Muestra de resumen de formación docente 2018 (1) Durante el año pasado, con el fin de mejorar la calidad general de los docentes, se construyó un equipo de docentes con alta calidad profesional, habilidades docentes integrales, excelentes habilidades docentes básicas, ciertas capacidades de enseñanza e investigación científica, y adaptarse a la nueva era y a las nuevas carreras. El objetivo es cambiar el equipo docente necesitado, teniendo como foco la formación docente del nuevo currículo, con la mejora de la capacidad de los docentes y el nivel de implementación de una educación de calidad. como línea principal, y aumentar aún más la intensidad de la educación continua docente y la formación en la escuela. El trabajo específico se lleva a cabo de la siguiente manera:
(1) Implementación en profundidad de los "nuevos estándares curriculares". y el establecimiento de una educación moderna, conceptos de talento y conceptos de aprendizaje permanente.
1. Centrarse en la enseñanza en el aula, centrarse en la formación de docentes con nuevos planes de estudio y seguir considerando la formación de nuevos conceptos, nuevos estándares curriculares y nuevos métodos de enseñanza como el trabajo central de la formación en la escuela. Centrándose en la nueva reforma curricular, todos los profesores están organizados para llevar a cabo actividades de aprendizaje en torno a "nuevos cursos, nuevos conceptos y nuevas aulas".
2. Agarre la columna vertebral y establezca un modelo.
(1) Permitir que profesores clave con rica experiencia práctica y alto nivel teórico en las escuelas como profesores de formación escolar desempeñen su papel de radiación y demostración.
(2) Realizar una formación "una persona aprende, todos se benefician". Por ejemplo, nuestra escuela envió al profesor de inglés Zan Liang Jian a Beijing para participar en la capacitación de aprendizaje de inglés TIP. Después de regresar a la escuela, capacitó a todos los profesores de inglés para lograr el objetivo de "una persona aprende, todos se benefician".
(2) Establecer nuevos conceptos formativos y promover el desarrollo profesional del profesorado.
1. De acuerdo con los requisitos de las direcciones de educación provinciales, municipales y distritales, organizar a los docentes para que participen en diversas capacitaciones. Tales como: capacitación para mejorar el desempeño, capacitación Intel Future Education, capacitación de docentes de clase, seminarios de enseñanza, seminarios de examen de ingreso a la escuela secundaria, etc.
2. Centrarse en la nueva reforma curricular, organizar a todos los docentes para completar las tareas de capacitación de los "Cuatro Unos": participar en un intercambio e investigación sobre la reforma curricular; presentar un excelente diseño de enseñanza; dar un buen informe en el aula; la reforma curricular; escribir un artículo sobre la experiencia de la reforma curricular;
3. Organizar a los profesores para realizar concursos de clase. Centrándose en el nuevo concepto de reforma curricular, bajo la guía de explorar modelos de enseñanza efectivos y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, los maestros se organizan para llevar a cabo competencias efectivas en el aula en grupos de investigación y enseñanza de materias, y cada grupo selecciona a un maestro para participar en la competencia escolar. . A aquellos que se desempeñan bien en las competencias escolares se les recomienda participar en competencias a nivel del condado.
(3) Fortalecer la comunicación, prestar atención a los resultados reales y adoptar el enfoque de invitar a las personas a entrar y salir para que la capacitación sea más efectiva.
Hemos realizado muchas formaciones de intercambio con otros colegios hermanos durante el año. Por ejemplo, hemos realizado intercambios de enseñanza con escuelas hermanas como la escuela secundaria xx No. 3 y xxxxx. Nuestra escuela también organizó maestros para participar en la competencia de enseñanza en el aula organizada por la ciudad de XXXXX.
“La revitalización de la nación radica en la educación, y la revitalización de la educación radica en los docentes”. Durante el año pasado, nuestra escuela se ha guiado por el nuevo plan de estudios, cuyo objetivo es el desarrollo de los estudiantes y el crecimiento profesional de los docentes, y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y el desarrollo sostenible de la escuela. Se ha fortalecido la formación escolar, estableciendo una buena plataforma para el desarrollo integral y de la personalidad de cada docente, y promoviendo la mejora general de la calidad integral y el nivel profesional de los docentes.
Muestra de resumen de formación docente 2018 (2) Después de una nueva formación docente antes del inicio de clases, finalmente subí al podio y me convertí en profesora. La emoción en ese momento estaba más allá de las palabras, porque finalmente pude subir al podio para darme cuenta del valor de mi vida y transmitir lo que aprendí a mis alumnos. Pasaron tres meses en un abrir y cerrar de ojos y poco a poco me di cuenta de los altibajos de ser profesora.
