¿Cuáles son los principales contaminantes del aire en las aulas?

En los últimos años, los niveles excesivos de contaminantes del aire en las aulas se han vuelto comunes en todo el país y están aumentando gradualmente. Los contaminantes que provocan el deterioro de la calidad del aire en las aulas incluyen principalmente partículas inhalables (PM10, PM2), CO2, compuestos orgánicos volátiles totales (COTV), microorganismos, etc.

(1) Las partículas respirables exceden el estándar. Las partículas respirables en el aula provienen del uso y limpieza de tiza en el interior y de la entrada de gases polvorientos del exterior, y no son fáciles de sedimentar. Entre ellas, las partículas PM2 pueden ingresar directamente a los alvéolos humanos a través del tracto respiratorio, causando fácilmente enfermedades respiratorias como el asma. Las sustancias nocivas adheridas a sus superficies pueden ingresar a la sangre y causar enfermedades vasculares.

(2) Contaminación por monóxido de carbono. ¿CO? La concentración es un indicador sensible de la calidad del aire interior. Aunque el CO no es un contaminante tóxico, cuando no hay suficiente aire fresco, la respiración humana provocará la acumulación de CO en el interior. ¿CO? Demasiado alto puede causar acidosis e hipoxemia. Se encontró que dentro de los 60 minutos de clase en las escuelas primarias y secundarias, co? La concentración puede exceder 1 vez, lo que afecta directamente la comodidad y la eficiencia del aprendizaje del personal de interior.

(3) Las sustancias de la serie benceno superan la norma. Los compuestos de benceno provienen principalmente de materiales de decoración y son fáciles de acumular en aulas recién construidas y renovadas. Sin embargo, a medida que aumentan el tiempo de decoración y el volumen de ventilación, el contenido de series de benceno disminuirá. La acumulación de series de benceno puede provocar fácilmente eczema alérgico, anemia aplásica y otras enfermedades.

(4)TVOC supera el estándar. Los materiales de construcción, los materiales de decoración de interiores y los suministros para el hogar y la oficina son las principales fuentes de COV en las aulas. La exposición prolongada a cantidades excesivas de TVOC puede causar disfunción inmunológica y daños graves al sistema nervioso central y al sistema digestivo.

(5) Los microorganismos superan el estándar. Los microorganismos en las aulas provienen principalmente del exterior y entran al interior a través del cuerpo humano. Pueden formar fácilmente infecciones cruzadas en espacios reducidos y provocar fácilmente enfermedades del tracto respiratorio superior como asma, tos seca y neumonía. Las investigaciones muestran que los hongos se adhieren fácilmente a la superficie de partículas con tamaños más pequeños. Las partículas proporcionan carbono, hierro, nitrógeno y otros elementos para la reproducción de los hongos. Por lo tanto, la concentración de hongos está directamente relacionada con la concentración masiva de las partículas.

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