Aristóteles creía que la educación debía seguir las leyes del desarrollo natural de los niños en lugar de forzar o promover prematuramente su crecimiento. Abogó por que la educación debería seguir una secuencia adecuada, de lo simple a lo complejo, de lo fácil a lo difícil, de lo general a lo especial. Esta filosofía educativa enfatiza la personalidad y los intereses de los niños, creyendo que cada uno tiene talentos y habilidades únicos y debe ser educado de acuerdo con estas características.
Aristóteles también creía que la educación debería tener como objetivo el desarrollo integral de los seres humanos, no sólo la impartición de conocimientos, sino también el cultivo de aspectos morales, físicos y estéticos. Aboga por promover el desarrollo integral de los niños a través de diversas formas de educación como la música, el deporte y el arte.
Este pensamiento educativo tuvo un profundo impacto en la educación posterior y se convirtió en una de las piedras angulares importantes del pensamiento educativo occidental. Destaca la condición de sujeto de los niños y el papel rector de los educadores, así como la amplitud y adaptabilidad de la educación.
La educación sigue la aplicación de la naturaleza;
La educación sigue la naturaleza y se utiliza ampliamente en la enseñanza en el aula. En la educación moderna, los estudiantes ya no son receptores pasivos de conocimientos, sino que se han convertido en sujetos del aprendizaje en el aula. Al observar las características e intereses de los estudiantes, los educadores adoptan diversos métodos y medios de enseñanza para guiar a los estudiantes a participar activamente en el aprendizaje y estimular sus intereses y potencial de aprendizaje.
Por ejemplo, en la enseñanza del chino, los educadores pueden guiar a los estudiantes para que expresen sus pensamientos y sentimientos a través de la lectura y la escritura, y cultivar el lenguaje y las habilidades de pensamiento de los estudiantes. En la enseñanza de las matemáticas, los educadores pueden guiar a los estudiantes para que dominen el conocimiento matemático mediante la práctica, la exploración y el descubrimiento, y cultivar la capacidad de los estudiantes para explorar y resolver problemas.
Para la educación, también es muy importante seguir la aplicación de la naturaleza en las actividades extraescolares. Las actividades extracurriculares son una de las formas importantes de promover el desarrollo integral de los estudiantes y también son una plataforma importante para que los estudiantes muestren sus talentos e intereses. Los educadores pueden organizar diversas formas de actividades extracurriculares, como concursos literarios, concursos de ciencia y tecnología, competiciones deportivas, etc. , guiar a los estudiantes para que descubran su potencial y fortalezas, y cultivar los intereses, pasatiempos y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Al mismo tiempo, los educadores también pueden cultivar las habilidades de trabajo en equipo y la responsabilidad social de los estudiantes a través de actividades extracurriculares.