Ejemplo de resumen de trabajo final del Departamento de Educación
El tiempo vuela y los años no dejan rastro. Ha finalizado un periodo de trabajo repasando el trabajo de este periodo, mientras. Al lograr resultados, también encontramos que después de identificar las deficiencias y problemas en el trabajo, es hora de resumir seriamente el trabajo. Entonces, ¿cómo escribir un resumen de una nueva forma de trabajar? El siguiente es un ejemplo de resumen del trabajo final de la Oficina de Enseñanza que compilé cuidadosamente para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos que lo necesitan.
Resumen del trabajo final de la Secretaría de Docencia 1
Durante el último semestre hemos tomado la docencia y la investigación científica como un gran avance, centrado en la implementación de objetivos de educación de calidad, y Desarrollamos las habilidades de aprendizaje de los estudiantes como punto de partida. Bajo el liderazgo de la oficina del director y con el apoyo de la oficina de enseñanza e investigación del municipio, profundizaremos la reforma de la enseñanza en el aula y avanzaremos en torno a la idea de trabajo de "revivir la educación". escuela a través de la investigación científica y establecer la escuela a través de la calidad". El trabajo docente se llevó a cabo sin problemas, la calidad de la enseñanza mejoró constantemente y se lograron ciertos resultados.
1. La gestión periódica es estandarizada y razonable.
. Fortalecer la construcción de grupos de docencia e investigación.
1. Prestar atención al aprendizaje del líder del equipo docente e investigador. Convocar periódicamente a los líderes de grupo para estudios teóricos, conferencias y evaluaciones de clase; asignar a los líderes de grupo la responsabilidad de liderar a todo el grupo de docentes para llevar a cabo actividades de escucha mutua, aprendizaje mutuo e investigación mutua para mejorar la calidad de cada docente.
2. Sistema de inspección de los planes docentes antes de clase. Revisamos los planes de lecciones de los maestros de vez en cuando, instamos a cada maestro a hacer su trabajo de manera efectiva y organizamos dos inspecciones de rutina integrales a mitad y al final del período.
3. Realizar un buen trabajo en la evaluación docente en el aula. Colaborar con los profesores para llevar a cabo debates e investigaciones integrales y en profundidad sobre cómo "reducir la carga y aumentar la eficiencia" y "mejorar la eficiencia del aula de 40 minutos". Este semestre, líderes escolares y líderes de equipos de docencia e investigación asistieron a más de 25 clases.
4. Hacer un buen trabajo en la evaluación de la calidad de la enseñanza. La Oficina de Enseñanza analiza cuidadosamente los exámenes parciales y finales de los estudiantes con bajo rendimiento y establece archivos completos para los estudiantes con bajo rendimiento para mejorar la calidad de toda la escuela.
A través del trabajo duro, los maestros de nuestra escuela ahora pueden concentrarse en aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes y cultivar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes en la enseñanza en el aula. La reforma de la enseñanza en el aula ha dado un nuevo paso.
2. Logros destacados en docencia e investigación.
Este semestre, el trabajo de enseñanza e investigación de nuestra escuela se basa en el proyecto a nivel municipal del grupo de enseñanza e investigación chino "Investigación sobre el modelo de enseñanza de chino de escuela primaria" Búsqueda de preguntas, innovación y desarrollo activo ". ", y el proyecto a nivel de condado del Grupo de Investigación y Enseñanza de Matemáticas "Problemas de Matemáticas en la Escuela Primaria -" Impulsado por el Plan de Investigación del Modelo de Enseñanza "Modelado-Aplicación" y gracias a los esfuerzos de todos los profesores de la escuela, se han obtenido resultados fructíferos. se ha logrado.
