados Unidos cuando tenía 5 años y asistió a la escuela primaria y secundaria en los Estados Unidos. En comparación con los hijos de algunos familiares y amigos en China, Ji Ran tiene una gama más amplia de conocimientos y realiza más actividades sociales. El Sr. Ji dijo que su hija todavía tiene dos horas de clases de chino todos los días y recibe educación china. Los libros de texto utilizados son los compilados por Beijing y otras seis provincias y ciudades, y el método de enseñanza también es en chino, con énfasis en la memorización. La combinación de chino y occidental le dio una ventaja bilingüe, y es esta formación la que Harvard valora.
Actualmente hay más de 200 estudiantes chinos estudiando en Harvard. Sólo unos pocos de ellos fueron admitidos en Harvard directamente desde las escuelas secundarias nacionales. Los demás llegaron a Harvard desde universidades nacionales para realizar estudios de maestría o doctorado. . Estos niños chinos que estudian en la Universidad de Harvard se pueden dividir aproximadamente en tres categorías: los que han completado la escuela primaria y secundaria en los Estados Unidos, los que han completado la mitad de la escuela primaria y secundaria en los Estados Unidos, y los que han completado la primaria y escuelas secundarias en China. En términos de educación básica, la última categoría es, por supuesto, la más sólida, pero también la más difícil después de asistir a Harvard.
Diario del Pueblo, 065438+14 de octubre de 2002