La nueva formación docente organizada en esta ocasión es muy significativa para todos nosotros, porque podemos tener una experiencia personal después de trabajar. La formación de cinco días fue muy breve y valiosa y abarcó muchos contenidos: formación sobre las normas de conducta ética de los docentes en la nueva era, conferencias especiales sobre enseñanza e investigación científica, trabajo como profesor de clase y Jóvenes Pioneros, así como un resumen anual de los estándares efectivos en el aula en el condado de xx, asesoramiento psicológico para estudiantes y seminarios de educación familiar.
Durante los cinco días de formación, pasamos un tiempo gratificante y significativo. El director organizó nuestra vida y estudio de manera ordenada y consideró todo a fondo.
Sentí la armonía y la calidez de una gran familia. Los expertos nos prepararon un rico banquete espiritual. Aprendí más sobre nutrición gracias a él. Vuélvete más enérgico.
En primer lugar, tengo confianza en el futuro de la escuela y no me arrepiento de haber elegido la profesión de profesor del pueblo.
En la ceremonia de apertura de esta capacitación, los líderes de la escuela pronunciaron un discurso apasionado, dándonos una calurosa bienvenida para unirnos a la gran familia de Teachers College, presentando el brillante plan de la escuela para el futuro y animándonos a estudiar mucho. Trabaja duro para completar esta tarea de entrenamiento. Todo esto me hace tener más confianza en el futuro de nuestra escuela y también fortalece mi confianza en la educación de la gente y en nuestra universidad normal.
En segundo lugar, estudie seriamente las reglas y regulaciones, prácticas y métodos de enseñanza y conviértase en un maestro universitario calificado.
Aunque he acumulado mucha experiencia laboral antes de venir al Colegio Normal, como docente popular, especialmente docente universitario, todavía no estoy muy familiarizado con muchos estándares y sistemas laborales. El director xxx de la Oficina de Enseñanza nos brindó una introducción y explicación detallada de las reglas y regulaciones de enseñanza, prácticas y métodos de enseñanza relevantes de nuestra escuela, y combinó muchos ejemplos relevantes a lo largo de los años como ejemplos típicos. Estos me han educado e inspirado profundamente. Soy consciente de que convertirse en profesor universitario cualificado no es una tarea fácil. Como cualquier otro departamento, hay muchas reglas y regulaciones que cumplir y mucho trabajo duro que hacer.
Me doy cuenta de que, como profesor universitario, si quieres tener un fuerte sentido de responsabilidad, debes adherirte a la dirección socialista en el campo de la enseñanza, asumir la enseñanza y la educación de las personas como tu propia responsabilidad y, orgánicamente, combinar la transferencia de conocimientos con la educación ideológica, integrar la ideología y la moral en la enseñanza. Al mismo tiempo, debemos cumplir estrictamente con los estándares de enseñanza y las reglas y regulaciones de enseñanza de la escuela para evitar accidentes en la enseñanza y garantizar la realización sin problemas de las tareas docentes.
En tercer lugar, darse cuenta de que la enseñanza universitaria no es sólo un trabajo, sino también un arte, que requiere acumulación y exploración a largo plazo.
Érase una vez, como estudiante, siempre he respetado el trabajo de los profesores, pero todavía me faltaba comprensión de cómo convertirme no sólo en un profesor cualificado, sino también en un excelente profesor. El profesor xxx utilizó su rica experiencia docente para brindarnos un informe vívido. Analizó la composición del profesorado universitario, la comprensión de los conceptos de enseñanza universitaria, los cambios en los conceptos de enseñanza, las características básicas del contenido del plan de estudios universitario, las características de los procesos de enseñanza universitaria.
Características básicas, etc., y realizó un análisis integral y profundo. resumen . Al escuchar conferencias y mi propia experiencia, mi comprensión del contenido y las características de los profesores universitarios ha cambiado de vaga a clara, de vacía a repentina, y realmente siento que me he beneficiado mucho.
Me di cuenta de que la docencia del profesorado universitario es la relación entre enseñanza y aprendizaje, y es una actividad en la que profesores y estudiantes participan juntos. La enseñanza no es sólo una simple conferencia del profesor, sino la unidad orgánica del papel dirigente del profesor y el papel activo del alumno.
Como docentes en el nuevo siglo, necesitamos un cambio profundo en los conceptos de enseñanza, incluidos cambios de cerrado a abierto, de grupos a individuos y de autoridad a democracia. Todo esto viene con trabajo duro y estudio.
El contenido de los cursos universitarios tiene muchas características, que se pueden resumir en: primero, vanguardia, segundo, exploratorio, tercero, inteligencia y cuarto, metodología.
Como proceso de enseñanza universitaria, también es un arte, que requiere que los docentes no sólo tengan conocimientos profesionales, sino también que dominen habilidades de enseñanza independientes, creativas y prácticas.
Me di cuenta de que para convertirte en un profesor universitario verdaderamente calificado, realmente necesitas trabajar duro y trabajar duro. Solo así podrás obtener grandes recompensas.