1. Los trabajos de los profesores han ganado 8 premios a nivel de condado o superior:
El trabajo laboral del profesor Chen Jianqiu “Innovación desde ambas manos” ganó el concurso de ensayos del Instituto Central de Educación y ciencia y “Educación en tecnología laboral en las escuelas primarias y secundarias” El segundo premio de la actividad del profesor Zhang Shuyang ganó el tercer premio de la ciudad y el primer premio del condado el trabajo del profesor Chen Jianqiu ganó el primer premio; del condado; el periódico deportivo del maestro Xu Yuanmin ganó el segundo premio del condado; Wang Chunli, Xu Yinxian, Ding Haichao Los ensayos del maestro ganaron el segundo premio y el tercer premio del condado, respectivamente.
2. Los planes de lecciones para maestros y premios de diseño de enseñanza se otorgaron a 4 personas a nivel de condado o superior:
El plan de lecciones de educación física del maestro Xu Yuanmin ganó el tercer premio en la ciudad y el segundo premio del condado; los profesores Xu Yuanmin y Zhang Shuyang ganaron el segundo premio en matemáticas. El diseño de enseñanza ganó el segundo premio del condado y el tercer premio del condado, respectivamente.
3. 3 ganadores a nivel de condado o superior en la competencia de capacidad docente:
El maestro Zhang Shuyang participó en la competencia de clases del director de enseñanza del condado y ganó el Premio a la Excelencia; participó en la clase de pensamiento de alta calidad y ganó el segundo premio del condado. El maestro Wang Chunli participó en la clase de enseñanza de lectura de chino de alta calidad y ganó el segundo premio del condado;
3. Los docentes jóvenes crecen rápidamente.
Durante mucho tiempo, hemos impuesto pesadas cargas a los docentes jóvenes y les hemos brindado oportunidades tales como: asistir a clases: se da prioridad a los docentes jóvenes, se imponen requisitos estrictos y, al tiempo que afirman sus puntos fuertes, mencionan sus deficiencias en salir a estudiar, se da prioridad a los profesores jóvenes; varias clases de observación organizadas por la oficina de enseñanza e investigación del condado permiten la participación de profesores jóvenes deseosos de aprender y las actividades fuera del condado permiten la participación de profesores jóvenes; Después de varios años de arduo trabajo, todos los profesores jóvenes de nuestra escuela están a punto de graduarse mediante cursos por correspondencia o exámenes de autoaprendizaje, y con frecuencia han ganado premios en concursos a nivel de condado y ciudad. En la evaluación de docentes novatos del distrito escolar de este semestre, cuatro maestros de nuestra escuela, Wang Chunli, Zhang Shuyang, Chen Jianqiu y Ding Haichao, lograron el corte, lo cual es sobresaliente entre escuelas similares.
4. La calidad de la enseñanza ha avanzado de manera constante.
La educación escolar tiene como objetivo formar estudiantes de alta calidad. La labor docente y de investigación científica de nuestra escuela ha logrado buenos resultados, y su destino es brindar un servicio de mejor calidad. Para mejorar la calidad de la escuela: bajo el liderazgo directo del director, hemos establecido un sistema de recompensa por la calidad de la enseñanza, organizamos cuidadosamente actividades de enseñanza e investigación dentro de la escuela y realizamos competencias estudiantiles periódicamente para promover la mejora de la calidad de la escuela. . Durante el semestre pasado, los maestros de nuestra escuela estuvieron dispuestos a enseñar mucho y a los estudiantes les encanta aprender. Ahora la escuela ha eliminado las "clases atrasadas" y la calidad de la escuela ha mejorado rápidamente.
5. Los estudiantes deben tener una carga ligera y desarrollarse de forma integral.
Una visión creativa de los talentos requiere que trabajemos duro en innovación y ser pioneros, y prestemos atención a permitir que los estudiantes tengan suficiente tiempo de autocontrol para desarrollar sus propios intereses y pasatiempos, y formar sus propias habilidades y especialidades. . Esto es lo que pensamos, que es lo que hacemos.
1. Organizar diversos concursos para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes. Este semestre cooperamos con la escuela para organizar diversas actividades, como competiciones deportivas estándar, concursos de caligrafía y pintura, etc. De esta forma se enriquece la vida extraescolar de los estudiantes y se mejora su calidad.
