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Para los estudiantes universitarios, la epidemia no solo ha tenido un gran impacto en su vida diaria, sino que también ha cambiado sus métodos de aprendizaje. También puede causar problemas psicológicos como miedo, ansiedad y depresión. En la revista "Frontiers of Social Sciences" publicada por Hans Publishing House, hay un artículo que se centra en estos problemas psicológicos. Es necesario tomar medidas relevantes lo antes posible para permitir que los estudiantes universitarios crezcan de manera saludable.
Los estudiantes universitarios se encuentran en el período de transición del campus a la sociedad. Su fisiología y psicología aún se encuentran en una etapa crítica de desarrollo, y todavía hay mucho margen de mejora en sus habilidades de autodisciplina y regulación. . Ante eventos de salud pública repentinos, graves e inesperados como el COVID-19, carecen de experiencia para afrontarlo y son propensos a sufrir problemas emocionales y las correspondientes conductas problemáticas. Si las emociones negativas no se detectan y guían a tiempo y no se toman las contramedidas correspondientes, fácilmente provocarán una serie de problemas psicológicos que conducirán a la aparición de trastornos psicológicos, como el trastorno de estrés agudo, el trastorno de estrés postraumático, la depresión, etc.
Durante la epidemia, las principales universidades recopilarán información física y de salud de los estudiantes en tiempo real, obtendrán el estado de salud de los estudiantes durante la epidemia de manera oportuna y sentarán una buena base para el trabajo estudiantil de la escuela. Sin embargo, necesitamos saber que existe la integración de cuerpo y mente, salud física y salud mental. Las escuelas no sólo deben conocer la condición física de los estudiantes, sino también la condición psicológica de los estudiantes.
Además, la ansiedad académica se ha convertido en un tema común. En el pasado, sólo un pequeño número de estudiantes de la escuela padecían ansiedad académica. Sin embargo, debido a emergencias de salud y seguridad públicas, los estudiantes deben tomar cursos en línea, lo que tiene un gran impacto en sus estudios. Los estudiantes tienen ansiedad de aprendizaje. Muchos de ellos se deben a un bajo rendimiento académico o un bajo rendimiento académico, por lo que piensan que no son capaces, lo que genera ansiedad. Debido al impacto de la epidemia, muchos estudiantes tienen una baja eficiencia de aprendizaje y resultados de aprendizaje insatisfactorios, lo que fácilmente puede hacer que algunos estudiantes duden de sus habilidades y generen ansiedad académica.
Como emergencia de salud pública, el brote y la epidemia de COVID-19 ha desencadenado una serie de cambios sociales, que no solo trajeron grandes cambios en el estudio y la vida de los estudiantes, sino que también tuvieron un gran impacto en su Estado psicológico. Gran impacto. Los colegios y universidades deben realizar sistemáticamente el trabajo de los estudiantes, asignar personal dedicado a hacerse cargo de las encuestas psicológicas de los estudiantes, comprender las condiciones de salud mental de los estudiantes y llevar a cabo conferencias psicológicas, asistencia psicológica, intervención psicológica y otros trabajos de educación y asistencia en salud mental para diferentes estudiantes. . Al mismo tiempo, guiamos activamente las actividades académicas de los estudiantes, ajustamos sus cogniciones irracionales, los ayudamos a establecer nuevas metas, estimulamos su motivación de aprendizaje y les hacemos regresar mejor a las actividades de aprendizaje. Llevar a cabo de forma activa y adecuada formación laboral para los graduados para ayudar a los estudiantes a superar la ansiedad de buscar empleo y permitirles realizar actividades de búsqueda de empleo con normalidad.