En cuarto lugar, observe la enseñanza en el aula y combínela con su propia práctica docente para descubrir lagunas y direcciones de mejora.
Esta formación también organizó dos observaciones en el aula. Aunque son carreras diferentes, los métodos de enseñanza son los mismos. Al observar la enseñanza, encontré mis propias lagunas basadas en mi propia práctica docente y me di cuenta de muchas áreas que necesitaban mejorar en mi enseñanza.
Como profesor nuevo, todavía tengo mucho que aprender para convertirme en profesor. Seguiré el ejemplo de los antiguos profesores, respetaré la ética profesional de los profesores y estudiaré mucho.
En la enseñanza trabajaré duro, me enriqueceré, me haré guía y promotor del aprendizaje de los estudiantes, me convertiré en un amigo en sus vidas y me esforzaré por convertirme en un maestro de personas calificado lo antes posible.
Ensayo Resumen de Formación Docente 2018 (miércoles) Este semestre, partí de mi propia práctica docente y continué desarrollando el hábito del autoaprendizaje y la autorreflexión. Encuentre un gran avance en su propia enseñanza y, para promover su trabajo futuro a un nuevo nivel, lo resumo de la siguiente manera:
Primero, poder participar a tiempo en las actividades de capacitación en la escuela, Mantenga registros y anote cuidadosamente sus experiencias y experiencias. Enriquézcase constantemente y mejore sus conocimientos teóricos en sus estudios.
1 Realizar investigaciones sobre la enseñanza eficaz en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Nuestro grupo de idioma chino lleva a cabo cuidadosamente investigaciones sobre la preparación eficaz de lecciones, la enseñanza eficaz en el aula y el diseño y corrección eficaces de las tareas. Me exijo estrictamente. Después de escuchar una clase cada semana, la discutiré y analizaré con los profesores del mismo grupo, aprenderé de las fortalezas de los demás y expresaré sus propias opiniones, lo que me ha beneficiado mucho. Déjate madurar, inyecta más energía en el aula y consigue mayores beneficios.
2. Autorreflexión y casos. La reflexión es una forma eficaz para que los profesores mejoren su nivel de enseñanza. Reflexionan sobre la preparación de las lecciones; reflexionan sobre los problemas encontrados en clase y cómo abordarlos; reflexionan sobre su propia satisfacción o deficiencias en esta clase; Después de constante reflexión y acumulación, realmente dominé mucha "información de primera mano", me di cuenta de algunas verdades, enriquecí y mejoré mi aula y maximicé el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes. Además, preste atención a los registros de clase, compílelos en materiales escritos y envíelos de manera oportuna.
En segundo lugar, participar en diversos modelos de formación para mejorar de forma integral tu propia calidad.
1. Participe activamente en actividades de capacitación en línea, escuche atentamente la orientación de los expertos, lea más sobre la comprensión y el pensamiento de sus colegas sobre la reforma de la enseñanza en el aula, comente sobre temas que le interesen, comuníquese con usted de manera oportuna. manera, y crecer Obtenga conocimientos y amplíe sus horizontes, permitiéndole comprender el mundo exterior de una manera más oportuna.
2. Modo de aprendizaje independiente. Estudio teorías de la enseñanza, reflexiono sobre mí mismo, descubro mis deficiencias en un determinado aspecto y luego formulo e implemento planes para compensar mis deficiencias y mejorar mis habilidades.
En tercer lugar, el contenido de la formación es rico y colorido.
1. Fortalecer el cultivo moral de los docentes. La enseñanza y la educación de las personas deben basarse en la ética de los docentes, ser disciplinados y respetuosos de la ley, estar dedicados al trabajo, ser un modelo a seguir, tener respeto por uno mismo y autodisciplina, enseñar con integridad, estar unidos y cooperativos, ser proactivos, ser valiente en la innovación y esforzarse por ser un buen docente que satisfaga a los estudiantes, a los padres y a la sociedad.
2. Investigación sobre nuevos conceptos curriculares. Este semestre sigo tomando el estudio, la práctica y la verificación de nuevos conceptos curriculares como tareas clave de la formación docente. En clase reflexiono sobre cómo ajustar las estrategias de enseñanza en función de la práctica docente; después de clase, reflexiono sobre qué resultados he logrado en esta clase, qué estrategias de enseñanza he utilizado, cuáles son mis éxitos, etc. , y buscar las ventajas e innovaciones, los problemas y las deficiencias de la enseñanza en el aula, y capturar los conceptos educativos escondidos detrás de los comportamientos docentes.
En resumen, hay ganancias y confusiones en el trabajo. El camino es largo. Trabajaré juntos y dedicaré mi vida a la educación sin ningún arrepentimiento.
Lo recomiendo ampliamente.