2. La segunda aula está en pleno florecimiento. Varios grupos de interés están bien gestionados y los profesores son responsables. Se han logrado resultados gratificantes. Por ejemplo, los estudiantes del grupo de interés artístico ganaron 1 primer premio, 6 segundos premios y 5 terceros premios en el concurso del condado para estudiantes de escuela primaria y secundaria; los programas del grupo de interés de danza han sido bien recibidos en el municipio muchas veces y ganaron premios en el concurso del condado, 4 personas ganaron el segundo premio; el grupo de interés de conocimiento general ganó 1 segundo premio y 2 personas ganaron el segundo premio en el concurso de tres escuelas primarias del condado.
Durante el último semestre, el trabajo docente de nuestra escuela ha logrado grandes avances. Creo que en el futuro, bajo el liderazgo correcto de la oficina del director y mediante los esfuerzos conjuntos de todos los maestros de la escuela, nuestra escuela. ¡El trabajo docente seguramente avanzará mucho! Resumen del trabajo final de la Oficina de Docencia 2
Bajo la correcta dirección de la Oficina de Educación del Condado y los líderes escolares, con la plena cooperación de todos los departamentos de la escuela y con el esfuerzo conjunto de todo el personal de la Oficina Docente, la Oficina Docente completó con éxito este semestre Varias tareas durante el semestre. El resumen es el siguiente:
1. Trabajo de gestión docente
1. Prestar mucha atención a la implementación del sistema
El Gabinete Docente formuló sucesivamente el " Estándares de evaluación cuantitativa para docentes" del último semestre, "Varias disposiciones sobre el fortalecimiento de la gestión de los equipos de preparación de lecciones", "Reglas detalladas para la evaluación cuantitativa de los equipos de enseñanza e investigación", "Reglas detalladas para la evaluación del trabajo de los equipos de preparación de lecciones" y un serie de sistemas de gestión educativa. Este semestre, la Secretaría de Docencia ha prestado mucha atención a la implementación y fiscalización del sistema. Estandarizar todo el trabajo rutinario.
2. Prestar mucha atención a la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
Bajo el liderazgo del director a cargo, la Oficina de Docencia requiere que todos los estudiantes brinden una educación integral para todos. Centrarse en la enseñanza en el aula, aprovechar plenamente el papel de la enseñanza en el aula como canal principal y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
3. Se realizan inspecciones docentes periódicas
Este semestre, la Secretaría de Docencia y el equipo docente e investigador realizarán una inspección docente periódica a gran escala a mediados de semestre. La inspección abarca todo, desde la preparación de las lecciones, las tareas y la escucha de las conferencias. Llevamos a cabo una comprensión integral de la formación y el trabajo docente de los docentes y felicitamos a un grupo de docentes que trabajaron concienzudamente y responsablemente. Al mismo tiempo, también amonestamos a algunos docentes. que eran superficiales y descuidados en su trabajo. La Oficina de Docencia también trabaja con cada grupo de grado para realizar inspecciones docentes periódicas cada semana con el fin de mantenerse al tanto del trabajo docente de los maestros de primera línea.
Los líderes de la Oficina Docente también se reúnen con los líderes de la escuela para asistir a clases de vez en cuando, profundizar en la primera línea de la enseñanza, comprender la situación y resolver los problemas existentes.
4. "Promover la enseñanza a través de la competencia" y "promover la enseñanza a través de la evaluación" y esforzarse por mejorar el nivel profesional de los docentes.
Para profundizar continuamente la reforma de la enseñanza en el aula, explorar activamente Enseñar conceptos que se adapten al espíritu de reforma curricular. Este semestre, la Secretaría de Docencia organizó a los docentes para que participaran en las actividades de selección de diversos cursos de alta calidad y realizó actividades de la semana docente abierta, que movilizó el entusiasmo de los docentes por la docencia y mejoró la calidad profesional de los docentes.
5. El trabajo de exámenes está bien organizado y estandarizado.
La Oficina de Docencia organiza exámenes mensuales, exámenes parciales y finales con cada grupo de grado, especialmente para la promoción que se gradúa, además de los exámenes mensuales normales, y también realizó tres exámenes simulados, exámenes adicionales de educación física y exámenes de operaciones experimentales físicas y químicas. El tiempo era escaso y la carga de trabajo era pesada. Con la ayuda de cada grupo de grado, todos los exámenes se completaron con éxito.
6. El trabajo de análisis de calidad posterior al examen se realiza de manera oportuna
Después de cada examen, la oficina de enseñanza debe organizar a los profesores para realizar análisis de calidad de las puntuaciones de los estudiantes, identificar problemas de manera oportuna y resumir experiencias. Aprender lecciones, desarrollar medidas y resolver problemas.
7. Completó con éxito la inscripción para el examen de ingreso a la escuela secundaria
Dado que la promoción de este año está compuesta por la antigua escuela secundaria County No. 3 y la escuela secundaria County No. 1 original. Escuela, la cuestión del estatus de los estudiantes es complicada y confusa, con los esfuerzos conjuntos del personal docente y de todos los maestros de noveno grado, la inscripción para el examen de ingreso a la escuela secundaria se completó con éxito a tiempo.
8. Los resultados del reclutamiento de primavera de las escuelas secundarias vocacionales son notables
Durante el reclutamiento de primavera de las escuelas secundarias vocacionales de este año, la Oficina de Educación llevó a cabo un trabajo de publicidad de manera oportuna. De acuerdo con las tareas asignadas por la Oficina de Educación Con el esfuerzo conjunto del maestro de la clase, se completó con éxito la tarea de reclutamiento de primavera de la escuela secundaria vocacional de este año, la cual fue bien recibida por los departamentos superiores correspondientes.
9. Hacer un buen trabajo en la valoración y evaluación de las "cinco dimensiones" de los estudiantes graduados.
Este año es la primera vez que el condado de Wuhu implementa la reforma del examen de ingreso para Graduados de la escuela secundaria. El plan de reforma incluye: Para los cinco aspectos de los graduados, el trabajo es de gran importancia y cubre una amplia gama de áreas. La Oficina de Docencia organizó a los profesores de la generación graduada para realizar un trabajo muy detallado en colaboración con los grupos de grado. A través de publicidad capa por capa y explicación de la valoración y evaluación centralizada, este trabajo se completó con éxito. Ha ganado el reconocimiento de la mayoría de estudiantes y padres.
10. Todos los profesores del grupo de deportes y arte, si bien realizan un buen trabajo en la docencia en el aula, realizan activamente actividades extraescolares.
El grupo de deportes y arte formó un equipo para participar. En la reunión deportiva de estudiantes de secundaria de la ciudad y logró excelentes resultados, ayudando a la escuela. La presentación artística "Mayo Rojo" se llevó a cabo con éxito y se completó la prueba de educación física de la clase de graduación.
11. Se hicieron arreglos cuidadosos para completar con éxito las tareas del centro de exámenes del examen de ingreso a la escuela secundaria.
Este año es la primera vez desde el establecimiento de nuestra escuela que el centro de exámenes de ingreso a la escuela secundaria Se ha establecido que el trabajo de administración de exámenes es la máxima prioridad y la tarea es grande y el tiempo es escaso, y la Oficina de Enseñanza organizó al personal relevante de manera oportuna de acuerdo con las instrucciones de la oficina del condado y completó el centro de examen y las tareas de examen. a tiempo y con alta calidad.
2. Labor docente e investigadora
1. Organizar al profesorado para que participe activamente en las diversas actividades docentes e investigadoras. Aprenda de sus pares, intercambie experiencias docentes, comprenda la información docente y de investigación y mejore los métodos de enseñanza para la implementación de una educación de calidad.
2. Se han llevado a cabo muchas veces actividades de enseñanza e investigación a nivel distrital y municipal, lo que favorece la expansión de la popularidad de la "marca experimental".
3. El evento "Semana Abierta de la Enseñanza" a nivel de condado se llevó a cabo con éxito. La escuela ha presentado a varios maestros famosos como Lu Yan y Song Yekun para enseñar, lo que ha sido bien recibido por la oficina de enseñanza e investigación del condado y por los maestros de todo el condado, lo que demuestra plenamente la connotación de la "marca experimental".
4. Combinar la “investigación temática” con la “capacitación en la escuela” para mejorar la calidad de los docentes. Con el apoyo de los líderes escolares, el maestro Wan Chengmian redactó y completó el "Plan de implementación del proyecto Tao Yan" y el "Informe de propuesta de proyecto". La escuela invitó a expertos a la escuela dos veces para recibir orientación y conferencias, y celebró cuatro seminarios sobre temas relacionados. Los cinco grupos de subtemas completaron los planes de implementación de los subtemas y los 35 profesores que participaron en la investigación presentaron a tiempo los materiales de investigación para la etapa del proyecto de este semestre.
5. En el concurso de habilidades docentes, el profesor Song Yekun ganó el segundo premio de la ciudad en el Concurso de cursos de calidad de chino; los profesores Li Hongmei y Wang Xiaoyu ganaron el primer y segundo premio del condado en la escuela secundaria de inglés del condado. concurso de oratoria.
Los profesores Yu Shanzhou y Tao Lianggen ganaron el segundo y tercer premio de la ciudad en el Gran Premio de Aplicaciones de Enseñanza Educativa Intel.
6. El director tomó la iniciativa en la redacción activa de artículos de enseñanza e investigación, y los profesores respondieron positivamente. Los artículos escritos por el profesor Zhang Huixuan y el director Sun Yousheng ganaron el primer y segundo premio provincial respectivamente en los "Artículos de Matemáticas de la Asociación de Investigación y Enseñanza de Matemáticas de la Universidad Normal Provincial" en la selección de artículos de matemáticas destacados de la ciudad, Sun Yousheng ganó el primero de la ciudad; premio, y Fan Daobing, Cui Shoujiang y Dong Sibing ganaron el segundo premio en la ciudad, Tao Liangsheng ganó el tercer premio en la ciudad en la selección de obras en inglés para escuelas primarias y secundarias del condado, Wu Qiumei y Li Hongmei; ganó el segundo premio en el condado; los artículos de los maestros Hou Zongxin y Li Hongmei se publicaron en publicaciones de CN, los maestros Lu Yan y Wu Shixin. El artículo se publicó en el "Boletín de enseñanza e investigación" editado por la oficina de enseñanza e investigación del condado; Shixin también fue invitado a compilar el "Cuaderno completo de ejercicios de pensamiento político de la provincia de Anhui".
7. Implementar una educación de calidad, promover el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar activamente a estudiantes con talentos especiales. Muchos profesores del grupo de deportes y artes de nuestra escuela han ganado premios en concursos de tutoría para estudiantes. En la primera competencia de instrumentos musicales en el condado de Wuhu, nueve estudiantes guiados por los maestros Wu Wei y Jiang Linong ganaron el primer, segundo y tercer premio en el condado. Seis estudiantes guiados por los maestros Zhang Qing, Yin Zhengwen y Zhu Liuyi ganaron el premio "Computadora para". Estudiantes de primaria y secundaria" ganaron el primer, segundo y tercer premio del condado en la "Selección de producción"; el profesor de educación física, encabezado por el profesor Dai Lei, llevó a los estudiantes a participar en los juegos municipales de atletismo y logró buenos resultados. con 19 premios.
8. La gestión rutinaria muestra resultados. Al final del semestre, los resultados de varias inspecciones del trabajo docente fueron buenos. El grupo de enseñanza e investigación de matemáticas obtuvo la máxima puntuación, y el grupo de enseñanza e investigación de chino obtuvo 99 puntos. Todos los grupos de enseñanza e investigación alcanzaron la puntuación más baja. puntuación de 90 puntos.
3. Labor de asistencia docente
1. Fortalecer el liderazgo y gestión de los “dos centros”. A finales del semestre pasado, la escuela estableció el "Centro de Tecnología de la Información" y el "Centro Experimental". La Oficina Docente fortaleció la gestión de los "dos centros" y mejoró las normas y reglamentos de los "dos centros". "Dio pleno juego al trabajo de asistencia docente y sirviendo en la mayor medida a la primera línea de la enseñanza.
2. La imprenta es responsable de la impresión de textos en toda la escuela y el trabajo es pesado. Sin embargo, trabajan duro y completan su trabajo concienzudamente, lo cual ha sido muy elogiado por los profesores.
3. La biblioteca distribuyó diversos materiales didácticos y didácticos a profesores y estudiantes a tiempo para satisfacer las necesidades de la enseñanza.
4. La gestión del estado de los estudiantes es cuidadosa y meticulosa, y la construcción de los archivos de los estudiantes ha logrado resultados iniciales.
La oficina docente ha logrado algunos resultados este semestre, pero todavía hay algunas áreas que necesitan mejorar. Por ejemplo:
1. La calidad de la preparación de las lecciones por parte de algunos profesores no es lo suficientemente alta. No reflexionan seriamente sobre la enseñanza en el aula y les falta "pensar en las ganancias", "pensar en las pérdidas" y "pensar". sobre cambios".
2. Debemos seguir fortaleciendo la efectividad de las actividades grupales de preparación de lecciones para resaltar las características de nuestra escuela. Resumen del trabajo final de la Secretaría de Docencia 3
Desde este semestre, la Secretaría de Docencia ha seguido el plan de trabajo formulado al inicio del semestre, con el objetivo de implementar de manera integral una educación de calidad, fortaleciendo la educación y la docencia. reforma, centrándose en mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula, y al mismo tiempo fortalecer la Discusión, seguimiento y gestión de nuevos cursos, implementación de reformas eficientes en el aula, dando pleno juego a las funciones de docencia, docencia e investigación, formación docente de la enseñanza, orientación. y las funciones de servicio, centrándose en la inspección y supervisión de procesos, el nivel de gestión de la enseñanza, la investigación científica educativa y el trabajo de capacitación en la escuela se han mejorado enormemente.
1. Trabajo principal
(1) Trabajo de educación continua
Este semestre, nuestra escuela implementará concienzudamente los arreglos de acuerdo con el plan de trabajo de capacitación en la escuela. . La capacitación nacional, la capacitación de todo el personal y todas las materias públicas requeridas están calificadas de manera integral: conferencias escolares, capacitación en habilidades básicas, capacitación en materiales y métodos de enseñanza, conferencias, reuniones de investigación docente, artículos de intercambio de experiencias, materiales eficientes para la reforma del aula, etc. coleccionado. Esta edición de las actividades de lectura de los profesores se completó con éxito. Cada profesor escribió casi 8.000 palabras de notas de lectura y más de 2.000 palabras de experiencia de aprendizaje. En la capacitación laboral de servicio completo en 20xx, 10 maestros de nuestra escuela ganaron a los estudiantes destacados de la capacitación laboral completa y la escuela ganó el título de Escuela Excelente de la ciudad de Deyang.
(2) Trabajo de enseñanza e investigación
1. Este semestre, el trabajo de enseñanza e investigación de nuestra escuela se lleva a cabo en aulas eficientes, y todo el trabajo es impresionante y efectivo. En este período, *** llevó a cabo 90 actividades de enseñanza e investigación en el campus, 90 preparaciones de lecciones colectivas y llevó a cabo 3 actividades de enseñanza e investigación a nivel de condado.
La Oficina de Educación del condado llevó a cabo una inspección docente, con más de 30 expertos en inspección, más de 40 instructores y más de 40 conferencias. El equipo de guía visual afirmó plenamente la rápida mejora en la calidad de la enseñanza en el aula en nuestra escuela. Más de 70 docentes expatriados participaron en actividades de enseñanza e investigación provinciales, municipales y de condado, capacitación docente clave y capacitación eficiente en el aula.
2. Semifinales a nivel comarcal y semifinales a nivel municipal del Concurso de Habilidades para Docentes Jóvenes. Bajo la cuidadosa organización del equipo de enseñanza e investigación y gracias al arduo trabajo en la escuela, 8 jóvenes profesores lograron ciertos resultados en las semifinales del condado. El maestro Zhu Zili representó al condado de Luojiang en las semifinales del concurso municipal de habilidades para docentes jóvenes y obtuvo el cuarto lugar y el segundo premio.
3. La reforma eficiente de las aulas avanza constantemente. De acuerdo con la idea general de la reforma curricular, se formularon el plan de implementación de la reforma curricular, los pasos de implementación y el formulario de evaluación del curso. A través de la capacitación, cada equipo de enseñanza e investigación implementó, promovió activamente y completó con éxito los objetivos y tareas de la reforma curricular de este período, sentando una base sólida para el avance continuo de la reforma curricular del próximo período.
(3) Fortalecer la gestión rutinaria de la docencia e implementar el sistema de inspección docente
1. Este semestre, la Secretaría de Docencia continuará mejorando e implementando inspecciones rutinarias, incluida la docencia de los docentes. Al comienzo del semestre se propusieron planes, preparación colectiva de lecciones, requisitos claros y métodos de inspección para diversos vínculos de enseñanza, como clases, planes de lecciones, escucha de conferencias, correcciones de tareas, tutorías y exámenes, y realmente se implementaron.
Este semestre, la Oficina de Docencia organizó una segunda inspección docente regular. La inspección se llevó a cabo de manera irregular y combinó inspecciones especiales con inspecciones integrales. El enfoque de las inspecciones especiales fue la preparación de lecciones, la escucha de conferencias, las tareas y la corrección. el papel de prueba para garantizar que el examen tenga resultados. A juzgar por la inspección, el equipo de enseñanza e investigación y los profesores son en general buenos, pero todavía hay algunos problemas, como no redactar los planes de lecciones como se requiere, los planes de lecciones de los profesores jóvenes son demasiado simples, no hay suficientes conferencias, no hay suficientes correcciones en las tareas, y comentarios incompletos, y se hizo un resumen en la reunión del personal de toda la escuela después de la inspección.
2. Fortalecer la gestión de la calidad docente. En el tercer año de la escuela secundaria se llevó a cabo por segunda vez el examen conjunto de cinco escuelas. Mediante el examen conjunto se encontraron las lagunas y se formularon las razones para resolver los problemas. Se implementaron el sistema de clases vinculado administrativamente y el sistema de tutoría, y se fortaleció el sistema de supervisión del departamento, mejorando efectivamente la eficiencia del aula y los efectos de la enseñanza en el aula.
(4) Mejorar el sistema de gestión del estatus de los estudiantes, y el trabajo universal de nueve años ha sido muy efectivo.
De acuerdo con los requisitos pertinentes del departamento de educación superior sobre el estatus de los estudiantes entrada, nuestra escuela comenzará a inscribir los grados 20xx y 20xx a partir de junio. La información del estado del estudiante se ingresó en el grado 20xx a principios de septiembre. Con el fuerte apoyo de la oficina de la escuela y todos los maestros de la clase, la recopilación, modificación, verificación y carga. Las fotografías del estado de los estudiantes y la información sobre el estado de los estudiantes se completaron a tiempo y con alta calidad, y nuestra escuela se completó por completo. Con el fuerte apoyo de las escuelas primarias y los departamentos de educación de varias ciudades y pueblos, y más de un mes de arduo trabajo de cinco grupos, finalmente se completó el trabajo de popularización de los niños de diecinueve años después de una inspección especial por parte del Departamento de Educación. , se consideró que las tareas emprendidas por nuestra escuela para popularizar a los niños de diecinueve años cumplían plenamente con todos los indicadores de Universal Nine.
(5) Nivel de gestión organizacional mejorado
Este semestre, de acuerdo con los arreglos de la Oficina de Educación del Condado, la Oficina de Enseñanza e Investigación y el Centro de Capacitación de Maestros, la escuela ha recibido múltiples inspecciones. de los departamentos superiores, a través de la inspección, creyeron unánimemente que los maestros de nuestra escuela tienen habilidades básicas sólidas y un fuerte sentido de dedicación y dedicación. Pero también señaló que aún es necesario mejorar mucho las habilidades docentes básicas de los docentes, acelerar la creación de docentes famosos y fortalecer la gestión del proceso de enseñanza. La Secretaría Docente ha fortalecido este semestre la construcción de datos. En el trabajo diario hemos planificado, procesado y resumido diversas actividades, mejorado la recolección de datos y fortalecido la construcción de archivos.
(6) El trabajo de asistencia al emparejamiento ha logrado los primeros resultados
En vista del hecho de que en nuestra escuela hay profesores en su mayoría jóvenes, la experiencia docente no es lo suficientemente rica, los métodos de enseñanza no son lo suficientemente flexibles y la gestión de la enseñanza, especialmente la organización del aula y la enseñanza. Las ideas de gestión no son lo suficientemente claras y la organización no es lo suficientemente clara. Implementamos un trabajo de asistencia de emparejamiento en el que maestros antiguos con experiencia brindan orientación personalizada a los maestros jóvenes. . Este trabajo ha logrado ciertos resultados a través de inspecciones docentes periódicas, cursos de enseñanza e investigación de reforma curricular de primer grado, orientación visual de la oficina de enseñanza e investigación y comentarios de los pares semestrales de maestro y aprendiz. En el próximo período, se promoverá vigorosamente este trabajo y nos esforzaremos por formar un grupo de maestros famosos a nivel escolar y superior entre los maestros jóvenes.
2. Reflexión sobre los problemas en el trabajo
El trabajo de la Secretaría de Docencia ha mejorado en cierta medida este semestre, lo que ha mejorado en cierta medida la eficiencia docente y ha fomentado la desarrollo de la educación y la enseñanza. Es innegable que también hay algunos problemas urgentes que deben resolverse.
(1) La formación docente y los conceptos de enseñanza aún deben transformarse aún más
En la práctica, hemos descubierto que la transformación de la formación docente y los conceptos de enseñanza aún requiere un proceso y requiere más esfuerzos, especialmente la implementación de métodos efectivos de enseñanza en el aula.
(2) Es necesario fortalecer la construcción del equipo docente
En la actualidad, es necesario mejorar aún más los conceptos ideológicos y las cualidades profesionales de algunos docentes, al mismo tiempo que se mejoran las habilidades profesionales. y la calidad de los docentes, se debe fortalecer la ética docente Construir y mejorar la ética profesional de los docentes es la máxima prioridad en el trabajo actual de formación docente.
(3) Es necesario fortalecer la gestión rutinaria de la educación y la enseñanza
La educación y la gestión educativa son la máxima prioridad del trabajo docente escolar en vista de los problemas que surgieron en el sistema regular. Inspección de la enseñanza en este tema, el próximo número También se deben hacer grandes esfuerzos para fortalecer la inspección y la supervisión.
3. Ideas de trabajo para el próximo periodo
1. Continuar incrementando la formación docente y la educación continua, especialmente la formación de profesores famosos.
2. Continuar incrementando la educación y el trabajo de investigación científica, y lograr verdaderamente el objetivo de revitalizar y fortalecer la escuela a través de la investigación científica.
3. Continuar incrementando la gestión docente regular y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza.
4. Prestar mucha atención al trabajo de la promoción y esforzarse por lograr avances y ascensos cada año.
5. Esforzarse por convertirse en un colegio con excelente gestión de la rutina docente.
En resumen, en el último semestre se han logrado algunos logros en el trabajo general, pero también hay algunos problemas y nos hemos enfrentado a muchas confusiones. Sólo prestando mucha atención a la implementación de cada sistema se podrá realizar el trabajo mejor y de forma más eficaz. ;